¿Debo disuadir a mi hijo de "robar" juguetes de Let's Rock Elmo?

Mi hijo de 15 meses tiene Let's Rock Elmo , que incluye batería, micrófono y pandereta para que Elmo toque.

Sin embargo, mi hijo ha decidido varias veces que quería el instrumento que Elmo estaba "usando" en ese momento, y se acercó y se los quitó (en un par de ocasiones, esto implicó poner su mano en la frente de Elmo y empujarlo para que se acercara. a la batería).

Si bien mi hijo parece entender que Elmo es un juguete, y no una persona pequeña, roja y peluda (a pesar de estar articulado de manera casi aterradora), tengo que preguntarme si sería beneficioso enseñarle a mi hijo a "jugar bien" y " compartir "con Elmo.

Cuando trata de jugar con juguetes con los que otros niños pequeños o bebés juegan en la guardería, le decimos amablemente que "no, tal y tal está jugando con eso en este momento. Busquemos un juguete diferente". ¿Deberíamos estar haciendo algo similar con Elmo?

Mi tendencia es decir "no, es solo un juguete", pero ninguno de los juguetes que tenía cuando era niño era tan realista o interactivo, y no quiero establecer un precedente para mi hijo pensando que está bien simplemente tomar cosas que otros están usando actualmente.

Creo que es una preocupación válida, pero no muy grave en esta etapa. Una cosa que es difícil de deducir de la pregunta es si su hijo está enfocado en Elmo cuando lo está alejando, o si está enfocado en el instrumento.

Si es lo último, entonces el exceso de entusiasmo por agarrar las cosas es bastante normal e inofensivo para lo que básicamente es un conjunto de instintos envueltos en un lindo caparazón, pero si es lo primero, me preocuparía más el hecho de que está tratando a Elmo como un persona, pero luego comportarse con él de una manera incorrecta para tratar a las personas.

Una cosa que recomendaría es decir algo como "¡Oh, pobre Elmo, espero que no le hagas eso a alguien en la guardería!" cuando lo empuja o le quita algo, lo que le hace saber que el comportamiento es inapropiado, incluso si el objetivo en este caso es un juguete. Además, cuando empuja a Elmo, se agacha y vuelve a ponerlo en posición sentada. De esa manera, puede comenzar a imitarte (o tratar de evitar que interfieras ...) y mover a Elmo con más cuidado.

No puede compartir amablemente con Elmo, ya que Elmo no se turna ni ofrece un instrumento cuando termina. En lugar de eso, explícale a tu hijo cada vez que lo hace que Elmo es un juguete y podría romperse si lo tratas de esta manera. No se trata de enseñar a compartir, se trata de enseñarle a cuidar sus juguetes.

¿Por qué debería tener que compartir con Elmo de todos modos? En su pequeño mundo de juego, tu hijo es presidente, rey y dictador de por vida. Dirigir sus juguetes proporciona una salida útil.

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En respuesta a este comentario y voto negativo:

No creo que esta sea una respuesta constructiva. ¿Puede ampliar aún más para explicar por qué cree que esta es una premisa de aprendizaje útil? ¿Una salida para qué?

1. No creo que esta sea una premisa de aprendizaje útil. No se trata del aprendizaje infantil. Se trata de que un niño pueda jugar con un JUGUETE. No todo tiene que tener un aprendizaje útil como objetivo. Se debe permitir que los niños se diviertan, y a un niño que juega solo, con sus propios juguetes, se le debe permitir que los controle un poco, si el niño lo desea. Ahora, obviamente, si comienzan a arrancar las extremidades o las desfiguran, entonces eso debería detenerse, ¡pero deje que un niño se divierta con su juguete sin juzgarlo instantáneamente, por el amor de Dios!

2. En cuanto a una salida, una salida de tener que hacer lo que se le dice todo el tiempo y de que constantemente se le diga qué hacer. Ahora, no estoy diciendo que no deberíamos decirles a nuestros hijos qué hacer, ni mucho menos. Estoy diciendo que también se les debe proporcionar un medio donde puedan jugar para estar a cargo también. En el mundo de los juegos infantiles con Elmo, él es el jefe.

Sí, es solo un juguete, sin embargo, también creo que la forma en que juegan con los juguetes a veces puede ser un indicador de cómo jugarán con otros niños o animales. Pedimos a nuestros hijos que jueguen con cuidado y respeto con sus juguetes. Con sus animales de peluche, les pedimos que los traten con cuidado, como si fueran animales reales. No creo que haya nada de malo en hacer esto.