Soy un estudiante graduado de la India. Estoy muy interesado en asistir a los talleres, conferencias y conferenciantes invitados impartidos por destacados profesores.
Al final de la charla, como de costumbre, algunas personas harán preguntas y el orador las responderá. Pero mi problema es que no entiendo la mayoría de las preguntas y respuestas. Incluso si hago alguna pregunta, no puedo entender la respuesta dada por el hablante.
¿Alguien puede compartir su experiencia y sugerencias a mi problema?
3
"Incapaz de entender" ¿en qué sentido? ¿No estás familiarizado con los temas de las charlas, o es un problema acústico o de lenguaje?
—
Klaus Draeger
@Reddy Esto es bastante normal, especialmente al comienzo de la carrera académica. Mejora con el tiempo. Pero comprender realmente una charla completa sigue siendo una experiencia difícil de alcanzar: una charla debe verse como una invitación para un estudio más profundo. Una regla general común para las charlas es: 1/3 de la charla debe ser entendida por toda la audiencia, 1/3 para que la comprenda un experto en la audiencia, mientras que el 1/3 restante será accesible solo para el orador .
—
Martin Berger
¿Es una broma o no? A menudo me molesta la cantidad de información que los oradores intentan presionar en las conversaciones de 15 minutos. Me parece que a menudo pierden el 95% de su audiencia después de la tercera diapositiva. Personalmente, siento que es una lástima, ya que quieres que tu trabajo sea atractivo para la mayor cantidad de personas posible; pero aparentemente a la mayoría de los presentadores simplemente no les importa (o no lo saben mejor).
—
HdM
Una sugerencia para Reddy: si no entiende una respuesta, particularmente a una pregunta que hizo, intente contactar al orador más tarde y discutir el asunto fuera de línea. La mayoría de las personas que he conocido están muy contentas de dar explicaciones más detalladas una vez que son conscientes del problema.
—
Klaus Draeger
Aunque @MartinBerger establece una regla general común, he estado en conversaciones que fueron completamente comprensibles para cualquiera con antecedentes generales y que aún cubrían los detalles clave de la nueva contribución. Impresionante, pero lamentablemente esto parece más común en matemáticas puras que en TCS. Personalmente, creo que todos debemos aspirar a reducir la fracción de nuestras conversaciones que solo nosotros o colegas cercanos podemos entender, y aumentar la fracción de interés general. Probablemente necesitaríamos alejarnos de las presentaciones con estilo de viñeta para lograr esto ...
—
András Salamon