Mi hijo (4 1/2) asiste a un preescolar que a todos nos gusta mucho.
Está en una clase de niños de 3 a 5. Generalmente prefiere socializar con los niños mayores. En esta clase en particular, hay 5 niños que son aproximadamente de su edad o un poco mayores. Dos de esos muchachos son muy cercanos con mi hijo, y todos juegan muy bien juntos. Mi hijo se lleva bastante bien con uno de los tres chicos restantes, pero está demasiado nervioso para los gustos de mi hijo, por lo que no juegan juntos con demasiada frecuencia. Uno de los 2 restantes no escuchamos muy a menudo.
Lo que deja al último niño mayor, que es la raíz del problema.
Este chico (lo llamaremos "Caín"), claramente tiene algunos problemas.
Primero nos dimos cuenta de esto cuando mi hijo se quejó después de la escuela de que estaba molesto porque Caín pretendió orinar sobre él y lo llamó "tonto".
Ese incidente se repitió aproximadamente una semana después, y comenzamos a recibir informes tanto de mi hijo como de sus maestros de que Caín estuvo involucrado en algunos incidentes que resultaron en que Caín golpeara a mi hijo.
Cada vez los maestros parecían haber respondido adecuadamente.
Hemos tenido conversaciones con las madres de los dos niños con los que mi hijo es más cercano, y ambos compartieron que habían tenido informes de incidentes similares entre Caín y sus hijos.
Hicimos que la maestra tomara conciencia de nuestras preocupaciones, y ella respondió separando a Caín y a mi hijo en diferentes grupos durante el día.
Sin embargo, todavía todos juegan afuera, y Cain frecuentemente quiere jugar con mi hijo y sus dos amigos. Le hemos dicho a nuestro hijo que debe decirle a Caín que no quiere jugar con él, porque no es agradable y golpea, pero eso es difícil para mi hijo, tanto porque le gusta jugar con otros niños, como porque a veces, cuando juega con los otros dos niños, Cain se une y mi hijo no quiere dejar a sus amigos solo porque Cain llegó (y tampoco queremos que aprenda a lidiar con situaciones como esta evitando constantemente la situación) )
Todo esto se ha acumulado a la situación que nos contaron a fines de la semana pasada.
Aparentemente, los niños estaban jugando afuera, y Caín golpeó a mi hijo, y luego se agachó y agarró el pene de mi hijo a través de sus pantalones, y lo pellizcó con fuerza.
Los maestros intervinieron rápidamente. Caín afirmó que mi hijo lo estaba persiguiendo, y que Caín le había dicho a mi hijo que se detuviera, pero ninguno de los maestros cree en la historia de Caín (parece que uno o más de los maestros presenciaron al menos parte de la situación).
El director de la escuela nos dijo que los padres de Cain iban a ser notificados y pidieron sentarse en clase por un día para observar el comportamiento de Cain. Además, el director de la escuela fue notificado.
Sin embargo, mi hijo está muy molesto (¡con razón!). Él ha hablado de que Caín dejó la escuela, pero también habló de abandonar la escuela él mismo para no tener que ver a Caín.
Nuevamente, no queremos enseñarle a mi hijo que huir es una forma válida de resolver todas las dificultades (aunque a veces huir es la respuesta correcta).
Si bien le damos a la escuela la oportunidad de resolver este problema, ¿qué debemos hacer para ayudar a mi hijo a evitar que este niño lo hostigue? Quiero que se sienta cómodo defendiéndose de la manera que sea más apropiada, pero tampoco quiero enseñarle que la violencia física es un medio de otra cosa que no sea defensa.