La maestra de primer grado de mi hijo llamó el otro día y dice que tiene problemas para sostener su lápiz. Sabía que no le gustaba escribir y prácticamente se negaba a escribir su nombre en cualquiera de sus trabajos en el jardín de infantes, pero pensé que era porque era terco. No me dirá nada sobre su día, y si lo hace, siempre es "No sé".
He oído que puedo conseguir una pinza para su lápiz, pero que algunos niños dependen de ellos para escribir.
No tiene ningún problema para sostener cosas pequeñas, como monedas o cualquier otra cosa, simplemente no puede obtener el lápiz.
Es zurdo, por lo que me resulta más difícil intentar mostrarle cómo hacerlo porque soy diestro. ¿Alguna sugerencia?
ACTUALIZACIÓN: la Sra. Menefee volvió a llamar el otro día con los resultados del terapeuta ocupacional. Ella me dijo que las habilidades motoras finas no son realmente el problema aquí tanto como la capacidad de Jordan (mi hijo) de QUERER hacer cosas. Eso es lo que sospechaba, pero no soy el profesional en este caso. Las habilidades motoras finas siguen siendo un problema, pero Jordan necesita trabajar en su voluntad de hacer su trabajo. Aparentemente, cuando una tarea se convierte en un pequeño desafío, simplemente se da por vencido. También he notado esto en casa.
Simplemente no quiere hacer nada difícil. Así que ahora nos ponemos a trabajar para aumentar su confianza en sí mismo para hacerle saber que puede lograr todo lo que se proponga.