Fondo

Estos comportamientos no son el foco de la pregunta, simplemente se proporcionan para obtener información de fondo. Agradecería que las respuestas se centraran en la pregunta principal al final.

A veces cuido de un niño que tiene algunas dificultades leves de aprendizaje. Se frustran y se enojan y, a menudo, no saben cómo expresarse adecuadamente. Esto está siendo tratado y existen planes activos para ayudarlos.

El desencadenante más común es si se sienten tratados injustamente, a veces tienen una causa genuina para esto, otras veces ha sido justo pero no estuvieron de acuerdo. La equidad es obviamente subjetiva.

El problema

A veces, el estallido resultante puede llevar a una situación en la que el niño se obsesione con algo como "Quiero que esto suceda" o "Voy a seguir haciendo esto todo el tiempo que quiera". Esto a veces puede ser comportamientos inseguros, como fugarse y negarse a regresar a menos que una determinada persona los recoja (nunca es la persona que está con ellos), negándose a proporcionar información que afecte a otros o su propia seguridad (digamos que alguien ha ingerido algo) , o en casos extremos raros golpeándose la cabeza contra la pared repetidamente.

Obviamente, si existe un peligro inmediato, como golpearse la cabeza, es posible que tengamos que contenerlos y no permitirles físicamente que continúen lo que están haciendo.

Entonces, la pregunta principal es: para la gran mayoría de las situaciones donde la restricción no es apropiada, ¿cómo podemos romper su fijación y lograr que cooperen?

Descargo de responsabilidad: no sé mucho sobre las dificultades de aprendizaje y mis consejos podrían ser inaplicables. Parece que el niño tiene un patrón en el que tiene estos malos comportamientos para desahogarse o expresar su frustración. Debe proporcionarle algo que necesita, como atención o simplemente una forma de relajarse. No creo que haya una solución fácil para romper instantáneamente el mal comportamiento, porque cuando está involucrado en eso, es muy tarde para razonar con él.

¿Tiene alguna forma de expresar que su frustración o enojo está aumentando? Podría ser un pictograma al que podría señalar, o una señal especial que podría hacer para obtener la ayuda de un adulto para manejar la situación. Obviamente, el desafío con él es lograr que se comunique antes de que esté fuera de control.

Cuando comienza el mal comportamiento, lo dejaría relajarse sin tratar de hablar o razonar con él (excepto si hay algún peligro, por supuesto, entonces lo sacaría de la situación afirmando que no dejaré que se lastime a sí mismo ni a otros) . ¿Tiene un "espacio seguro" donde pueda ir?

Solo cuando finalmente se calme, se podría hablar de lo sucedido y tal vez revisar lo que podría haber hecho de manera diferente en lugar de involucrarse en el mal comportamiento. Ayúdelo a encontrar un par de formas seguras y aceptables en las que podría haber expresado su frustración y, con suerte, en algún momento podrá aplicar una de ellas. Finalmente, cooperará si cree que tiene otras formas de ser escuchado.