Nunca me dieron cosas mientras crecía. Sé lo que significa tener algo. Para ganar algo También quiero lo mejor para mi hijo. Quiero proporcionar una vida mejor que la que tuve. ¿Cuál es una solución razonable para un punto medio entre poder pagar comprarle a mi hijo un nuevo vehículo para la universidad y dejarlo luchar un poco por sí mismo para ganárselo?

Vivo en los Estados Unidos, mi hijo vive fuera del campus en Los Ángeles.

Me gusta la forma en que mi madre hizo:

Le dije a mi madre que iba a comprar mi primer auto. Ella me escuchó, mi presupuesto, mis ventajas y desventajas, y una vez que elegí un automóvil que podía pagar y estaba planeando conseguirlo, descubrió que hablaba en serio y me dijo que tenía "algo extra" para mí.

Este método significaba que había experimentado el precio de los automóviles, tenía que evaluar lo que era posible con mi presupuesto, por lo tanto, tenía un sentido de valor. Y después de que eso sucedió, obtuve una bonificación que me permitió obtener algunas características mejores. Como lo había investigado lo suficiente, también sabía el valor agregado que me daba mi madre.

La mía también se está preparando para ir a la universidad pronto, es una línea muy fina para andar entre estropearse y estar demasiado desapegado. La forma en que se lo explico a mi hijo es que mientras él / ella esté bien remunerado o tenga un desempeño razonablemente bueno en educación (simplemente mejorando su situación), estoy dispuesto a ayudar. No le compraría un auto a mi hijo a menos que él le diera algo de dinero. Resulta que poseo habilidades mecánicas decentes, por lo que si estoy pagando por ello directamente, será un reparador superior que trabajará conmigo los fines de semana para arreglarlo juntos. Si quiere algo más llamativo, igualaré cualquier cantidad que pueda pagar por él. De cualquier manera, se lo está ganando, pero sigue recibiendo un rescate amistoso del banco de papá o un aprendizaje útil en la escuela de reparación de automóviles de papá. Un poco de ganar-ganar en mi opinión.

Cómprale un vehículo usado. Deje que hm gane su primer "nuevo" auto.

Soy como tú; Trabajé por todo lo que obtuve. Comencé a trabajar después de la escuela a los 15 años, y a los 17 compré mi primer Volkswagen Bug usado por 400 $ (pagos mensuales de $ 25, más seguro y gasolina. Pero mis padres eran pobres. Obtener ayuda de ellos estaba fuera de discusión.

Quería una vida mejor para mis hijos, pero no quería que se sintieran "ricos". Le dimos a mi hijo mayor la Odyssey que usamos durante seis años. Le duró toda la universidad y varios años después de eso. Le dimos a otro niño un Honda Civic que había sido conducido durante cuatro años. Cinco años después, todavía lo conduce. Etc.

Mis hijos han tenido una vida mucho mejor que la mía. Todos están trabajando en trabajos / carreras que aprecian profundamente y se sienten bien, si no exactamente amor, y los ayudé a llegar allí. Todos menos uno están en una carrera de "servicio a la comunidad" (medicina, enfermería, enseñanza). Todos son financieramente responsables de sus propias deudas. Hasta ahora, no me han pedido nada, así que creo que en su mayoría no se sienten con derecho.

Cuando uno proviene de un entorno de pobreza y "lo logra", es difícil saber qué hacer por los niños. Los míos tenían tareas diarias de "granja" (que sus amigos nunca tuvieron) pero también tuvieron experiencias ricas que sus amigos nunca tuvieron.

Buena suerte, es una línea difícil de pisar.

Esto depende significativamente de su hijo, su comportamiento, interés en la universidad, ética de trabajo, etc.

Mis padres hicieron algo similar, haciéndome pagar la universidad cuando podrían haberla cubierto (afortunadamente no era demasiado estar en el estado con una beca). Al final de la universidad, me regalaron los $ 10,000 que habrían gastado en la universidad. La idea era que apreciara mejor mi educación, sin embargo, creo que en su caso fue un razonamiento defectuoso. Tenía un deseo innato de aprender que era independiente de cuánto gastaba en la universidad. Sin embargo, algunos de mis trabajos durante la universidad potencialmente interferían con mi educación debido al compromiso de tiempo. Una vez que me gradué, no necesitaba el dinero, pero durante la universidad me hubiera permitido concentrarme un poco más en mi educación para no estar trabajando en trabajos de pago paultry (aunque honestamente lo hice bastante bien, así que no saber si la distracción de los trabajos me dolió tanto tampoco).

Sin embargo, mi punto es que el objetivo declarado, hacerme apreciar más mi educación, no se aplicaba A MÍ . Eso se debe a mis objetivos y motivaciones. Hay muchos niños que conocí durante la universidad que no apreciaron su educación porque se estaba pagando y desperdiciaron la oportunidad. Cada niño es diferente, y la forma en que responden a dicha asistencia también lo será.

Entonces, en lugar de darle una respuesta plana, diría que primero debe hacer algunas preguntas sobre su hijo.

1. ¿Cuánto necesita el vehículo, y la falta de uno lo haría luchar con la universidad en sus trabajos paralelos? (En mi caso, no, no tenía vehículo en la universidad y fue un inconveniente leve en algunas ocasiones, pero no valía la pena el costo de asegurarlo incluso si tenía un automóvil gratis).

2. ¿Cree que su hijo estará motivado para trabajar duro y continuar sobresaliendo en la universidad por su cuenta sin ningún motivador externo, como la promesa de un vehículo si lo hace bien, para empujarlo a esforzarse más?

3. ¿Desea que su hijo trabaje a tiempo parcial en la universidad, es decir, siente que es más importante para él tener suficiente tiempo para obtener las mejores calificaciones en la universidad, o cree que puede (y lo hará) sacar buenas notas? en la universidad mientras mantiene un trabajo a tiempo parcial también? Alternativamente, ¿crees que él también necesita trabajar a tiempo parcial para desarrollar más habilidades laborales y / o evitar que salga a hacer keggers y burlarse en la universidad?

4. ¿Crees que tu hijo ya tiene una buena ética de trabajo y comprensión del valor del dinero, o todavía necesita aprender algo de eso?

5. ¿Es posible que desee que su hijo no tenga un vehículo en sus primeros años en la universidad, para mantenerlo atrapado en el campus donde aprenderá y / o se centrará en actividades alentadas por la universidad en lugar de ir a fiestas y clubes?

Nuevamente, esto depende mucho de su hijo, por lo que es difícil responder estas preguntas por usted. En general, la primera decisión es que necesita un auto en este momento. Si él está en el campus, diría que probablemente no. Sin embargo, si tiene una buena razón para beneficiarse de un vehículo, como vivir en casa y viajar a la universidad o ya tiene un trabajo / desea un trabajo que necesitaría para viajar fuera del campus para llegar, puede tener más de una necesidad de uno

Si crees que no necesita un automóvil de inmediato, consideraría seriamente guardarlo como una 'recompensa' por tener un buen desempeño en la universidad. Quizás incluso agregue dinero a su 'fondo de automóviles' cada semestre en función de lo bien que le vaya en la universidad. Esto podría darle una mayor motivación para trabajar duro y sobresalir en la universidad si cree que lo necesita, y si al final de los cuatro años paga la mayor parte / todo su automóvil, al menos sentirá que se lo 'ganó' con su calificaciones en lugar de que era algo a lo que tenía derecho simplemente como a su hijo. Si sigues esta ruta, te sugiero que en realidad tengas un 'fondo para automóviles' y una política de cuánto agregas según lo bien que lo haga, en lugar de un genérico 'haz lo suficiente en la universidad y te compraremos un automóvil después' promesa. De esa manera, verá un daño directo de un semestre pobre en la universidad al ver que se invierte menos dinero en su fondo, y si realmente trabaja duro en la universidad, tal vez pueda ganar un automóvil barato antes de que terminen sus cuatro años. Además, como dije, desde mi experiencia, un automóvil no era demasiado importante en la universidad, ya que todo está a poca distancia, por lo que podría ahorrar en todas las tarifas de propiedad del automóvil si no necesita usar un automóvil.

Si en cambio sientes que necesita un auto temprano en la universidad, para ayudarlo a que le vaya bien en la universidad. O tal vez simplemente sienta que le irá bien en la universidad, no importa lo que haga y le gustaría que tenga las oportunidades adicionales que le ofrecería un vehículo, entonces puede considerar ayudarlo a comprar un automóvil.

Digo "ayudándolo", porque dejarle sentir que tuvo algún efecto en la compra del vehículo lo ayudará a apreciarlo. Incluso si termina pagando el 90% del costo del vehículo, le haría contribuir con una cierta cantidad de dinero para comprar el vehículo él mismo a menos que estuviera 100% seguro de que tenía una comprensión muy sólida del valor del dinero y nunca lo desperdiciaba. Quizás podría ofrecerle una suma fija para comprar un vehículo que cubriría el automóvil más barato que pudiera obtener, y dejarle decidir si está dispuesto a aportar más de su dinero para comprar un automóvil más agradable.

En general, aunque la pregunta se reduce más bien a que necesita una lección objetiva para ahorrar dinero / ganar recursos o si ya comprende la importancia de estos conceptos, y más bien siente que tener un soborno para motivarlo a enfocarse más en su trabajo escolar realmente le dará mejores retornos Esto es algo que solo tú puedes decidir.

Yo diría que ponga la mitad del dinero.

Si quiere un buen auto usado o uno nuevo, puede trabajar y ahorrar para ello, aprendiendo a valorar su trabajo y el auto. Si no se pone a trabajar, obtiene un auto usado barato.

Esto es lo que mis padres hicieron por mi hermano y por mí. Mi hermano se topó con el suyo después de muchos años. La mía duró aproximadamente 5 años hasta que un accidente hizo que conducir fuera inseguro.

Las otras respuestas mencionan variantes de "no gastar demasiado", con lo que estoy de acuerdo.

Un punto importante que falta es: Hágales saber con anticipación. Si necesitan ahorrar para comprar un automóvil, deberían poder comenzar lo suficientemente temprano como para poder permitírselo cuando tengan la intención de comprarlo.

También tenga en cuenta que si pagan dinero para el automóvil, es su automóvil: no puede "confiscarlo" repentinamente después de tener un accidente, y deben esperar pagar las reparaciones por su cuenta.

No éramos ricos creciendo, así que cuando era hora de ir a la universidad (con mi propio préstamo estudiantil) necesitaba un auto. Mi papá que no tenía mucho en ese momento me compró un Uno Mia. No veo algo intrínsecamente malo en "malcriar" a su hijo con el primer automóvil. Si el niño está en edad de conducir, ya tiene derecho o no.

Enseñarle a un niño lecciones de vida haciendo que luchen cuando podrían mejorar en otro lugar (como la universidad o un trabajo) no me parece que valga la pena. Le compre algo que lo lleve de A a B, mi auto que mi papá me compró, me llevó a la universidad y después de eso me llevó a mi primer trabajo. Ese primer auto contribuyó enormemente a mi independencia y no puedo agradecerle más a mi papá por eso.

Mis padres me ahorraron mucho dinero para ir a la universidad. Cuando elegí la escuela que obtuvo la beca de matrícula completa, usaron parte del dinero para comprarme un auto nuevo.

¿Resulté bien? ¡Difícil de decir, supongo! Tal vez soy un mocoso malcriado que carece de autoconciencia. Pero estaba muy contento de tenerlo, y durante gran parte de mi vida, en general, he usado cosas sin usar como un chip en mi hombro. No me gusta que me den cosas gratis, pero definitivamente me beneficié de tener el auto. Traté de honrar el regalo dando paseos, y hizo que los viajes ocasionales a casa fueran más fáciles. El auto ha durado más de una década y 130000 millas, por lo que definitivamente me dio una cosa menos en la que pensar cuando comencé una carrera, me casé y tuve hijos.

Entonces, supongo que depende de su situación financiera y del tipo de persona que sea su hijo. No creo que hubiera querido que mi papá me comprara un auto si supiera que fue una situación financiera para él.

Si crees que tu hijo necesita aprender a trabajar para cosas, haz que lo haga. El carácter es más importante que un automóvil.

Mi padre está haciendo un enfoque sin intereses conmigo en el que me va a comprar una bicicleta por la tarifa completa con él pagando el 70% del dinero y yo usando el otro 30% y tengo que pagarle el dinero sin intereses en cuotas. Basado en el pensamiento de mi padre:

1. Esto infunde un sentido de responsabilidad en el que realmente compro con mi propio dinero de todos modos.
2. Me capacita para futuros pagos de préstamos y esto se siente como un enfoque de pasos pequeños.
3. Me hace manejar el dinero (paga el otro 30%) y, por lo tanto, me da el valor de dicho dinero y gastos

TLDR: Ofrezca 50% o más para comprar un automóvil y dígame que tiene que ahorrar para el resto y comprar y hacer un enfoque sin intereses con él

Si. Si puede permitírselo, cómpreles un buen auto usado. Principalmente para su tranquilidad de saber que van a tener un transporte confiable. No les compraría algo lujoso o caro. Solo un vehículo decente que los ayudará a llegar a la escuela y al trabajo para que puedan enfocarse en la educación y no en cómo pagarán el automóvil.

Me comprometí, más o menos.

Hice que el mío ganara el dinero, planeando pagar la mitad. Cuando ella insistió en pagarlo todo ella misma, supuse que obtuvo el valor del dinero y le regaló el auto. Rápidamente descubrió que las compras eran solo el primero de muchos gastos asociados con el automóvil, y agradeció el colchón de efectivo.

No le habría comprado el coche directamente si no hubiera demostrado que ya había aprendido las primeras lecciones de planificar sus finanzas.

Si está en condiciones de hacerlo cómodamente, cómpreles el automóvil. Nuevo o usado depende de usted, pero tener un automóvil puede marcar una diferencia significativa en la experiencia universitaria y la capacidad de su hijo para equilibrar la vida escolar y personal.

Yo hablo por experiencia. Mis padres eran de la era de la depresión, y yo crecí con la ropa de Sears y gané un cuarto por lavar un auto. Lo único que esto "me enseñó" fue la frustración y muchos hábitos estúpidos sobre ser "frugal" que me han frenado a lo largo de los años.

Cuando mis dos hijos llegaron a la edad universitaria (con 2 años de diferencia) y asistieron a la misma escuela, les compramos un automóvil, pero con condiciones. Obviamente tuvieron que compartir el vehículo. También tuvieron que mantener sus calificaciones. Estábamos subsidiando su educación, no el automóvil.

Ambos se han graduado desde entonces, y ambos han estado fuera de la casa buscando carreras exitosas durante varios años. Nuestro objetivo principal de conseguirles el máximo rendimiento de la inversión en su educación universitaria en lugar de "enseñarles valores" parece haber valido la pena. No veo cómo la frustración, el frío y el cansancio hubieran ayudado, y teniendo en cuenta los costos de la educación superior en estos días, me alegra que se hayan centrado en aprender en lugar de tratar de moverse.

La forma en que lo veo es que la universidad será su trabajo a tiempo completo. Sé que muchas personas trabajan mientras estudian en la universidad, y son mejores para ello. Pero muchos más van a luchar con ambos. Yo hice.

Si realmente mejorara su calidad de vida, ya que moverse es mucho más tiempo, ayudaría a mi hijo con la condición de que su trabajo escolar sea su trabajo de tiempo completo. Obtener A, voluntariado, pasantías, trabajo en red, currículum extra, vida social y simplemente disfrutar de la vida van a sufrir si él está trabajando y yendo a la universidad.

Tal vez lo estaría malcriando un poco. Pero creo que ayudaría a cualquiera a tener una carrera universitaria más exitosa, por lo que si es posible, la ruta del automóvil usado es probablemente la mejor.

Comprale un auto al niño. Algo seguro y práctico. Las subastas confiscadas por la policía son un gran lugar para obtener un primer automóvil con un precio bajo porque sabe que lo destrozarán o se quedarán sin petróleo u otras cosas que hacen los niños. Además, todos los niños tienen derecho a sentirse "bien" en la escuela, y tener un automóvil es un rito de iniciación. Si solo está siendo práctico, entonces tienen más oportunidades de trabajo a tiempo parcial con un automóvil y pueden visitarlo los fines de semana o las vacaciones escolares.

En lo que debe estar pensando para esta pregunta es dónde cree que el enfoque de su hijo debería estar durante sus años universitarios. ¿Debería estar en sus clases y calificaciones o en su (s) trabajo (s) que necesita para obtener el dinero para las necesidades básicas? Personalmente, prefiero la idea de poder eliminar cualquier cosa que pueda distraerme de las clases y tener que trabajar más horas puede ser muy importante durante los años universitarios.

Otra cosa para recordar es que la importancia de un automóvil depende mucho de dónde se encuentra la escuela a la que va. Cuando estaba en la universidad, estaba en una zona rural bastante aislada, por lo que tener un automóvil era importante, ya que ir al cine o a la tienda estaba al menos a 30 millas en coche. Sin embargo, si la escuela está ubicada en una ciudad más grande, eso puede no ser un problema.

Además, puedes comprarle un vehículo y ponerlo en el gancho. Por ejemplo, durante el año escolar, puede vincular sus calificaciones (tenga en cuenta que no sea estricto en las calificaciones porque incluso el mejor estudiante puede tener una clase baja con un mal maestro). Durante el verano, cuando está fuera de la escuela (suponiendo que no toma clases de verano), puede usar algunas de sus ganancias de verano para pagarle un poco por el auto. De esta manera, hay más incentivos para obtener mejores calificaciones durante el año escolar y la idea de pagar un préstamo durante el verano.

En cuanto al vehículo en sí, definitivamente sugeriría algo que está en buen estado general para que no tengan que preocuparse por problemas mecánicos. Esos pueden ser muy caros rápidamente.

A la larga, si su hijo tiene que pasar más tiempo trabajando y no centrarse en la escuela para ahorrar para un automóvil, podría terminar con un limón que costará mucho dinero durante la universidad para seguir funcionando, lo que podría distraerlos incluso más de la escuela, que debería ser su enfoque principal.

Compré un auto usado mi último año de universidad. Realmente no necesitábamos autos, caminábamos o podíamos tomar un taxi o tomar un autobús. Los niños ahora tienen la misma opción. Mi madre me ayudó con los pagos mientras buscaba trabajo justo después de la escuela y unos meses después de trabajar y mudarme a un departamento. Cuidé mi seguro. Si está enseñando sobre dinero, el camino a seguir es confiable frente a pulido y brillante porque el mantenimiento también puede convertirse en un problema. Mi madre me sorprendió al aceptar los pagos que eran como $ 150 al mes en un Toyota en ese momento. Nunca necesité mucho trabajo, solo mantenimiento estándar y neumáticos. Siempre puedes sorprenderlo después de hacerle saber que puede hacerlo solo. Mi madre también es una gran creyente en no firmar conjuntamente. Ella podría dar un préstamo antes de hacer eso. Yo diría ir con qué tan responsable es el niño S estado con todo lo demás. ¿Sacan sus artículos solo si los han comprado y tienen una inversión personal? ¿Desechan las cosas en general porque las cosas no son tan importantes hasta que necesitan usarlos? preguntas para pensar. No importa qué enfoque tome, ambos aprenderán algo sobre la adultez.

Haga de un vehículo su recompensa por obtener buenas calificaciones en la universidad

Entonces tendrán una sensación de logro tanto en la escuela como en ganar una buena recompensa. Debe cumplir con sus objetivos de querer que su hijo sepa lo que significa tener y ganar algo y fomentar su éxito en la escuela.

Consideraría cuidadosamente la necesidad de tener un vehículo en la universidad:

• El tiempo de viaje en transporte público se puede usar para estudiar
• Un automóvil podría ser una gran distracción lejos del trabajo escolar
• El estacionamiento en muchos campus puede ser muy limitado y / o muy costoso.
• Conducir hacia y desde la escuela es más tiempo perdido en el tráfico y menos tiempo para el trabajo escolar.

El transporte público podría ser la solución más barata y más estudiada para la universidad. Pero sí depende de su escuela particular.

Un vehículo nuevo casi siempre es una "inversión" que pierde dinero. Estoy de acuerdo en que la mejor lección financiera es nunca comprar un auto nuevo (como lo han señalado otros comentarios).

Un punto importante que no vi en la otra respuesta es si usted compra el coche, que se están evaluando las ventajas y desventajas. Entonces la pregunta clave aquí sería

"¿Por qué, en tu opinión , necesita un auto?"

Lo que tengo en mente cuando digo eso es informado por mi auto universitario.

Mis padres me compraron un auto durante mi tercer año en la universidad. Me había "ido" a la universidad, pero al pueblo donde vivían los padres de mi madre. No necesitaba un automóvil porque vivía en el campus y tenía familiares cercanos que me ayudarían en situaciones excepcionales. Pero luego murió el abuelo, y la abuela nunca había aprendido a conducir. Así que juzgaron que valía la pena tener mi propio medio de transporte, tanto para los casos en que tenía una necesidad apremiante como para poder mantener a mi abuela.

Me dijeron que iban a hacer eso, me dijeron cuál era el presupuesto y me pidieron mi opinión sobre el tipo y las características que serían buenas. Entonces ellos decidieron. Obtuve un sedán pequeño pero cómodo de ocho años con 70k millas, un buen historial de seguridad y una transmisión estándar (eso fue en la década de 1990 en los EE. UU., Por lo que un cambio de palanca era una característica "barata", pero ya sabía cómo trabajar uno). Era económico correr y un buen auto para llevar a la abuela a los recados que requieren ir más allá de las tiendas locales. Esas eran las cosas que a mis padres les importaban: seguridad, economía y utilidad para los pasajeros. ¹

Los gastos relacionados con el automóvil fueron mi problema (pero al menos ya conocía los motores, así que pude hacer todo el mantenimiento de rutina y las reparaciones menores). Ese auto me duró hasta la escuela de posgrado y los primeros años de vida matrimonial. Me entristeció ver que se fue.

¹ No es que haya pedido un auto deportivo. Un sedán sólido había sido una de mis dos sugerencias. La otra era una camioneta pequeña con una cama cubierta que hubiera sido mejor para llevar mis cosas a casa para el verano. Pero eso habría sido más difícil para la abuela.

Como una opción completamente alternativa y fuera de la caja ...

Echa un vistazo a esta opción de "término medio":

Soy un estudiante (bastante mayor) en ASU; muchos de los niños aquí tienen estos tableros reforzados . Ahora, tengo un automóvil (que compré yo mismo, por supuesto), pero no puedo evitar sentir una punzada de celos cuando un estudiante de primer año me dispara mientras camino a clase, después de caminar por una o dos millas.

De hecho, realmente quiero uno porque ellos:

1. Son totalmente eléctricos
2. Puede tener un alcance de 20 millas (y varias baterías, por lo que puede intercambiarlas, extendiendo el alcance con cada batería)
3. Muévete hasta 25 millas por hora
4. No necesito un lugar de estacionamiento
5. Son fáciles de llevar
6. Se puede llevar directamente dentro y fuera de clase

Creo que muchos padres compran a sus hijos universitarios por su conveniencia, bajo costo (en relación con un automóvil) y un factor genial .

También creo que muchos estudiantes los compran porque pueden comprarse en un plan de pago.

De cualquier manera, es un gran compromiso entre la generosidad y la responsabilidad de la enseñanza, si elige comprar uno para su hijo.

Una patineta motorizada ofrece una gran comodidad para moverse, pero también un incentivo para obtener un automóvil (aún más conveniente).

Como señaló correctamente @joew, los tableros potenciados no son ideales para todo clima . Entonces, para hacer que esta respuesta sea más factible como una respuesta alternativa de calidad ... Echa un vistazo a este monopatín con motor fresco para condiciones más duras (¡incluso un poco fuera de carretera!):

Tiene un alcance un poco más corto y es más costoso ... PERO lo compensa con creces porque tiene un par y una tracción más altos, y funciona mucho mejor que el Boosted Board en condiciones menos que ideales, como un par de pulgadas de nieve. ;)

Con respecto a la enseñanza de las finanzas y la administración del dinero , si desea que su estudiante universitario lo compre, ambas compañías de skate ofrecen préstamos y planes de pago.

Mis padres usaron múltiples opciones diferentes, dependiendo de cuán "necesario" fuera el artículo en cuestión que consideraran, cuán caro era, cuán grande era el rango de precios de las opciones razonables y, por supuesto, cómo era su situación financiera y la mía. Esos me enseñaron sobre cómo resolver mis finanzas y el valor de los lujos sin dejarme nunca "necesitado" o, en caso de duda, estarían allí para ayudarme cuando realmente necesitara dinero. Estas son algunas de las opciones que recuerdo:

1. Para mudanzas y nuevos muebles potencialmente necesarios, por lo general, me ayudaron mucho activamente en el proceso y me dieron algo de dinero extra (tanto como consideraban apropiado) para gastar. Cualquier cosa por encima de eso tendría que pagar por mí mismo. Por lo general, era suficiente para obtener un artículo básico de todo lo que realmente necesitaba, así que pagué el "extra".
2. Para algunos artículos grandes específicos, tenía muchas ganas de que fueran artículos que necesitaba, pero podría haber obtenido versiones más baratas, a veces decidieron dármelos como regalo (cumpleaños o Navidad, los abuelos también agregaron algo de dinero a la piscina). Fue un regalo inusualmente grande, pero basado en el punto 1, no era tan inusual si "quitaras" el dinero extra que habría conseguido para comprar la versión básica.
3. Para algunos casos en los que no estaban seguros de cómo juzgar lo que necesitaría o lo consideraban lujoso pero no innecesario (comprar una computadora muy buena cuando trabajo mucho con ella, una mejor cámara cuando tienden a beneficiarse de las buenas fotos) Tomo para la decoración, ...) me ofrecieron un "préstamo sin intereses".
4. Cuando ingresé a la fuerza laboral y de repente tuve que trabajar con la conciencia de que algunos seguros y otras características de seguridad financiera utilizan una gran parte de mis ingresos mensuales que me ofrecieron pagar un seguro que hubiera optado por no tener hasta que tuviera más dinero. pero lo consideraron importante tener.
5. No tengo auto, pero me ofrecieron mientras estudiaba si quería tener uno para pagar el seguro mensual (siempre y cuando compre el auto y pague cualquier otro mantenimiento y, por supuesto, gasolina).

En resumen:

• Deles un subsidio adicional (aunque puede vincularse a un artículo específico, como lo haría un estipendio para comprar libros)

• Regáleselo en la próxima ocasión disponible

• Ofrecer otras formas de ayuda financiera (préstamo)

• Si lo considera importante para su seguridad, pero aún así es un lujo desde su punto de vida / ingreso, pague hasta que esta seguridad sea menos un lujo para ellos.

• Ayuda con los "costos de funcionamiento", pero no con los grandes trozos

EDITAR: Como complemento: cuando pude ayudar, también me pidieron préstamos pequeños a corto plazo. Para salvar su "autoestima parental", esos tenían un pequeño interés. Realmente no gané a través de él, pero no perdí lo que podría haber ganado al invertir conservadoramente ese dinero por el mismo tiempo. Para ellos, las condiciones eran aún mejores y más convenientes que preguntarle al banco. Para mí, fue solo algo de dinero que no pude gastar instantáneamente y una lección sobre préstamos y contratos financieros.

Dos historias:

Primero, cuando iba a la universidad (1973), mis padres compraron un automóvil usado de color cobre por $ 750, entendiendo que podía viajar a la universidad con él, pero que era de mi mamá durante el verano. Continué conduciendo el automóvil hasta la escuela de posgrado, donde finalmente obtuvo una puerta azul y una puerta verde. Encajaba perfectamente en el barrio de ghetto estudiantil en el que vivía, pero cuando conseguí mi primer trabajo a tiempo completo (en Bell Labs, ¡sí!) Inmediatamente me compré un auto nuevo, después de poner el viejo punto de venta en el lote del concesionario como había expirado en su camino. Durante todo el camino fui responsable del mantenimiento, seguros, gas, etc.

Segundo, cuando nuestros hijos estaban en edad de conducir, les permitimos usar el más viejo de nuestros dos autos, un Camry de 15 años. Nuestro hijo entregó pizza con ella y nuestra hija la llevó al hospital donde se ofreció voluntariamente. Nuestro hijo lo mantuvo mientras estaba en la universidad, (nuestra hija, después de un par de años atrás, fue a una escuela más pequeña y no quería tomarla). Cuando nuestro hijo se graduó de pregrado, le dimos una asignación de $ 15K para encontrar un auto propio, lo cual hizo. Ahora, 12 años después, después de adquirir un doctorado, un cónyuge con un doctorado propio, trabajos y una casa, han cambiado ese auto por un auto usado más nuevo. Nuestra hija continuó conduciendo el Camry, cruzando el país desde Los Ángeles hasta Florida y Chicago en numerosas ocasiones, y finalmente le dimos un subsidio similar para encontrar un automóvil cuando se graduó de pregrado. Ella compró un auto muy práctico, que ella todavía tiene también. Recientemente recibió su doctorado y se mudó a San Francisco, donde su práctico automóvil pequeño encaja perfectamente. Mientras usaban el automóvil, también eran responsables de la gasolina, el seguro y el mantenimiento.

Lecciones: A los niños les irá bien con (viejos) pedazos viejos de autos basura. Piense en ello como ejercicios para desarrollar el carácter. Los niños incluso podrían funcionar bien sin un automóvil, en la situación correcta de transporte público (ninguno de los niños usó mucho su automóvil en la escuela de posgrado, en Pittsburgh y Chicago). Dependiendo de dónde terminen, pueden ver o no un automóvil como un símbolo de estatus requerido o como una carga (San Francisco y Seattle son ciudades muy amigables con el transporte público).

Depende de qué resultado quieras. Comprarle un automóvil lo hará sentir bien (por su propia admisión, porque quiere que tenga más de lo que tenía). Sin embargo, hacer que él mismo pague en gran medida lo enseñará sobre la responsabilidad, y posiblemente también sobre el ahorro y el presupuesto.

Además, debería comenzar con un automóvil de segunda mano, que en cualquier caso será más barato y no tendrá que gastar tanto tiempo ahorrando.

Comprarle un auto nuevo y regalarlo le proporcionará una medida de felicidad a corto plazo para ambos. Sin embargo, a largo plazo, ninguno de ustedes se beneficiará.

También vivo fuera del campus en Los Ángeles (estudiante graduado en UCLA).

Estoy en mi cuarto año aquí y, aunque no es tan fácil como en Europa (de donde soy originario), no tengo un automóvil. Es completamente factible. Toda el área de Westwood / Santa Mónica / Culver City está bien comunicada con UCLA, y las tarifas son realmente baratas para los estudiantes. Además, ¿sabe lo caro que es obtener un permiso de estacionamiento en el campus? El más barato es de $ 200 / trimestre si comparte el viaje con alguien, de lo contrario son casi $ 250. El autobús es significativamente más barato. Encontrar estacionamiento cerca del campus es muy, muy difícil. USC es el centro de la ciudad, donde encontrar estacionamiento es quizás aún más difícil, y el tráfico también está muy congestionado, y las opciones de transporte público son mucho mejores.

La vivienda en Los Ángeles, especialmente cerca de UCLA (y supongo que también cerca de USC) es prohibitivamente costosa pero, por otro lado, es importante vivir cerca del campus para poder concentrarnos en nuestros estudios. Además, el tráfico se congestiona realmente. Vivo a menos de 7 millas del campus y es significativamente más barato (alquiler, etc.), pero un viaje en automóvil de 20 minutos (cuando no hay tráfico) se convierte fácilmente en uno de 45 minutos en las horas pico. Puedo "permitirme" (académicamente) vivir tan lejos del campus porque estoy en la etapa de escritura, así que no necesito ir al campus todos los días, pero para alguien que necesita ir a clase todos los días es muy importante vivir mucho más cerca que eso.

Para salidas nocturnas, o para poder tomar un par de cervezas y llegar a casa de todos modos, tomo un Lyft.

Lo que estoy tratando de decir es que, como estudiante en Los Ángeles, tener un automóvil no solo es innecesario, también parece más costoso y menos conveniente. Puedo entender la necesidad de personas que viven lejos de donde trabajan (como, tienen hijos y necesitan una casa grande o algo así), y también entiendo que aquí hay una fuerte cultura de propiedad de automóviles, pero desaconsejaría encarecidamente eso.

Dadas las circunstancias, diría que, si quieres ayudarlo, mi mejor consejo es que te asegures de que pueda permitirse vivir lo suficientemente cerca del campus, en un área bien comunicada. "Asegurar" aquí significa tal vez enviarle algo de dinero para que pueda darse el lujo de vivir más cerca y no tan lejos como lo haría sin su ayuda. Si solo quiere que sea dueño de un automóvil, independientemente de las circunstancias, entonces no tengo otro consejo que pagar todo, o una parte, o ninguno, como usted siente. Pero, una vez más, no hay necesidad, así que tal vez mi consejo es que lo ayude a pagar todo lo que es algo necesario y que le permita ganar por su cuenta todo lo que no lo es.

¿NECESITA un automóvil, o simplemente quiere uno? ¿Y cuál es la situación de estacionamiento alrededor del campus? Cuando estaba en la universidad, la escuela en la que estaba tenía una regla: nadie que viviera dentro de las 300 millas del campus podía obtener un permiso de estacionamiento en el campus a menos que tuvieran un trabajo que les obligara a conducir hacia / desde el trabajo. Entonces, para mí, no hay auto. Nuestra hija mayor va a una escuela donde el estacionamiento para estudiantes en el campus es muy limitado: no hay automóvil. Nuestra próxima hija mayor va a una escuela pequeña y debe ir al centro de ciencia animal / pre-veterinaria a 8 millas de la ciudad todos los días. Ella tiene un carro. Los automóviles son artículos útiles o distracciones costosas. Hay suficientes distracciones en la universidad: un automóvil que no es necesario probablemente sea más problemático de lo que vale. Cuando nuestra tercera hija vaya a la universidad en unos años, evaluaremos la situación, pero mi regla básica es "

En cuanto al debate "nuevo" vs. "usado", no hay duda en mi mente, usado. Busque en sus concesionarios locales un automóvil que todavía esté bajo la garantía original del fabricante o que sea un vehículo usado "certificado". Honda tiene un programa como ese, e imagino que otros fabricantes son similares. Sus vehículos "certificados" se pasaron, se corrigieron problemas menores, se cambió el aceite, se llenaron los fluidos, se lubricaron, se revisaron los neumáticos, etc. Compramos el automóvil que conduce mi hija, en ese momento (2014) tenía poco menos de 3 años y tenía solo 11000 millas en él. Esto fue para que nuestra hija mayor condujera a sí misma + hermanas a la escuela secundaria / secundaria. Lo entregué a la hija del medio, que ahora lo tiene en la universidad. Nosotros' ahora estoy buscando un Honda CR-V usado para que mi esposa maneje y podamos pasarle su Subaru 2010 a nuestra hija menor para la escuela secundaria y (tal vez) la universidad en unos pocos años. Y puedo seguir conduciendo la minivan de 7 años.

Su kilometraje (juego de palabras previsto) puede variar ... :-)