¿Cómo se determina cuándo comenzar a un niño en clases de música sin presionarlos?

Tengo un hijo de 5 años que ha mostrado cierto interés en la música. Lo comenzamos con algunas lecciones de piano muy básicas (30 min / semana) de un instructor que se especializa en enseñar a niños y le conseguimos un teclado (Casio) para Navidad.

Lo estamos haciendo practicar por un corto tramo de 10-15 minutos todos los días. Y me siento con él y le doy instrucciones sobre en qué trabajar (según las instrucciones de la tarea del maestro). Tiene una muy buena capacidad de atención y puede manejar esto sin problemas (por lo general).

Mi hermana tiene una sobrina que comenzó a los 10 años, ahora tiene 12 años y está jugando Mozart de manera bastante impresionante. Mi hermana siente que 5 podría ser demasiado joven, y a menudo escuché que no debes presionar a los niños demasiado temprano con la música.

PREGUNTA: ¿Lo estoy "presionando" demasiado simplemente pidiéndole que haga esto? ¿Es esto demasiado joven para comenzar con un enfoque estructurado para el aprendizaje musical? ¿Cómo animas a un niño tan pequeño a practicar sin "presionar"? ¿Se puede hacer eso?

No estoy necesariamente tratando de cultivar un virtuoso, estaría más que feliz si mi hijo alguna vez se vuelve tan bueno como lo es ahora mi sobrina. Siento que la exposición temprana a la música es buena para la mente y el alma.

"Demasiado temprano" depende mucho del niño.

Mi esposa comenzó a tocar el piano de la familia cuando tenía cinco años, hasta que su madre finalmente convenció a un maestro para que le diera lecciones (normalmente el maestro no daba clases a niños menores de 6 años). Como tenía un interés activo que expresó sin que sus padres se lo pidieran, diría que 5 no era demasiado temprano para que ella comenzara.

"Presionar" depende también del niño. Siempre que vaya a un ritmo y establezca un horario disciplinado que no interfiera con el disfrute de su hijo, entonces es seguro decir que no lo está presionando. El peligro de presionar a un niño es que corre el riesgo de eliminar su disfrute. Para que tengan éxito en la música (sin importar cómo elijas definirla), tendrán que disfrutar tocando durante toda su vida. Si comienzan temiendo las lecciones, la práctica y la presión que los acompaña, entonces su disfrute se verá obstaculizado, si no completamente destruido.

El otro componente a considerar es el ritmo. En términos generales, un niño de 5 años aprenderá a un ritmo diferente al de un niño de 10 años, en gran parte debido a la brecha de desarrollo en las habilidades motoras. Siempre que tenga cuidado de asegurarse de que el ritmo de las lecciones y la práctica no exceda sus capacidades, debe estar bien. Si se hace difícil lograr que practique todos los días, considere reducir un poco las sesiones de práctica hasta que sea mayor.

Pero mientras le guste jugar y muestre entusiasmo por la práctica, no me preocuparía en absoluto que vayas demasiado temprano o lo presiones demasiado.

Definitivamente haga que al menos lo intenten: ¡la música es un talento tan valioso para alentar!

No te preocupes demasiado por la presión. Por el contrario, cualquier niño pasará por fases de disgusto (o diciendo que no le gusta) un pasatiempo particular. Puede ser que tenga que mantener una cierta cantidad de "presión" para superar esto. No querrás excederte, pero puede ser que se arrepientan de haberle dado un instrumento más tarde, así que dales un estímulo positivo y ayúdalos a superar los momentos difíciles cuando simplemente "no quieren".

Cuando queríamos que nuestro hijo tomara lecciones, nos tomamos un tiempo para la preparación.

Cuando tenía unos 3 años y medio, le dijimos que no podía comenzar a aprender un instrumento antes de los 4 años. Por supuesto, al principio no importaba. Pero después de contarlo una y otra vez (cuidadosamente dosificado, por supuesto) se convirtió en una de las mejores cosas de su cuarto cumpleaños. Finalmente podría comenzar a aprender a jugar.

Luego organizamos clases (30 min / una vez por semana) a partir de la semana después de su cumpleaños. Desde entonces, practicamos todos los días como máximo 10 minutos en casa. (La misma hora todos los días sin discusión.) Decirle que lo hace por su madre. (Lo cual es absolutamente apropiado para un niño de esa edad). Y después de haber hecho una gran lección. Lo celebramos animando y aplaudiendo en breve. Así que se siente bien y espera con ansias el día siguiente.

No soy padre, pero soy un estudiante de 21 años cuya mayor pasión es la música, especialmente tocar el piano y componer. Aunque ya no estoy en la escuela de música, toco dos instrumentos y, a menudo, paso 2 o 3 horas al día practicando simplemente para el disfrute, además de mi puesto de orquesta y componer pasatiempo. Solo publico esto para darle una respuesta desde el lado opuesto de las otras respuestas publicadas.

Se necesita una cierta edad o nivel de madurez antes de que algunos niños realmente puedan apreciar la música que están tocando y darse cuenta de lo que obtienen de ella. Comencé a tomar clases de piano a la edad de 6 años, y durante los siguientes 5 o 6 años pasé todos los fines de semana haciendo berrinches y llorando por tener que hacer mi tarea de teoría de la música. Despreciaba las lecciones de música más que cualquier otra cosa en el mundo, y mi papá tendría que encerrarme en una habitación y terminar cada ejercicio conmigo antes de que se me permitiera hacer algo divertido por el resto del fin de semana.

La verdad es que a veces tienes que presionar a tus hijos para que hagan algo que no necesariamente quieren hacer en ese momento, pero te lo agradecerán más tarde. Una vez que alcanzan un nivel en el que se sienten competentes y pueden impresionar a sus amigos y familiares con su destreza musical, esto ayuda enormemente con la autoestima y comenzarán a practicar por su propia cuenta sin tener que forzarlos. Pero puede requerir tener que pasar por algunas angustias antes de ese punto.

Simple: compruebe si le gustan las lecciones y si realmente quiere hacerlas en este momento. Mientras no los presiones "¡Ve a la lección de música! ¡Ahora! ¡No hagas otras cosas, ahora es tiempo de música!", Todo debería estar bien.

Rara vez es una buena idea presionar a alguien para que haga algo cuando no tiene ganas de hacerlo en este momento, porque cuando a alguien le gusta algo pero no quiere hacerlo en este momento, presionarlo para que lo haga de todos modos en este momento es ¡Una muy buena manera de hacer que se enojen!

Por ejemplo, dejé de dibujar lentamente cuando mis padres comenzaron a obligarme a hacerlo a veces (¡a veces, ni siquiera semanalmente!), Aunque antes me gustaba mucho. Ahora soy un adulto y todavía tengo que recogerlo de nuevo.

También tenga en cuenta que si no funciona, puede ser que no le interese la música. El rendimiento no es un gran indicador en esto. Puedes enseñarle a alguien a ser bueno en el kickboxing, pero eso no significa que lo esté disfrutando. Lo mismo ocurre con cualquier otra cosa, incluida la música. Por supuesto, no dejes que eso sea un impedimento para probar.

Fui expuesto personalmente a la música a una edad muy muy joven. Mi madre me comenzó a tocar el piano y el violín cuando tenía 3 años. Crecí con la música (mis padres son músicos y mi hermano hace música profesionalmente) y siento que el hecho de que crecí rodeado de música a una edad temprana dio forma a lo que soy hoy y me dio una salida para la expresión desde muy joven. años. Especialmente si el niño está interesado, definitivamente debe comenzar el niño a una edad temprana. Luego, si no lo disfrutan, puede repensar su decisión, pero por ahora debe exponerles su música. Creo que tener música conmigo desde una edad tan temprana me dio una habilidad para toda la vida que estoy seguro de que a su hijo le encantará.

Depende completamente del niño. He enseñado a niños de tan solo 6 años. Aunque los niños de esta edad tienen períodos de atención más cortos, aún pueden ganar mucho con las lecciones de música. Lo más importante para un niño que es joven es tener un GRAN maestro que pueda fomentar su interés y mostrarle que la música puede ser divertida y emocionante. También es MUY importante que los niños de esta edad tengan padres que formen parte de su educación. Los padres deben ayudar a motivar a su hijo y ayudarlo a mantener un horario de práctica regular.