No ser gracioso, pero ser objeto de un tirón como tú dices es lo mismo que cuando una adolescente tiene su primer período sin que se le diga que vendrá. Es un choque discordante con el que tienes que lidiar para siempre sin tener ni idea de que se avecinaba.
Soy un firme creyente de que debería haber licencias de crianza. Tenga un bebé seguro, pero no se le permite ser padre hasta que pase la prueba. (Sí, sé que nunca sucederá). Tus padres habrían fallado esa prueba.
Así es como un niño debe estar preparado para la edad adulta. Es mi respuesta y es absolutamente como. Todos los demas como son no cómo.
Bueno, tal vez no. Porque mi método es similar a lo que otras personas han dicho aquí: preparación en serie. Creo que la diferencia es que tengo una confirmación absoluta de que mi método funciona. . . Tengo 20 años que han hecho la transición con éxito, y tengo alumnos de escuela que están experimentando lo que le dije cuando tenía su edad.
A falta de una frase mejor, es el método de "rana en una placa caliente". Básicamente, tienes entre los 4 y los 18 años de edad para prepararlos. Difunde y no hay un choque cultural al final. Además, estarán contentos con eso porque habrán visto años de trabajo en una serie de objetivos que finalmente se unieron. Después de 18 años de subir lentamente el calor, se cocinan.
Como padre, tienes que tener una mentalidad a largo plazo. Sí, hay cosas del día a día y de la semana a la semana, pero tienes que estar preparado, a lo largo de los años, para hacer avanzar al niño de una cosa a otra en función de quienes sean.
Ahora que una de mis hijas tiene 10, estoy empezando a explicar la serie de eventos en la vida de los jóvenes y hacia dónde conducen ... tomemos la tarea por ejemplo ...
- en 1er grado, la tarea no se trata de la lección, se trata de una responsabilidad tangible. mantener la carpeta en la mochila y llevarla a casa y desde ella.
- en 3er grado, no se trata de la lección, se trata de la responsabilidad del trabajo. Se trata más de hacer el trabajo que de aprender la lección.
- en la escuela secundaria, no se trata de la lección, se trata de la responsabilidad personal. Asumir la responsabilidad de realizar el trabajo y entregarlo.
- en la escuela secundaria, se trata de la lección. . . Pero es la culminación de años de condicionamiento para desarrollar hábitos de estudio. en los grados anteriores, siempre tuvo la segunda, tercera y cuarta oportunidad de hacer la tarea. En HS, si no lo entregas, a la maestra no le importa. Tienen 300 alumnos al día. Eres un numero Si se les acerca "qué puedo hacer para mejorar mi calificación", lo buscarán en la base de datos y le dirán "entreguen su tarea".
- En la universidad, se trata de la lección. sin los 10-12 años anteriores estableciendo hábitos de estudio, no podrá aprender el material.
- en el lugar de trabajo . . . Tarea - & gt; Hábitos de estudio - & gt; Ética de trabajo.
La infancia está llena de este tipo de series. Hasta cierta edad, no necesitan saberlo. pero en el punto en el que pueden comprender un plan tan grande, necesitan que se les diga y deben entender que en algún momento les corresponde a ellos tomar decisiones. A las 6, su tarea es mi problema. A los 16 años es su problema. ¿Por qué? "Porque si hubieras estado haciendo tu tarea desde el principio, en lugar de mentir sobre hacerlo para poder hacer lo que fuera, no estarías teniendo un problema de motivación al hacerlo ahora". (¿Suena como la voz de la experiencia? LOL)
Nunca nadie me dijo nada sobre la vida post-hs hasta que fui un Jr en hs. No había estado pensando en eso y ciertamente no lo había planeado. Que apestaba Pero mis hijos son diferentes, a los 4-5 empezamos a trabajar en tareas apropiadas para la edad que llevan a otras cosas en el futuro. A los 10-12, comencé a mencionar la graduación porque me guste o no, para un 10yo es una meta. Es inevitable. a los 13-14 años, estamos gastando HS perfeccionando esas habilidades y aprendiendo sobre el mundo real. . . Ej: primer trabajo, ahorrar dinero, comprar un automóvil, disfrutar de una fiesta en su automóvil como estudiante de último año, conducir a la universidad, mejorar el trabajo, mejorar el automóvil, graduarse de la universidad, conducir el segundo automóvil al primer día de trabajo. Por supuesto, ese es el mundo perfecto, pero, ¿quién dice que no deberías intentarlo?
Conclusión: el niño necesita que se le diga, en trozos, según corresponda, a lo largo de los años, las cosas que se esperarán de ellos cuando ingresen al mundo real.