A menudo escuché que usar el lenguaje de señas es realmente bueno para enseñarle a un bebé a hablar. ¿Es esto realmente cierto o es una leyenda urbana?
Relacionado: ¿Pueden los niños pequeños aprender el lenguaje de señas?
A menudo escuché que usar el lenguaje de señas es realmente bueno para enseñarle a un bebé a hablar. ¿Es esto realmente cierto o es una leyenda urbana?
Relacionado: ¿Pueden los niños pequeños aprender el lenguaje de señas?
Respuestas:
No se ha realizado ninguna investigación que yo conozca sobre cómo conectar el aprendizaje temprano del lenguaje de señas con hablar antes o mejor en general. Sin embargo , aprender el lenguaje de señas puede marcar una gran diferencia en el diagnóstico de trastornos del habla lo suficientemente temprano como para tratarlo de manera agresiva y exitosa.
A los 3 años, mi hijo ni siquiera podía decir "mamá" o "papá". Después de verificar su audición, tono muscular oral, etc. y no encontrar problemas, la suposición normal es que el niño tiene problemas para entender el lenguaje. Sin embargo, había firmado con mi hijo, solo por costumbre, toda su vida y tenía un rico vocabulario de signos que usaba de una manera apropiada para su edad. Entonces, la comprensión del rasguño u otros problemas cognitivos.
Debido a que firmar nos dio una forma no verbal de entenderlo, pudimos determinar si su hijo tiene apraxia del habla infantil (CAS), un trastorno de planificación motora oral. Básicamente, tiene dificultades para reunir las secuencias intrincadas de los movimientos de la boca necesarios para producir el habla, a pesar de que puede hacer todos esos movimientos por su cuenta.
No conocemos a otros niños de CAS que hayan sido diagnosticados correctamente antes de los 6 años, y la mayoría de los que conocemos no fueron diagnosticados correctamente hasta los 8 o 9 años. Esos niños todavía luchan por producir un habla inteligible a los 10 años o más. Mi hijo, ahora de ocho años, habla con claridad, lee a nivel de grado y ama a Tolkien, Mark Twain y Jules Verne.
Estoy infinitamente contento de firmar en casa: marcó la diferencia para nosotros.
Probablemente sea diferente entre los niños, pero les contaré nuestra experiencia:
Antes de tener nuestro primer hijo, pensábamos que los padres que enseñaban a sus hijos el "lenguaje de señas" era extraño. No estábamos planeando enseñar a nuestros hijos cómo firmar. Cuando nuestro primer hijo tenía un año, la llevábamos a la biblioteca y ella tomaba algunos libros de cartón, los que agarraba los comprobábamos y los traíamos a casa. Uno de los libros que trajimos a casa fue un libro para bebés de bebés que hacen carteles. Ni siquiera se los enseñamos, ella miró el libro sola, pero para nuestra sorpresa, ¡comenzó a hacer las señales de algunos de los artículos del libro!
Comenzamos a darnos cuenta de que ella era capaz de comunicarse utilizando los signos y eso redujo su nivel de frustración de no poder comunicarse con nosotros. Le enseñamos algunas señales más de algunas cosas / actividades comunes. Realmente no seguimos ningún libro, dejamos que invente sus propios signos.
Para cuando tenía 2 años, firmó por muchas cosas y pudo comunicarse bastante bien. Casi nunca trataba de hablar usando sus palabras. Ella sabía algunas palabras, y le enseñaríamos la palabra verbal junto con los signos, pero simplemente no estaba interesada en hablar.
De repente, tal vez alrededor de 25-26 meses, comenzó a hablar en oraciones completas. Fue más o menos en el transcurso de 2 semanas, pasó de firmar todo el tiempo a hablar en oraciones completas y no firmar.
Creo que el punto es que probablemente sea diferente para cada niño. Creo que los signos ayudaron inmensamente en la barrera de comunicación con nuestro hijo desde el principio. No puedo evitar preguntarme si habría estado hablando antes si no hubiera firmado, pero para cuando habló, estaba hablando muy bien. Nuestro segundo hijo acaba de cumplir 1 año y le estamos presentando algunos signos básicos, pero no vamos a presionarlo. ¡Veremos que pasa!
Editar - Información del libro
Como alguien estaba interesado en el libro que obtuvimos de la biblioteca, pensé en publicar la información aquí. Estos no son enlaces de afiliados, así que no obtengo ningún crédito, pero en caso de que tenga miedo de hacer clic en los enlaces, incluiré los ISBN para que pueda buscar los libros usted mismo.
Todos están escritos por Linda P. Acredolo. Ella también tiene algunos buenos libros para adultos sobre lenguaje infantil y lenguaje de señas para sus bebés.
Mis primeros signos de bebé : ISBN-10: 006009074X
Señales de bebé para animales : ISBN-10: 0060090758
Baby Signs for Mealtime : ISBN-10: 0060090731
Señales para bebés antes de acostarse : ISBN-10: 0060090766
Puede haber más, pero esos son los cuatro que utilizamos para nuestros tres hijos. No son los libros más llamativos, pero, como mencioné, nuestros hijos simplemente se dieron cuenta de las señales al mirar los libros solos, no les enseñamos, por lo que realmente funcionan. Lo siento si esto suena como un anuncio de los libros, no estoy afiliado / asociado de ninguna manera, simplemente funcionaron muy bien para nosotros y a los niños les gustaron mucho. ¿Ves si tu biblioteca local los lleva?
¡Si! La investigación indica que los niños oyentes que aprenden el lenguaje de señas hablan más que sus compañeros de la misma edad. Aquí hay un recurso para el estudio.
http://deafness.about.com/od/babysigning/f/signspeech.htm
En el estudio participaron 103 bebés con audición de 11 meses de edad. Los bebés se dividieron entre un grupo de aprendizaje del lenguaje de señas y un grupo que no aprendió el lenguaje de señas. Cuando los bebés firmantes tenían dos años, hablaban más que el promedio de dos años. A los tres años, los bebés que firmaban hablaban más que el promedio de tres años. A los ocho años, los bebés que firmaron obtuvieron mejores puntajes en las pruebas de coeficiente intelectual que los bebés que no firmaron.
Como patólogo del habla y lenguaje, también promuevo el uso del lenguaje de señas para niños con graves déficits de comunicación. También es una estrategia efectiva para enseñar la identificación del color y las palabras comunes a los niños que inicialmente luchan con estos conceptos.
Tal como lo han notado los demás, nosotros también usamos letreros cuando nuestros hijos eran pequeños para reducir la frustración. Ahora, que son mayores (7 y 9), usamos el lenguaje de señas para darles señales silenciosas (¡recuerden gracias!) O hacemos preguntas a distancia sin llamar la atención (¿hambriento? ¿Baño? ¿Listo para ir? ¡Ven aquí!).
Como dijo David, la firma puede o no mejorar la comunicación verbal. Y si no tiene cuidado, puede encontrarse con los problemas mencionados por efalcao.
Dicho esto, creo que enseñar a su bebé / niño pequeño / a firmar es una idea maravillosa. Comenzamos con nuestro primer hijo a los 6 meses (y no solo se trataba de firmar, también hablamos y le cantamos lo más posible). A esa edad tienen poca o ninguna capacidad para imitarte, pero eso no significa que no estén aprendiendo. Creo que a menudo subestimamos lo que nuestros hijos pueden aprender de su entorno.
Creo que uno de los beneficios más significativos de firmar es que ayuda a los niños a aprender que son "palabras" unidas a "cosas". Al principio, el habla es un juego para los niños: hacen mucha experimentación y inventan muchas galimatías. Sin embargo, en algún lugar a lo largo de la línea, aprenden que hay un significado asociado a los sonidos que estás haciendo. Todo esto también es cierto para la firma, y mi humilde opinión es que presentar el lenguaje de señas como un complemento al habla acelerará este proceso de aprendizaje.
Tome esto por lo que vale: ¡no se basa en investigaciones y solo tengo un tamaño de muestra de 1! :)
No estoy seguro, pero puedo darles un ejemplo en el que la firma nos perjudica: nuestros primeros signos y los más utilizados fueron "por favor" y "gracias". Con frecuencia decíamos "¿puedes decir gracias?" y lo firmarían y sonreiríamos en nuestro triunfo de la paternidad.
.... Bueno, hoy en día (alrededor de los 2 años) pueden decir muchas palabras, pero no podemos hacer que digan "gracias" con sus palabras cuando se les pide "decir gracias".
Supongo que la lección aprendida es que debes preguntarles a tus hijos "¿puedes firmar gracias?" Para que luego puedas distinguir entre decir vs firmar