¿Cómo lidias con un niño de 9 años que no hace su tarea?

Mi niña de 9 años está pasando por una fase en la que no está haciendo su tarea sola. Estoy tratando de encontrar el equilibrio adecuado entre animarla a hacer su tarea, pero no hacer que dependa de mí para hacerlo. ¿Alguien tiene algún consejo por ahí?

No pierdas tu tiempo tratando de lograr que sea autosuficiente en este momento cuando aún no ha formado los hábitos correctos para realizar su trabajo. Su objetivo principal es sentarse con ella todas las noches y ayudarla a establecer un sistema de disciplina y organización. Ayúdala a aprender a estudiar y aprender. Si no sabes cómo ayudarla, busca a alguien que pueda. No se recueste y espere que ella realice el trabajo sola y descubra que simplemente no lo está haciendo. Peor aún, no dejes que llegue al punto en que te está diciendo que ha terminado, cuando no lo está.

No dejes que piense por un segundo que no terminar su trabajo es incluso una opción. No para sugerirle que debe decirle esto directamente, sino mostrarle a través de su participación y disciplina para mantenerse comprometido con su trabajo. Manténgase en contacto con los maestros y asegúrese de tener una idea clara de los resultados de sus exámenes, proyectos y tareas. Haga un calendario y pídales que lo actualicen y lo consulten regularmente. Lo mantiene para ellos y los guía hasta que aprendan el sistema y puedan emularlo.

Además, nunca hable sobre el trabajo escolar de forma negativa como "Sé que esto es difícil, pero puede hacerlo". Siempre refiérase al trabajo como algo positivo y alcanzable.

Además de todos los puntos mencionados sobre el estrés, una relación niño-maestro y otros, me gustaría mencionar otro: el aburrimiento.

Cuando era niño, nunca hacía tarea, a menos que fuera absolutamente necesario (como si tuviera que dar una presentación en clase o algo así). La razón era que no había ningún desafío en ello .

Yo no quiero decir que este es el caso de su hijo, pero podría ser y es absolutamente digno de comprobación para.

Qué hacer depende de por qué no lo está haciendo. La mayoría de los niños no se acercan a ti y te dicen "esto es demasiado difícil" o "este maestro y yo no me llevo bien, así que encuentro que trabajar para él / ella es estresante" o "Me preocupa este matón y yo no puedo concentrarme "o" tu y papá pelean todo el tiempo me tienen demasiado estresado para trabajar "o" estoy teniendo migrañas de bajo grado "o" mi azúcar en la sangre está en mal estado ".

Cuando un niño que no estaba teniendo problemas con la tarea comienza a hacerlo, algo ha cambiado, y el niño mismo puede no saber que tiene o entender el efecto sobre ella. Los incentivos o castigos pueden ayudar con la falta de motivación, pero no con el estrés, los problemas médicos, el miedo a un maestro en particular, etc.

Comience por descubrir qué ha cambiado y encontrará su respuesta.

Siempre debe alentarla primero, ofrecerle la ayuda que necesita u otros incentivos, pero sea estricto al respecto. La tarea debe ser lo primero, si ella no puede hacer su tarea, entonces comience a quitarle sus cosas divertidas. Al igual que ser un adulto, haces lo que tienes que hacer (trabajar) para que puedas hacer lo que quieres hacer. Si te relajas en tu trabajo y te despiden, tampoco puedes hacer las cosas divertidas.

Con base en su respuesta a la pregunta que hice anteriormente, sugiero acelerar las cosas divertidas que desaparecen en ese momento, al menos hasta que termine la tarea. Mis padres me hicieron eso alrededor del cuarto grado más o menos (cuando golpeé en retrospectiva al peor maestro que había tenido y dejé de preocuparme por el trabajo escolar). La escuela era mi "trabajo", y el trabajo duro era lo que merecía las cosas divertidas que hacer. Idealmente, eso también significa que no puedes hacer "cosas divertidas" hasta que termine ... como parte de tu trabajo es asegurarte de que esté al día con su trabajo escolar. El viejo mantra simple de que puedes jugar con tus juguetes después de hacer tu tarea surgió por una razón después de todo. :)

(y sí, deberías escuchar ese mantra como "Puedes perder el tiempo con tus amigos cuando termines tus tareas" por el tío Owen cerca del comienzo de la primera película de Star Wars ... eso era lo que estaba jugando en mi cabeza en ese momento .)

Otra cosa. A veces es posible hacer un juego con ciertas cosas, como la ortografía del tenis. Cosas como, ¿puede deletrear una palabra antes de tener que atrapar una pelota que le rebotas? A veces, este tipo de actividad puede sacudirlo un poco y eliminar parte del estrés asociado con la tarea y hacerle saber que aprender puede ser divertido y que no siempre tiene que ser sobre empujar lápices sobre papel. Hable con su maestra sobre cuáles podrían ser los motivos y vea qué pueden descubrir y desarrollar juntos.

los niños de hoy son diferentes, mi hija ni siquiera me dijo que tenía tarea. Establezco reglas y mis hijos hacen la tarea cuando llegan a casa. Tienen que hacerlo primero antes de jugar. Descubrí que darles una galleta o un regalo por terminar ha funcionado. En este momento hago tick tack toe. Cuando completen la tarea cuando la tengan y no se pierdan más de tres para su edad. Consiguen un cero. Si ella falla no pongo nada. Las x son para si no entregan la tarea al día siguiente. Reviso sus mochilas porque mis hijos no me dicen mucho sobre papeles importantes. Espero que esto ayude. Lo hacen después de la ayuda de tarea después de la escuela, pero si tienes el gran dinero si no, entonces haz algo divertido. Internet tiene muchas ideas para recompensas por la tarea. Los niños harán cualquier cosa por eso. incluso conseguir una bola de helado.