¿Cómo ayudar a mi hija de primer grado con su comprensión de lectura?

Mi hija está en su primer grado y es bastante buena en lectura. Con eso quiero decir que puede pronunciar palabras difíciles, leer libros con la pausa y las expresiones correctas. Ella incluso puede leer rápido. Pero lo que le falta es la capacidad de comprender lo que está leyendo. Cuando me doy cuenta de que simplemente no está leyendo y no se detiene para pensar / reflexionar sobre lo que está leyendo, la detengo y le hago preguntas. Ella tropieza con ellos.

Una estrategia que he intentado es dar hojas de trabajo de comprensión de lectura. Están ayudando, pero creo que también debería haber otras estrategias. ¿Hay alguna estrategia que los padres / maestros en este foro hayan usado (o estén usando) y hayan encontrado efectiva?

De hecho, tuve una pregunta similar hace un par de años. Lo que he aprendido desde entonces es que solo necesitas esperar. Los niños realmente no alcanzan los hitos del desarrollo para la lectura fluida hasta alrededor de los 7 u 8 años. Las escuelas lo están enseñando antes ahora principalmente debido a la presión política, no porque ese sea el mejor horario para la forma en que los niños aprenden naturalmente.

A esta edad, en su mayoría quieres cultivar un amor por la lectura. ¿De qué sirve ser un buen lector a los seis años si lo odias a los 10?

En ese sentido, lo mejor que encontré para mejorar la comprensión es dejar que lean las historias que les gustan. Incluso como adulto, es difícil recordar detalles de libros que te aburren. Por otro lado, trata de hacer que mi hijo se calle sobre la trama de un libro de Star Wars. La comprensión de su hija puede ser mejor de lo que piensa.

Lo mejor que encontré para mejorar la comprensión de los libros aburridos (si es necesario) es hacer las preguntas de antemano, para que pueda estar atenta a las respuestas específicas mientras lee. Esto también coincide con la forma en que los adultos leen para saber. No tenemos cuestionarios después cuando leemos no ficción.

¿Qué tal si ella escribe algunas historias / párrafos? No necesariamente sobre el libro en particular que está leyendo, sino sobre cualquier tema en general. Los niños aprenden de diferentes maneras, y he notado que la comprensión lectora de mi lector de velocidad de primer grado mejoró cuando comenzó a escribir libros para su hermano pequeño.

También existe la táctica de tomar el tema sobre el que está leyendo y complementarlo con diferentes fuentes. ¿Leyendo sobre peces? Vaya a un acuario y haga observaciones, y compárelas con el libro que estaba leyendo. Mire un video sobre la vida submarina y hable con ella sobre cómo lo que acaba de ver se relaciona con lo que ha estado leyendo.

Yo solía ser asistente de enseñanza en la escuela primaria.

Una de las cosas que pueden ayudar a la comprensión es el contexto.

Y por contexto me refiero al contexto literario. Puedes construir su banco de "contexto" leyendo y volviendo a leer historias de un género específico para ella.

Por ejemplo, nos enseñaron (como asistentes de maestros) que todas esas historias de "Érase una vez" que escuchamos de niños no solo nos acostumbraron al ritmo de una historia, sino que nos permitieron inferir y predecir partes de la historia, disfrutamos la anticipación ¡porque pronto supimos que aparecería el caballero o la bruja malvada!

Imagínese si no fuera un fanático de las películas de ciencia ficción y alguien le pidiera que explicara una que acaba de ver. Probablemente podría describirlo, pero comprenderlo puede ser otro asunto. No es tan fácil si no tiene un punto de referencia, una comprensión contextual de la cosa con la que se supone que debe comprometerse.

¡También hazlo divertido! Actúa con sus partes de la historia, usa voces divertidas / tontas / atractivas, movimientos corporales.

Piense en lo que disfrutaba de las historias cuando era niño.

Solo mis dos centavos.

Si le gustan las hojas de trabajo de comprensión de lectura, continúe con ellas, de lo contrario, deséchelas.

Prueba algunos lectores de teatro con ella. También puede leer libros de lectura fácil y corriente como si fueran lectores de teatro: divida los personajes entre ustedes dos.

Prueba un juego en el que leas una oración, ella lea la siguiente, tú sigas, y así sucesivamente.

Echa un vistazo a algunos libros que tienen poco o ningún texto, pero algunas ilustraciones muy, muy interesantes. Discutan las ilustraciones juntos.

Compre el libro Montroll Easy Origami: tendrá que entender las instrucciones para hacer el modelo.

Elija un animal de peluche que tenga un personaje un tanto tonto y tome turnos para explicarle al animal lo que sucede en la historia después de cada desarrollo de la trama. Algo así como Elmo diciendo: "Dorothy tiene una pregunta".

Intenta leer pasajes que hagan preguntas al final de la lectura. Encuentre un sitio web que tenga libros o pasajes para leer y preguntas para responder a continuación.

A veces también le dejo leer el libro y le pido que cuente la historia con sus propias palabras. No le va tan bien al explicar el contenido del libro. La encontré muy precisa al responder las preguntas que siguen a los pasajes del sitio web.