¿Cómo le dices a tu hijo que son terribles en algo?

Mi hija de 8 (casi 9) años está jugando fútbol. No es mala, pero no practicará tan duro como necesita porque tiene una percepción completamente sesgada de sus habilidades. Ella piensa que es realmente buena, pero en realidad es peor o la segunda peor en su equipo. ¿Algún consejo sobre hablar con ella sobre esto?

Además, no estoy tratando de ser uno de esos papás que empujan a sus hijos a ser los mejores en todo. Ella dice que quiere ser Mia Hamm . Si ella dijera que solo quería jugar y divertirse, entonces lo dejaría así. Además, se enoja porque sus compañeros de equipo no le pasarán y piensa que es porque no les gusta, pero en realidad se basa en su habilidad (o falta de ella) y no tiene nada que ver con cuánto les gusta.

Le explicaría que las diferentes habilidades requieren cierta cantidad de práctica y si quiere ver más acción en el campo, necesitará dedicar más tiempo para aumentar su nivel de habilidad.

No lo diga como: "Si te esfuerzas más, la gente te pasará la pelota". Como esto es negativo y en gran medida no es cierto. El fútbol se trata de la confianza y otros miembros del equipo esperan que tengas la habilidad (habilidad) de proceder una vez que se haya pasado la pelota.

Explica cómo su héroe Mia Hamm habría practicado diariamente para desarrollar su habilidad y confianza dentro del equipo. Al igual que estudiar matemáticas, el fútbol requiere cierta habilidad y algunas personas tienen una mejor habilidad básica que otras.

Puedes hacerlo divertido si pasas un tiempo con ella pateando la pelota en tu patio trasero o parque local haciendo algunos ejercicios simples. Si no los conoce, pídale a su entrenador los ejercicios adecuados.

Una vez que los niños alcanzan los 12 años de edad, aquellos con buenas habilidades básicas comenzarán a caer en contra de aquellos que tienen una mejor comprensión del juego y han desarrollado sus habilidades con el tiempo.

También puede leer algunos artículos en línea sobre la teoría del fútbol y discutir con su hija.

Haga esto sobre su desarrollo como jugador y su futuro como futbolista competente, en lugar de sobre su intento de encajar.

Una forma de manejarlo es no decir nada negativo sobre su desempeño. Un padre que le dice a un niño que no es bueno en algo puede ser muy doloroso.

Si ella tiene pasión, entonces eso es una gran cosa; aliéntelo e intente encontrar formas inteligentes de hacerla practicar sin que parezca que es una "práctica aburrida". Pídale ayuda para entrenar a los niños más pequeños, o vea si algunos de los otros niños quieren jugar un juego más pequeño en el que se ve obligada a tomar la pelota con más frecuencia.

Cuando ella se queja de que no entiende la pelota, puedes tomar una lección del libro Cómo hablar para que los niños escuchen y escuchen para que los niños hablen y acepten sus emociones . Esto significa que no dices cosas como "oh, corazón de sudor, no deberías sentirte deprimido". Este tipo de respuesta en realidad les niega la forma en que se sienten y dice que no deberían tener emociones negativas. Por lo tanto, nunca aprenden a lidiar con sus emociones negativas. En cambio, deberías responder diciendo algo como: "Puedo ver que estás molesto. No es divertido cuando nadie te pasa la pelota". Esto involucra más conversación, la hace sentir menos a la defensiva y le enseña a verbalizar y resolver sus emociones negativas.

Esa es una situación difícil ... cómo despertarla con una verdad dura sin desanimarla. Pero si ella es seria acerca de querer ser realmente genial, supongo que la verdad es tu trabajo aquí.

Una posibilidad es tratar de cuantificar algunos aspectos del desempeño (algo que no es tan subjetivo como para argumentarlos) ... pases completados, pases recibidos, defensores pasados, posesiones tomadas ... algo que podría contar desde el costado y relevante para lo que necesita mejorar. Luego, juntos podrían comparar sus estadísticas con algunos de los mejores jugadores, por lo que su creencia sobre su desempeño no es fantasía. Esperemos que ella pueda sacar la conclusión necesaria sin que tengas que decir algo como "esto demuestra que en realidad no eres tan bueno ..."

Probablemente no quieras compararla con alguien con quien no pueda competir, pero con alguien que está un poco por encima de su nivel, por lo que tiene un objetivo que alcanzar. (Y es posible que no desee nombrar a quién está comparando ... podría ser el promedio de un par de mejores jugadores o la persona desconocida que juega su posición en el otro equipo) Entonces, con suerte, usted y / o su entrenador pueden ayudarla ejercite esas habilidades específicas más hasta que tenga éxito. Luego establece otro objetivo. Las estadísticas de baja frecuencia pueden ser muy nerviosas de un juego a otro, por lo que si tiene una inclinación matemática, puede ser mejor trazar su promedio y centrarse en aumentar su promedio de carrera, no un objetivo específico por juego.

Puede usar diferentes estadísticas y comparaciones a lo largo del tiempo. Cuando llega al punto en que no necesita el agua fría de la comparación directa y está dispuesta a trabajar para mejorar las estadísticas, entonces puede dejar de hacer comparaciones explícitas y simplemente darle sus objetivos de estadísticas para disparar (detrás de escena puede determinar cuáles deben ser esos números).

También es mucho más difícil para los niños que los adultos imaginar cómo es posible mejorar si alguien es mejor que usted. No se puede simplemente decirle a un niño que "se esfuerce más" porque eso realmente no funciona ... si va a tomar una hora adicional de práctica de pases por semana, o entrenamiento para obtener más potencia física, o algún cambio de técnica, entonces usted y el entrenador deben poder ser bastante específicos sobre lo que debe hacer para mejorar una habilidad, y luego asegurarse de que tenga éxito, para que aprenda que es posible. A veces los niños se resisten a hablar de la necesidad de mejorar porque simplemente no ven cómo hacerlo.

Cuando mis hijos se encuentran con situaciones como esta, generalmente trato de enfatizar dos cosas:

1. Para la mayoría de las personas, (probablemente incluyendo a los demás en su equipo) recibir la pelota se considera más una recompensa por el trabajo duro que necesariamente darle la pelota al mejor jugador.

2. Pasar la pelota no depende tanto de su nivel de habilidad real como de cómo sus compañeros de equipo perciben su nivel de habilidad. No importa lo buena que sea, tiene que pasar tiempo practicando con ellos antes de que se den cuenta / comprendan su habilidad.

Al menos en mi experiencia, ambos son completamente ciertos ¹ , por lo que no es como si le estuvieras mintiendo o algo así. Simplemente enfatizas algunas partes de la verdad un poco (o mucho) más que otras.

¹ No solo en el fútbol tampoco, en la vida en general.

Según la investigación que leí de fuentes como Greater Good Science Center , destacaría lo orgulloso que está de ella cuando practica y trabaja duro, y lo poco que le importa cómo su nivel de habilidad se compara con el nivel de habilidad. de otros, al menos en términos de su aprobación.

Si ella quiere ser Mia Hamm, puede señalar que Mia Hamm practicó todos los días de su vida durante décadas y nunca estuvo satisfecha con lo buena que ya era. Vea si puede llevarla a una universidad o a una práctica profesional de fútbol para que pueda ver cuán duro trabajan las mujeres en la cima del juego para mejorar un poco.

Pregúntele si está totalmente satisfecha con todos los aspectos de su juego ... ¿cree que podría mejorar sus tiros de esquina? ¿Puede ella, por ejemplo, poner la pelota en la red desde la esquina? Porque Mia Hamm podría (probablemente todavía pueda).

¿Cuánto tiempo puede hacer malabares con la pelota? ¿Cree que podría aprender a hacer malabarismos con la pelota un poco más si lo intenta?

Los objetivos específicos y las cosas particulares en las que trabajar podrían ayudarla a concentrarse, no en lo que su equipo piensa de su nivel de habilidad o en lo que usted piensa de su nivel de habilidad, sino en lo que cree que puede aprender a hacer que no puede hacer en este momento. .

Tengo un hijo de 9 años que ha estado jugando baloncesto durante 2.5 años. Francamente, durante los primeros 2 años ella apestaba. Debería haber sido genial (a los 9 años, ya mide casi 5'2 ") pero era lenta, tenía miedo de la pelota e hizo todo lo posible para estar exactamente donde estaba la acción 3 segundos antes. Muchos juegos fueron embarazosos para nosotros. No me importa que no pueda jugar, mi problema es que no lo intentaría.

Mi esposa y yo abordamos esto de varias maneras:

• Le dijimos que su juego no estaba a la altura y por qué. Podemos ser duros con ella.

• le dijimos que si no quería jugar, no tenía que hacerlo. Le ofrecimos trasladarla a otro equipo ya que tenía problemas de personalidad con los otros jugadores.

• practicamos con ella para mostrarle lo que necesitaba hacer

• la enviamos a campos de entrenamiento de baloncesto (2 o 3 días) cada día festivo
• perseveramos
• le dijimos que no tiene que ser la mejor, solo necesita ser la mejor que pueda ser.

Ahora ella juega bien. Ella no es la mejor del equipo, pero no es la peor. Más importante aún, ella está jugando a aproximadamente el 80% de su capacidad. Seguiremos adelante.

¿Puedes encontrar algo escrito por Mia Hamm o filmado por ella en algún lugar como Youtube? Quizás el entrenador de su hija conozca algún recurso como este. Alternativamente, usted o su hija podrían escribirle un correo electrónico o una carta preguntándole cómo practica / se prepara para los juegos. También podría preguntarle cómo evalúa su propio nivel de juego: puede tener algunas sugerencias en línea con lo que Kilo sugirió y las formas de realizar un seguimiento de las estadísticas.

No le digas que es mala, dile que el trabajo duro supera al talento y que incluso los mejores atletas trabajan constantemente para mantenerse al tanto de su deporte.

La ventaja aquí es que hay muchas pruebas para respaldar esta noción. Me sorprendería mucho si no puedes encontrar videos de Mia Hamm hablando de lo duro que trabaja.

Cuando era joven solo quería hacer las cosas en las que pensaba que tenía talento. Estoy haciendo todo lo posible para darles a mis propios hijos el mensaje de que el trabajo duro es más importante y más eficaz a largo plazo.