¿Debo jugar Minecraft con mis hijos?

A mis tres hijos, que son de primaria, les gusta jugar Minecraft. Tenemos dos computadoras y dos cuentas, por lo que podemos jugar en mundos multijugador. Realmente parece que les gusta cuando juego con ellos en el mismo mundo.

Mis problemas con esto son estos:

• Veo el tiempo frente a la pantalla como un mal más necesario que cualquier otra cosa. Mis hijos obtienen 30 minutos cada uno por día, y sería más feliz si fuera menos.
• Las interacciones que tenemos no son de muy alta calidad: ocasionalmente compartimos recursos, a veces planificamos juntos.
• Me preocupa comunicar que interactuar a través de videojuegos es una interacción humana de calidad.

Entonces, esto es básicamente un conflicto entre mi comprensión de lo que es mejor para mis hijos y lo que disfrutan. ¿Cómo debería abordar esto? ¿Debería ser mi prioridad impulsar mis valores, hacer algo que parezca significativo para ellos o encontrar un punto medio?

Sí, absolutamente deberías

Sus hijos están tratando de compartir algo valioso e importante con usted. Dudo que te preocupe tanto si no fuera digital, ¿qué harías si quisieran construir lego contigo? ¿O dibujar o pintar? Esto es lo mismo. Quieren que te involucres en sus actividades.

Veo el tiempo frente a la pantalla como un mal más necesario que cualquier otra cosa. Mis hijos obtienen 30 minutos cada uno por día, y sería más feliz si fuera menos.

Entonces, ¿dónde está el daño al compartir ese tiempo de pantalla con ellos?

Las interacciones que tenemos no son de muy alta calidad: ocasionalmente compartimos recursos, a veces planificamos juntos.

Puede sacar más provecho al traer una actitud más centrada al juego. Cuando realizo múltiples tareas con mis dos hijos, tiendo a hacer la mayor parte del edificio y trabajar con la mecánica del juego: construyo una casa, una granja, un almacén, áreas de fabricación, etc., que los niños pueden usar cuando lo necesiten. Ayuda a mantenerlos más enfocados en un área única y ayuda a inspirarlos a construir sus propias creaciones.

Me preocupa comunicar que interactuar a través de videojuegos es una interacción humana de calidad.

Mis dos hijos tienen sus propias VACAS (Computadoras sobre ruedas), por lo que cuando hacemos múltiples en Minecraft reunimos todas nuestras computadoras en la misma habitación y podemos hablar entre nosotros directamente. El juego se convierte en una actividad que todos disfrutamos juntos, en lugar de ser el medio de nuestra interacción.

Entonces, esto es básicamente un conflicto entre mi comprensión de lo que es mejor para mis hijos y lo que disfrutan. ¿Cómo debería abordar esto? ¿Debería ser mi prioridad impulsar mis valores, hacer algo que parezca significativo para ellos o encontrar un punto medio?

Así que vuelvo a mi punto original: esta es una actividad que quieren compartir con ustedes. Dudo que estés tan en conflicto si quisieran construir con Lego contigo, o dibujar, o practicar un deporte. Si insiste en solo impulsar sus valores, desalienta la independencia de pensamiento o acción, y enseña a sus hijos que lo que es importante para ellos no es importante para sus padres.

Además, Minecraft es increíblemente divertido.

¡Si!

Veo el tiempo frente a la pantalla como un mal más necesario que cualquier otra cosa. Mis hijos obtienen 30 minutos cada uno por día, y sería más feliz si fuera menos.

Les has dado un recurso (30 minutos de pantalla), así que déjalos gastarlo como quieran. ¡Quieren gastarlo contigo y eso es enorme !

Las interacciones que tenemos no son de muy alta calidad: ocasionalmente compartimos recursos, a veces planificamos juntos.

Para mejorar esto, intente desempeñar el papel de ayudante con el objetivo de fomentar su creatividad. Por ejemplo:

• Vivir en su base (¿cuartos de servicio?)
• Pregunte "¿Cuál es nuestro proyecto para hoy?"
  • Dar sugerencias que impulsen su creatividad.
  • "¿Qué tal un puente de piedra roja?"
  • "¿Qué tal un sistema de transporte de carros de minas?"
• Ayudar a recolectar los recursos para sus proyectos.
• Pregunte "¿Qué pasa si [idea de mejorar su base]?"

Al actuar como ayudante, puedes usar Minecraft para enseñar casi cualquier cosa: arquitectura, ingeniería civil, ingeniería eléctrica, cría de animales, matemáticas, informática, historia , poesía japonesa medieval , etc.

Me preocupa comunicar que interactuar a través de videojuegos es una interacción humana de calidad.

La mejor manera de demostrar que la interacción humana es mejor que la interacción digital es tener un tiempo de calidad en el mundo real. Restringir el tiempo de pantalla que les diste (porque quieren hacer cooperativo) sería injusto.

¿Debería ser mi prioridad impulsar mis valores, hacer algo que parezca significativo para ellos o encontrar un punto medio?

Si quieren pasar sus 30 minutos asignados contigo estirando sus músculos de creatividad, ¡entonces hazlo!

Minecraft

Aquí hay un par de recursos para proporcionar una idea de las posibilidades que Minecraft pone al alcance de su mano. El único límite es tu creatividad. Muchas de las lecciones están diseñadas para maestros, pero este es el tiempo recreativo de sus hijos, así que no sea rígido. Proponga ideas, haga sugerencias, pero deje que los niños decidan qué quieren hacer.

• Mapas educativos de Minecraft
  • Cómo instalar mapas
• Lecciones de Minecraft por materia

Veo el tiempo frente a la pantalla como un mal más necesario que cualquier otra cosa. Mis hijos obtienen 30 minutos cada uno por día, y sería más feliz si fuera menos.

30 minutos no es tan malo en general y creo que lo has hecho bien para mantenerlo así. Yo mismo tengo un hijo de siete años que juega Minecraft y a veces nos sentamos y jugamos juntos. A veces me siento y pienso en lo creativo que es cuando se trata de construir y reunir recursos. No es un mal juego y 30 minutos no son tan largos.

Las interacciones que tenemos no son de muy alta calidad: ocasionalmente compartimos recursos, a veces planificamos juntos.

Tal vez podrías aumentar esto un poco y tratar de interactuar más con ellos. El juego es algo que existe ahora y es más grande que nunca. Sus hijos disfrutarán jugando el juego, pero lo disfrutarán más con usted. Además, si juegas en pantallas separadas, los estás ayudando a entender en línea, que es algo que casi todos los juegos tendrán a medida que crezcan y comiencen a interactuar con otras personas en línea.

Entonces, esto es básicamente un conflicto entre mi comprensión de lo que es mejor para mis hijos y lo que disfrutan. ¿Cómo debería abordar esto?

Creo que has hecho esto limitando el tiempo de pantalla a 30 minutos. Como dije, eso no es tanto y has hecho bien en mantenerlo así. Minecraft es básicamente reunir recursos y usar esos recursos para crear / construir. Esto se puede lograr de otras maneras, como salir a construir guaridas o usar Lego para construir si quieres mantenerlo adentro.

¿Debería ser mi prioridad impulsar mis valores, hacer algo que parezca significativo para ellos o encontrar un punto medio?

Cuando dices algo que les parece más significativo, ¿qué quieres decir exactamente? Creo que si quieres eliminar el tiempo de pantalla, tendré que estar en desacuerdo. No aliente el tiempo frente a la pantalla, pero tampoco lo quite. Encontraría un término medio y eso dependería de sus intereses. Durante mucho tiempo tuve la misma visión que tú y no funcionó. Al final nos quedamos con un tiempo de pantalla y controlé cuándo y cuánto tiempo podría durar. También dijimos que solo podía pasar tiempo frente a la pantalla mientras la tarea estaba hecha y sus otros juguetes estaban ordenados. Cuando no estamos en la pantalla, dibujamos, coloreamos, construimos Lego o jugamos con otros juguetes juntos y, en general, tenemos un hijo feliz, un poco loco e hiperactivo a veces, pero feliz, lo que nos hace felices.

No sé por qué la gente piensa que la adición de una computadora absorbe mágicamente la calidad y la humanidad de una interacción. Si eso fuera así, a sus hijos no les importaría si participaron o no. Jugando Minecraft con tus hijos:

• Muestra un sincero interés en sus intereses.
• Permite ver cómo un adulto responde a los mismos desafíos que enfrenta: prepararse con anticipación, juzgar el riesgo versus la recompensa, mantener la calma frente a la adversidad, perseverar en tareas aburridas, lidiar con reveses, etc.
• Permite que tomen la delantera de una manera de bajo riesgo, en un campo de juego parejo contigo.

Mi hijo tiende a jugar Minecraft sin rumbo por su cuenta. Luego, si juego con él, se enfoca más por unos días. Comienza a cumplir los objetivos que se ha fijado. Instintivamente sabe que tengo este efecto en él, aunque no entiende por qué.

Te animo a que intentes mirar objetivamente cómo juegan tus hijos contigo y sin ti. Hay una razón por la que quieren que juegues, incluso si no son conscientes de ello. Están obteniendo un valor social positivo de ello. Creo que te vas a sorprender gratamente.