¿Es normal que un niño de 2 años y medio omita alguna "s" al comienzo de las palabras?

10

Mi hijo aún no tiene 3 años. Le está yendo muy bien en términos de hablar, excepto por un detalle: cada vez que una palabra comienza con una s, simplemente saltará ese sonido. Por ejemplo, él dice consistentemente top en lugar de stop .

Cuando el sestá en el medio o al final de una palabra, siempre lo dice correctamente.

Está siendo criado bilingüe (danés y alemán) y puede decir oraciones bastante largas con suficiente claridad para que los extraños lo entiendan. Claramente, no tiene problemas para aprender a hablar en general , es solo esto lo sque es extraño.

¿Es esto común? ¿Es este un síntoma de algo que abordar?

toddler language-development

— Torben Gundtofte-Bruun
fuente

No sé si es común, pero mis dos hermanos (suecos) hicieron esto. Mi hermana tuvo problemas con "s" hasta que tenía alrededor de 3 años, y luego se detuvo. Mi hermano también lo hizo, pero con la letra "F". Para él, no desapareció por sí solo, así que tuvo que ver a un especialista en habla y comenzó a decir "F" correctamente alrededor de las 6. No creo que sea algo de lo que deba preocuparse desde el principio, pero tal vez consulte con su pediatra la próxima vez que vaya a una revisión de desarrollo?

— Mia Clarke

Mi hijo de 3 años y medio, aunque se entiende bien en ambos idiomas para un extraño (criado en inglés y eslovaco), está reemplazando algunos sonidos. Él no puede pronunciar ch -Ange, WHI ch , o similar - sino más bien usos s . Es consistente en ambos idiomas. Como está mejorando, aunque más lento de lo que esperaba, aún no he decidido visitar a un especialista.

— Matej Kovac

Mi nombre comienza con una S, y mi hija de 2.5 años todavía se salta la s. Ella hace lo mismo con "(s) top" (como el tuyo), etc. Parece común.

— Swati

Tuve un problema con mis oídos mientras crecía y algunas veces pronunciaba mal las palabras. Podría hablar lo suficientemente normal como para que mis padres no pensaran nada de eso por un tiempo. Me llevaron a hacerme pruebas de audición y las aprobé. Recuerdo haber visto al probador y si miraban a la izquierda y movían su brazo izquierdo, sabía que debía levantar mi mano izquierda, lo mismo con el lado derecho. Finalmente, después de un tiempo, me llevaron a un especialista y él me hizo mirar lejos del probador, fracasé casi al instante. Me pusieron tubos en los oídos y ahora tengo mejor audición que la mayoría. Es posible que desee que lo revisen.

— BillyNair

1

Estaba a punto de publicar esta misma pregunta. Mi hijo 2y3mo tiene problemas con el s inicial, pero puede emitir un sonido s. Estoy seguro de que él no es el único.

— Kit Z. Fox

6

Según un sitio de terapia del habla pediátrica , es perfectamente normal si esto sucede hasta los 4-5 años. A continuación se incluye una lista de los hitos que se esperan para un niño de entre cuatro y cinco años.

4 - 5 años

La voz suena clara como la de otros niños

Utiliza oraciones que dan muchos detalles (por ejemplo, "Me gusta leer mis libros")

Cuenta historias que se apegan al tema

Se comunica fácilmente con otros niños y adultos.

Dice la mayoría de los sonidos correctamente, excepto algunos como l, s, r, v, z, ch, sh, th

Utiliza la misma gramática que el resto de la familia.

No me preocuparía en absoluto, ya que parece que a tu pequeño le está yendo muy bien e incluso está avanzado. Los hitos para la edad de su hijo son los siguientes.

23 años

Tiene una palabra para casi todo

Utiliza oraciones de 2-3 palabras para hablar y pedir cosas

El habla es entendida por oyentes familiares la mayor parte del tiempo

A menudo solicita o dirige la atención a los objetos nombrando el [m]

— William Grobman
fuente

Gran enlace, no había visto hitos específicos del discurso establecidos hasta ahora.

— Nate Cook

2

Puedo decirte que mi hijo de 2.5 años tiene el mismo problema. Tal vez también esté relacionado con el problema bilingüe, ya que lo criaron hablando hebreo e inglés (y dado que el hebreo también tiene algunos de los sonidos alemanes, tal vez ese sea el efecto).

Por ejemplo, él sigue quejándose de que él (s) se mordió el labio y se lastimó la rodilla. Si trato de hacer que diga scratch, lo hará, pero la próxima vez será solo otro problema.

No creo que tengas nada de qué preocuparte.

Ethan

— etanos
fuente

2

Tendemos a pensar que los sonidos de las letras son distintos, pero los lingüistas los descomponen en sus movimientos constituyentes de boca / lengua / garganta / labio. Entonces 'aah' es solo una simple vocalización de garganta, 'Da' es lo mismo pero con el movimiento de abrir la boca con la lengua. Hay una serie de sonidos como este que requieren poco movimiento de los músculos de la boca y, por esa razón, son los que la mayoría de los niños exhiben temprano.

Otros sonidos requieren movimientos más complejos o acciones coordinadas, y por eso puede ser más difícil de dominar para el niño. l, s, r, v, z, ch, sh, th (mencionado en la respuesta de William Grobman) son todos buenos ejemplos. Piensa en cómo se mueve tu boca al hacer estos sonidos.

Mi hijo de 3 años tiene dificultades de pronunciación similares con letras que requieren movimientos de la lengua, y deja caer o elude sonidos de letras como t, s, z, sh. (Yo mismo tuve problemas hasta el 1er grado). Por otro lado, mi hija de 1 año parece funcionar bastante bien con los sonidos basados en la lengua, pero no dice muchos sonidos de 'labio' como myp.

Me imagino que cada niño sigue su propio camino al dominar los diferentes movimientos de la boca. Algunos los recogen automáticamente por su cuenta, otros pueden necesitar entrenamiento adicional. Lo hago jugando juegos de imitación de lengua con mi hijo (como lo hicieron los maestros conmigo), para ayudarlo a aprender los movimientos musculares de los que dependen los sonidos de letras más complejos. Pero me imagino que todavía tiene un par de años antes de que necesite derribarlos a todos, así que no se preocupe demasiado.

— Bryce
fuente

0

Además de otras buenas respuestas aquí, también puedo agregar que el niño aprenderá más fácilmente los sonidos que se forman principalmente por la parte visible de la boca. A menudo he visto a mi hijo de 2 años estudiando mi boca cuando hablo, como si estuviera tratando de descubrir cómo estoy haciendo los diferentes sonidos. Luego, después, se repite algunas palabras para sí mismo después de que me fui.

— temor
fuente