Supongamos que tenemos una prueba que consta de 30 preguntas, y 10 personas toman esta prueba. El puntaje promedio de la prueba de estas 10 personas es 17, y la desviación estándar de todos los puntajes en la muestra es 4. Al informar las estadísticas descriptivas en la escuela, usamos estos puntajes brutos y escribimos ( M = 17, SD = 4); pero en algunos casos tengo la sensación de que reportar porcentajes sería mejor. Porque creo que tenemos una comprensión más intuitiva de lo que significa anotar 56.7 sobre 100 que anotar 17 sobre 30 (probablemente porque estamos acostumbrados al sistema decimal).
Entonces, para el ejemplo dado anteriormente, ¿sería posible informar la media y la desviación estándar como ( M = 56.7%, SD = 13.3%)?
¿Tiene sentido decir que los puntajes del examen en una muestra tienen la desviación estándar de 13.3%?
Estos porcentajes son el equivalente aritmético de los puntajes brutos que preparé y proporcioné anteriormente, pero no estoy seguro de si es una buena práctica convertirlos directamente en porcentajes como ese.