Encontrar grandes libros en el nivel correcto

Mi hija comenzó a leer a los tres años. Cuando nos inscribimos en Kindergarten, se le hizo la prueba y se descubrió que ya podía leer (y comprender) a un nivel de quinto grado a los cinco años. Ella no fue probada con Lexile, por lo que no tengo un puntaje léxico, pero conozco su sitio web y sus recursos.

El problema es que a pesar de sus habilidades de lectura, todavía tiene la capacidad de atención de un niño de seis años (ahora que tiene seis años) y todavía quiere fotos. Revisamos toneladas de libros (y yo poseo toneladas de libros para niños).

Además, los libros escritos para estudiantes de quinto grado tienen material sobre el cual ella no está lista a nivel social.

Se está volviendo un poco loco leerlo todo antes (bueno, principalmente descremado) para asegurarse de que el contenido del libro sea apropiado y para detectar el nivel de desafío.

¿Alguno de ustedes tiene experiencia (o atajos) para encontrar libros que sean desafiantes pero que sean apropiados para que un niño lo lea? Por muchas razones, ahora la estoy educando en casa y ella ya ha terminado todo el material de Literatura y Comprensión para su plan de estudios de segundo grado para este año. Ella no ha terminado el otro currículo de Artes del Lenguaje de segundo grado, pero aún necesita tiempo para leer.

Ella tiene muchos libros que le gusta leer, pero ninguno de esos libros es en realidad un desafío de lectura para ella, lo que significa que su construcción de vocabulario y el nivel de complejidad de la estructura de la oración se estancan. Termina los libros de Magic Treehouse en solo una o dos horas, pero The Roman Mysteries Series (que le encanta) es demasiado abrumadora para que se sienta bien leyendo solo.

¿Cómo haces para buscar y seleccionar libros para un niño así?

Le hice esta misma pregunta a un amigo mío que es profesor de alfabetización. (Mi hijo acaba de comenzar el jardín de infantes y realizó la prueba de lectura en la mitad del segundo grado, y está avanzando rápidamente).

Ella ofreció este consejo profesional:

¡Felicidades! Lo que significa es que su hijo ya tiene fuertes habilidades para decodificar texto y tiene muchas estrategias para separar palabras nuevas. Está listo para encontrar textos más complejos, y las habilidades en las que está trabajando ahora son la comprensión de lectura y la construcción de vocabulario (los llamamos lectores de transición).

Como es joven y no está realmente preparado para algunas de las situaciones sociales más matizadas que podría experimentar en muchos niveles adecuadostextos, trate de enfocarse en libros de no ficción sobre temas que le interesen. En ese nivel [nivel 18 / K / lexile 200-250], hay muchos libros interesantes de no ficción con buenas imágenes que respaldarán su vocabulario, y es menos probable que contengan situaciones para las que no esté emocional o emocionalmente preparado. . Los libros suelen estar en secciones, por lo que si no puede mantener la atención durante una larga historia, puede sentirse cómodo dejándola y volviendo a ella más tarde. El formato de no ficción también lo ayudará con la comprensión lectora porque refuerza la forma en que la comunicación escrita está estructurada para transmitir información, lo que es menos obvio en la ficción. Y como beneficio adicional, está aprendiendo sobre algo que le interesa.

Asegúrese de hacerle preguntas (y respuestas modelo) que le permitan 1. demostrar que está entendiendo lo que ha leído, 2. demostrar que puede resumir la información importante y 3. conectar la información a su mundo. Probablemente no esté listo para leer durante largos períodos, por lo que puede ser útil hacer que piense en "lo que sucedió la última vez" si deja un libro y luego vuelve a leerlo.

¿Acabas de pasear por tu biblioteca local? Encontré bastantes libros en el nuestro con algunas imágenes mezcladas con texto más complejo. La mitología griega funciona bien: las historias son razonablemente complejas.

También utilizamos nuestra biblioteca para sacar a nuestra hija de su zona de confort (en términos de temas). Si estuvo atrapada en Hardy Boys durante demasiado tiempo, probaríamos sobrenaturales. Cuando se quedó atrapada en esos (amaba a Eragon y Percy Jackson), probó libros de terror. Como podríamos tomar una docena de libros, ella podría probarlos y, si no la explicaban en el primer capítulo, podría pasar al siguiente.

Gran pregunta Esta no es mi área de especialización, pero contacté a alguien a través de mi red que se especializa en niños dotados y talentosos y esto es lo que dijo:

Algunos de mis mejores amigos son libros de Halsted que es un buen libro para que los padres tengan en su estante. Los padres también pueden ir a shop.scholastic.com y mirar libros por nivel de lectura. Yo recomendaría que también se unan a un grupo de educación en el hogar y consideren cursos de enriquecimiento.

Entonces le pregunté a alguien más de mi red y esta fue su respuesta:

Algunos de los libros de Louis Sachar son geniales (no Holes, sino los tontos con problemas matemáticos: los libros escolares de lado). También leemos muchos de los libros de Madeleine L'Engle a nuestros hijos a esa edad, y a Beverly Cleary (Ramona, querido Sr. Henshaw). Half Magic de Eager? Edgar? También es genial. Hay varios de esos. Y hay algunos libros de naturaleza. Mi lado de la montaña y otros libros de ella (no recuerdo el nombre). El primero de la serie CS Lewis también está bien ... se vuelven un poco más oscuros a medida que avanzan. Muchos de los clásicos son apropiados. El jardín secreto, Winnie the Pooh. Y algunos de los libros clásicos que son aún más difíciles también son divertidos. Los Tres Mosqueteros, etc. Mis hijos disfrutaron de los libros de Tolkien (leídos para ellos) cuando eran muy jóvenes también. Creo que es hora de preguntarle a un bibliotecario.

¡La mejor de las suertes!

Leí libros que son posibles límites con Alice. De todos modos, leemos mucho juntos, y dado que estaría allí mientras leía con ella, si se queda atascada, estoy allí para ayudar O si el libro comienza a vagar por un territorio que no es apropiado, estoy allí para hacer un juzgar o al menos responder preguntas si eso es necesario también.

Si mi hija descubre que no está lista para un libro y no está interesada a mitad de camino, siempre y cuando no sea un libro para la escuela, no hay nada de malo en dejarlo ir y no terminar.

Aunque el Libro Halsted y la biblioteca son recursos maravillosos, sentí que debería incluir un poco sobre el marco léxicoMenciono en mi pregunta anterior. Este sitio web me lo recomendó nuestro bibliotecario. Es lo que usa, ya que no es bibliotecaria infantil y no tienen el presupuesto para contratar a una. Es un gran recurso para descubrir niveles de desafío relativos sobre una variedad de libros. Puede buscar libros en función del puntaje léxico (si tiene uno) O del nivel de grado e incluso limitar sus opciones por materia o género. Una vez que encuentre un libro, puede leer la misma sinopsis (o al menos una similar) que encontraría en la contraportada del libro. Es un recurso MARAVILLOSO que ha sido extremadamente útil. El sitio web continúa creciendo en número de libros sobre él, pero a menudo se da el caso de que no se pueden encontrar "recuentos" más antiguos, pero es bastante exhaustivo y es gratis.

Recientemente me encontré con www.commonsensemedia.org debido a esta pregunta en SciFiSE . Espero con interés echar un vistazo más de cerca al recurso en referencia al futuro material de lectura que podría estar tratando de "previsualizar". En este punto, las descripciones que he visto allí son bastante delgadas y no tan informativas, pero parece que hay más recursos para obtener un "aviso" cuando sea necesario. En general, ella ha pasado el punto de necesitar "imágenes" para interesarse en una historia que ahora abre una gama mucho más amplia de opciones para extraer sus experiencias de lectura.

También uso mucho la poesía y la no ficción con ella. La combinación ayuda a ofrecer textos adecuadamente nivelados, como KitFox sugiere que no la abrirá para exponerse a contenido para el que no está lista. Sin embargo, la poesía trae un lenguaje metafórico (y los símbolos y el vocabulario que lo acompañan) que no puedes obtener tan fácilmente de la no ficción.

Además, con más de un año entre ahora y cuando planteé la pregunta por primera vez, volvería y me aseguraría de que sus "limitaciones" en lo que estaba dispuesta a leer cambiarían rápidamente y me relajaría un poco y dejaría que simplemente leyera estuvo metida por un tiempo: había ciertos requisitos para la escuela, pero dado que está por encima del nivel de grado, "presionar" para avanzar más, por así decirlo, no siempre es una necesidad absoluta y tomarse un descanso para impulsar el avance en la lectura, deja tiempo para avanzar en otras áreas mientras disfrutas el momento en literatura.

¿A tu hija le gusta leer poemas? Era exactamente como usted describe a su hija cuando tenía esa edad; mi madre también tuvo que buscar material de lectura desafiante pero apropiado para mí. Su idea más inspirada fue presentarme a la poesía. Los poemas son relativamente cortos y fáciles de escanear o leer previamente para el contenido, pero el lenguaje es vívido y el vocabulario tiende a ser más complejo. Las imágenes, la metáfora, la rima, etc., contribuyen a la capacidad de un poema de cautivar la imaginación y la atención del lector durante mucho más tiempo que el tiempo que lleva leer. Leer poesía también invita a la interpretación y la reflexión, ambas son habilidades útiles que pueden mejorar la lectura y el pensamiento sobre todo tipo de textos.