Sí, puedes resolver las cosas más rápido de lo que pueden hacerlo, por eso eres mayor y no lo son. Sin embargo, un buen senior también quiere llevar a sus juniors al nivel senior y la única forma de hacerlo es permitiéndoles aprender cómo hacer las cosas.
La tutoría es el uso más efectivo de su tiempo en este momento, no la codificación.
Míralo de esta manera, si pasas los próximos seis meses asesorando de manera efectiva y los junior aprenden lo suficiente como para convertirse en desarrolladores intermedios, entonces tienes 5 desarrolladores intermedios y uno senior. Si hace todo el trabajo duro usted mismo porque es más rápido, en seis meses todavía tendrá 5 juniors haciendo girar sus pulgares (bueno, los mejores habrán pasado a otros trabajos para entonces si no les da un trabajo desafiante, por lo que puede tener menos o más nuevos desarrolladores jóvenes) y uno mayor con exceso de trabajo y malhumorado.
Usted sabe qué interacciones complejas se encuentran típicamente en los errores, por lo tanto, desarrolle algún tipo de capacitación específicamente sobre esos tipos de cosas, cómo solucionar problemas y encontrar el problema real y luego los tipos de métodos típicamente necesarios para solucionarlos. Luego, deles esos problemas a medida que surjan. Sí, tomarán más tiempo solucionarlos y debe permitirlo en sus estimaciones de tiempo.
La idea de programación en pareja es genial. Combínalo con uno diferente para cada problema que esté realmente avanzado. Incluso si aún no saben lo suficiente como para resolver el problema, tener al junior en el teclado mientras les dice qué probar en términos de buscar la causa les ayudará a enseñarles el proceso de resolución de problemas. Por supuesto, no esperes que tomen la dictadura. explique qué quiere que busquen y por qué. Pídales sus ideas y escúchelas. Explique por qué su idea no es una buena opción si no lo es. Utilice el método socrático de enseñanza haciendo preguntas principales. Recordarán mejor la solución que se les ocurrió a través de sus preguntas principales que la que les dictó sin explicación. También recordarán mejor si escribieron la solución en lugar de solo observar cómo la escribiste.
Una vez que el joven le haya ayudado a resolver una clase particular de problemas como parte de un par con usted, puede emparejarlo con otra persona la próxima vez que surja esa clase de problema y solo estará disponible para consultar, no pararse sobre sus hombros mientras Intentan cosas diferentes.
Tienes cinco personas nuevas, lo cual es realmente difícil. Debe ser justo con todos ellos y rotar con quién se empareja o orientar. No juegues favoritos. Pero también necesitará ser una persona que brinde "amor duro" si alguien no está teniendo éxito y está progresando. Es posible que necesite llamar a uno o más de ellos a un lado y decirles que necesitan mejorar y por qué siente que no están teniendo éxito. SOme peopel te permitirá hacer todo el trabajo si lo emparejas y no puedes; no lo permitas porque es más fácil. Si la persona no puede hacer el trabajo, es más amable con ellos y mucho mejor para su equipo si no los lleva una vez, es obvio que no pueden o no aprenderán a ser más independientes.
Recuerda, obtienes lo que esperas. Si no espera mucho, no obtendrá mucho. Espere que brillen y la mayoría de ellos alcanzará su estándar.