Mi esposa es consejera de la escuela primaria y siempre hemos sido totalmente francos con nuestro hijo sobre lo bueno y lo malo de la vida. Cuando las mascotas han muerto, hemos explicado la muerte y hemos estado tristes por eso juntos, porque ES triste y nos afecta a todos. Le preguntamos a nuestra hija cómo estuvo su día (tiene 6 años) y en este punto ha sido "entrenada" para preguntarnos lo mismo.
No creo que haya ninguna edad en la que sea apropiado comenzar esto; la respuesta es prácticamente CUALQUIER edad. No proteja a sus hijos de las alegrías y las tristezas de la vida, son reales y serán una parte perpetua no solo de su educación sino también de su vida en general. La primera muerte de peces de mi hija ocurrió cuando ella tenía 3. Lo enterramos, le deseamos lo mejor y le agradecimos por ser parte de nuestra familia. En los próximos años, esperamos que la abuela de mi esposa pase y esa será la prueba REAL para nosotros sobre cómo manejamos ese tipo de tristeza.
Y con respecto a las alegrías, hay experiencias diarias que se deben deleitar y apreciar con nuestros hijos, sin importar cuán triviales sean, y los niños deben saber cuán preciosa y maravillosa es la vida al señalar las cosas buenas diarias para equilibrar las penas. Celebramos una buena prueba de ortografía con refuerzo, nos esforzamos por mejorar el grado de matemáticas, vemos la vida como una oportunidad para mejorar quiénes somos y el mundo que nos rodea. Pensar solo en lo práctico para mí parece negar lo que nos hace sentir vivos y parte de algo.
Enseñe a sus hijos a aceptar las alegrías y las penas: es lo que somos y cómo sabemos que estamos vivos. Y tal vez a su vez, eso lo ayudará a reconocer terapéuticamente más alegrías y lidiar con las penas a través de sus hijos que, en mi humilde opinión, desafortunadamente fueron descuidados en su propia educación.