¿Qué puedo hacer para ayudar a mi hijo a alcanzar una inteligencia alta?

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Mi hija tiene 3 meses y ha comenzado a responder a las voces de mi pareja y yo. Hablamos con ella en diferentes idiomas, tocamos música clásica suave, le mostramos cómo usar su mano y hacemos todo lo que la mantiene interesada. Aunque no está justificado, creemos que estas actividades la ayudan a aprender más rápido. ¿Existen otros métodos probados para ayudar a mi hijo a alcanzar una inteligencia alta? Específicamente, ¿hay juguetes y actividades que hayan demostrado científicamente su efectividad?

infant learning cognitive-development

— Prometeo
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¿Te refieres a ayudar a tu hijo a alcanzar una inteligencia general superior? ¿O obtienes una buena puntuación en una prueba de coeficiente intelectual? Encontrará argumentos que sugieren que un coeficiente intelectual es hereditario y varía poco según la influencia. Pero eso es solo una prueba estúpida. La aptitud es ciertamente entrenable y ser un padre atento y atento que expone a sus hijos a una variedad de experiencias en lugar de permitirles revolcarse en Kardashians y Mary Kay definitivamente mejorará sus probabilidades de criar un hijo más inteligente. Sin embargo, una prueba de coeficiente intelectual: puedes practicar ese tipo de rompecabezas para jugar con su pequeño sistema. No los tomes demasiado en serio

— Kai Qing

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No mezcles idiomas, eso solo conducirá a hábitos de habla extraños.

— Etaila

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Dile lo que va a pasar. Por ejemplo, "vamos al supermercado, así que tienes que ponerte el abrigo". Haga esto incluso antes de que ella pueda hablar: los niños probablemente comienzan a comprender las cosas antes de que se acostumbren a hablar.

— Paul Johnson

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No puedo resistir esta advertencia: ten cuidado con lo que deseas. Los niños con un coeficiente intelectual alto tienden a tener más problemas en la escuela y la vida que aquellos con un coeficiente intelectual "normal".

— anongoodnurse

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@Etaila: Escuché esto, pero también puedo ver muchos beneficios al ser bilingüe. ¿Tiene alguna referencia de qué tan problemáticos son estos "hábitos extraños para hablar"? Presumiblemente, al niño le toma un tiempo separar los dos idiomas por gramática y vocabulario, pero ¿hay alguna razón para pensar que no sucederá a tiempo?

— Paul Johnson

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https://ghr.nlm.nih.gov/primer/traits/intelligence

Creo que un hogar amoroso y saludable es una base excelente. Como maestra de necesidades especiales, puedo decirle que los padres podrían no controlar cuán inteligente podría ser su hijo, pero que una mala influencia puede y es importante. Puedes ayudarlos a alcanzar su mejor yo. (No estoy hablando de padres que fuman o consumen drogas o consumieron drogas mientras llevaban un hijo, por supuesto, eso es una influencia negativa).

Léale a su hijo. Incluso ahora no es demasiado temprano. Sé honesto con las respuestas. (Asegúrate de entender la pregunta: "¿De dónde vine papá?" Podría significar que su amigo es de la India y quiere saber de dónde es.) Intenta limitar la televisión a cosas que puedas ver en familia . Discute lo que has visto. Escuchar música. Muéstrele a su hijo que lee y cuestione noticias e información. Lee ficción, no ficción, historia y ciencia. Habla sobre lo que estás leyendo. Haga la tarea en familia. Todos están leyendo, escribiendo o ayudando. No estoy sugiriendo que hagas su tarea en absoluto. Pero odiaba ser empujado para hacer la tarea. Conviértalo en un evento.

Si cometen un error en su tarea, explíquelo. Averigüe qué información no les resulta clara y explíquela si puede. Si no lo sabe, admítalo y luego búsquelo o pídale ayuda a su maestro. Haz que el niño te pida una oportunidad. PERO, que fracasen también. Cuando lo hagan, diga "Bien, ¿qué salió mal? ¿Qué podemos hacer para mejorarlo o mejorarlo?"

Haga mucho ejercicio y juegue o haga deporte juntos. Edifica a tu hijo. Motívalos.

Hágales saber que todos cometen errores y que el fracaso es un gran paso hacia el éxito y la innovación. Cuando cometes un error o rompes algo, ¡admítelo! "¡Vaya! Dejé caer la bolsa de arena para gatos. Tengo que tener más cuidado. La limpiaré. ¿Me ayudarías?" Dele responsabilidades a su hijo. Las tareas son algo que hace toda la familia.

— WRX
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Brindar un ambiente amoroso y de apoyo proporcionará la plataforma para que se convierta en la mejor. No estaría preocupado por su coeficiente intelectual porque es un impulso genético, no ambiental. Si los padres tienen un coeficiente intelectual alto (> 130 Stanford Binet), entonces hay una buena probabilidad de que la descendencia normal también lo sea. Piense en el coeficiente intelectual como una luz: los padres deben guiar el objetivo (guiar) la luz y enfocarla para que brille intensamente.

Los niños que tocan instrumentos musicales con éxito están altamente correlacionados con el éxito académico: no hay causalidad entre los dos.

— gatorback
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¿Puede proporcionar una fuente para la suposición de que el coeficiente intelectual es impulsado genéticamente y no ambientalmente? ¿Realmente depende del coeficiente intelectual de los padres o solo del de la madre? ¿Estás seguro de que no hay causalidad entre tocar un instrumento y el coeficiente intelectual? Pero sí, proporcionar un entorno adecuado puede aumentar el coeficiente intelectual (por lo que el entorno sí importa).

— daraos

Estoy votando porque creo que incluso las fuentes de la afirmación de que el IQ es genético son especulaciones, sin importar de dónde provengan. Mi esposa estaba obsesionada con esto e incluso después de una extensa investigación en revistas médicas, todavía se sentirá inseguro sobre qué creer en el campo. Tal vez no estén relacionados, pero los padres con un alto coeficiente intelectual pueden ser más propensos a exponer a sus hijos a diferentes intereses y experiencias que terminan ampliando sus mentes. En general, creo que la respuesta es útil, aunque un poco breve

— Kai Qing

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Descargo de responsabilidad: no tengo una fuente para esto (y soy demasiado vago para buscarlo).

Hace unos años, leí algo que se redujo a: "una mayor variedad de palabras que se escuchan a edades tempranas impacta directamente el coeficiente intelectual / inteligencia de un niño".

El contexto del mismo fue un artículo sobre padres solteros que se ven obligados a dejar al niño frente al televisor frente a padres que tuvieron tiempo de interactuar con el niño y, por lo tanto, exponerlos a palabras y conceptos mucho más variados. Además, en este caso, el niño era esencialmente niñero en la televisión durante HORAS cada día. Mirar televisión normal durante breves períodos estaba fuera del alcance de lo que se estaba discutiendo.

Ahora los estudios dicen que el coeficiente intelectual es genético, pero creo que también es un hecho que se forman nuevos caminos en el cerebro a medida que se introducen, aprenden y vinculan diferentes conceptos a los conceptos y recuerdos existentes. Entonces, al menos, la parte nutritiva del desarrollo del cerebro puede ser maximizada / optimizada (dentro de lo razonable).

Entonces, en respuesta a su pregunta: hable con su hijo de una manera muy descriptiva como: "Estoy abriendo el cajón para obtener la cuchara. ¿Ves la cuchara? Está hecha de metal y está fría al tacto. Ahora estamos vertiendo cereal en un tazón. ¿Puedes oír el crujido de la bolsa? La leche viene en grandes jarras de plástico. ¿Ves lo blanca que se ve la leche? etc.

— BunnyKnitter
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El coeficiente intelectual es principalmente genético y parcialmente ambiental. Entonces...

¿Cómo puede maximizar el coeficiente intelectual de su hijo?

nota: todas las fuentes primarias están en descripciones de video

Amamantar 18 meses si es posible. La leche materna está genéticamente adaptada para su hijo, proporcionando una amplia gama de beneficios, la fórmula no lo es. El contacto físico con la madre también es una gran parte de la obtención de una sensación de seguridad para el niño. https://youtu.be/qSJG2QS4mvI
No abuses, azotes ni uses castigos severos. https://youtu.be/sBm8i96ZGcQ
Enseñe a su hijo filosofía. https://youtu.be/8wY1m2MqXj0
Presumiblemente, proporcione un ambiente estable y amoroso y no deje a su bebé llorando solo en una habitación toda la noche.

Otros recursos :

Serie de crianza pacífica: criar niños sin agresión: http://www.youtube.com/playlist?list=PLMNj_r5bccUwZY7RCZnS2e5-vjaA7wSNw

Relaciones en tiempo real (descarga en PDF) http://www.fdrurl.com/RTRPDF

De posible interés: Sobre la verdad: la tiranía de la ilusión (descarga en PDF) http://www.fdrurl.com/OTPDF

De posible interés: Los orígenes de la guerra en el abuso infantil (descarga del audiolibro MP3) http://cdn.freedomainradio.com/OWCA_Audiobook_64.mp3

— Craig
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también: haga que practiquen la prueba de coeficiente intelectual.

— tuskiomi

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Estoy en desacuerdo. Lo único que mide iq de manera definitiva es cuán bueno es alguien para tomar el examen. En general, puede correlacionar iq con algunas cosas, pero en realidad no está muy relacionado con mucho. Al igual que los estudiantes que toman el ACT dos veces, creo que alguien que tome el test de coeficiente intelectual de tubo más de una vez verá una mejora definitiva con el tiempo.

— tuskiomi

Los puntajes bajos de ACE se correlacionan con los resultados exitosos de la vida ... sin criminalidad, matrimonio, trabajo, etc. A menudo supera el coeficiente intelectual si tiene un puntaje alto de ACE (¡experiencia de primera mano!). Si no está de acuerdo con que las pruebas de coeficiente intelectual sean indicadores viables de inteligencia, consígame una fuente creíble jajaja. El propósito de una prueba de coeficiente intelectual es medir la inteligencia. No practicar y obtener la mayor puntuación posible. Si practicas una prueba de coeficiente intelectual, estás memorizando respuestas o patrones y la puntuación es defectuosa.

— Craig