No se ha establecido ninguna edad en particular, pero hay alguna evidencia que sugiere tan pronto como a los 18 meses de edad (Eichstedt et al., 2002 ; Poulin-Dubois, 1998 ). Sin embargo, es muy posible que la respuesta dependa del desarrollo cognitivo, social y del lenguaje del niño. De hecho, bastante literatura sugiere que al menos 2 años de edad pueden asociar los estereotipos de género relevantes a sí mismos y a otros (Serbin et al. 2002 ; Poulin-Dubois et al., 2002 ).
Sin embargo, ¿qué causa que estos niños de 1 1/2 años o 2 años ya tengan ideas preconcebidas sobre el tipo de género ? La mayor parte se puede atribuir a señales indirectas proporcionadas por los padres. Para ilustrar ese punto, Gelman, Taylor y Nguyen hicieron un estudio en el que las madres leían libros ilustrados a sus hijos y descubrieron que estas madres eran sutiles dando pistas como "A la mayoría de las niñas no les gustan los camiones", etc. ( 2004 )
Ahora abordemos esta pregunta, ¿son las señales la única fuente de escritura de género? No, no, no lo son.
El primer factor es la familia / padres, pero ya lo he abordado hasta cierto punto. Sin embargo, quería señalar que algunos padres refuerzan activamente el tipo de género. No voy a hacer referencia a un estudio para esto, ya que estoy seguro de que la mayoría de la gente puede pensar en al menos evidencia anecdótica de esta declaración ... solo sé que la evidencia anecdótica es "verdadera". Además, estoy ignorando a los hermanos, ya que tienden a jugar un papel similar al de los compañeros, lo que se aborda más adelante.
Otra influencia en la tipificación de género es la biología. Según de Waal, toda actividad de especies de mamíferos machos tiende a ser agresiva y las hembras prefieren actividades que requieren cierta cantidad de sensibilidad emocional y ambas prefieren asociarse con individuos del mismo sexo {esta asociación del mismo sexo es importante, pero abordaré eso un poco más tarde} ( 1993 , 2001 ). Es la razón más probable por la que a un niño le puede gustar un deporte agresivo como el fútbol y por qué a una niña le gusta un evento emocionalmente sensible como una fiesta de té, es decir, su disposición genética hace que ciertas actividades sean más "placenteras" que otras.
Los últimos factores son sus compañeros. Sus compañeros refuerzan la tipificación de género. Un ejemplo de tal comportamiento de refuerzo es que los niños y niñas ignorarán / criticarán activamente a cualquiera de sus pares que participen en actividades de género cruzado (Fagot, 1984 ). En consecuencia, debido a este comportamiento, los niños llegan a creer la legitimidad de la segregación de género y las actividades estereotipadas por género (Martin et al., 1999 ). Tenga en cuenta que también hay diferencias culturales, pero esto resume bastante bien la generalidad.
Hay algunos otros factores, como los modos de rol (por ejemplo, maestros, estrellas de televisión) y solo el entorno social general (comerciales de EG). Sin embargo, estos factores tienden a ser, en mi opinión, no tan significativos. Profundizaré un poco más si hay una demanda.
Descargo de responsabilidad / Notas
El problema más importante de esta pregunta es ¿cómo se mide la influencia de los estereotipos de género en un niño que probablemente no pueda comunicarse con usted, y mucho menos dar alguna idea importante? De hecho, si hace clic en el enlace Poulin-Dubois 1998, notará que este artículo evalúa los de 18 meses si pueden distinguir entre una mujer y un hombre, lo que no es evidencia directa. Sin embargo, creo que si el niño es capaz de comprender el concepto de género en general, puede ser tipificado por género. Si bien no tengo evidencia directa que respalde esa afirmación, creo que es precisa. Además, podría argumentar fácilmente que los bebés muy pequeños podrían estar algo condicionados a ciertos estereotipos, pero por razones que agregarían otro párrafo innecesario, excluiré ese argumento. Siéntase libre de estar en desacuerdo con cualquiera de las declaraciones.
Por último, esta respuesta se basa principalmente en algunas notas que escribí hace un año en una clase de psicología infantil, así que si escribí algo por error, avíseme y lo corregiré o sugeriré por qué es correcto.