¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a ser más independiente con su tarea?

Me preocupa porque mi hijo no hizo el trabajo que le dieron en la escuela. El trabajo es duro, pero creo que el problema podría estar solo en una de sus clases.

Lo presioné hoy para que hiciera la tarea que se supone que debe hacer, y también me molesté mucho porque hice la tarea por completo y se tomó demasiado tiempo para copiarla y también se quejó de que escribí demasiado. No es porque quisiera escribir demasiado, sino porque si hubiera omitido alguna información, no habría sido una respuesta correcta.

Hoy hablaba muy en serio con él y le dije "Eres mayor y no puedo llevarte más".

¿Cómo puedo ayudarlo a ser más independiente con su tarea?

Hay una razón muy simple por la que no debe hacer la tarea de su hijo:

Los resultados de las tareas les muestran a los maestros si lo que él enseñó fue entendido.

Piense en el siguiente escenario:

• El profesor enseña la asignatura A.
• La tarea cubre el tema A.
• La mayoría de las tareas se devuelven principalmente correctas.
• -> El profesor asume que se entiende y pasa al tema B.

Ahora imagine que la parte principal de la tarea la hicieron los padres ...

Especialmente para los niños más pequeños, el fracaso es una retroalimentación importante, tanto para el maestro como para el niño. Esta fue una solicitud importante de los maestros en nuestra última reunión de la PTA de la escuela primaria hace unos días, por lo que también estoy expresando sus preocupaciones.

Si tiene (¿demasiado?) Tiempo y energía, puede "llevar" a un niño a la escuela, pero ¿cuándo y dónde va a parar? ¿En el Instituto? ¿Universidad? Cuando eres viejo y frágil? Asumir la responsabilidad de las propias acciones, o no acciones, es parte del crecimiento, pero es un proceso bilateral. Piense en ello como aprender a caminar: su hijo debe aprender a caminar solo, pero usted como padre debe soltar su mano. Míralo tropezar, caer y levantarse de nuevo .

Para la escuela, eso significa que sí, a veces una respuesta será incompleta, defectuosa o simplemente incorrecta. Pero a veces será sorprendentemente brillante.

Estoy de acuerdo con los puntos en la respuesta de Stephie. El primer paso es dejar de hacer su tarea por él : no solo es hacer trampa, sino que simplemente no está aprendiendo . El propósito completo del trabajo escolar, ya sea en la escuela o en el hogar, es educarlo a través de la práctica.

Sin embargo, eso no significa desconectarse por completo de su tarea. Especialmente si siempre ha estado muy involucrado (ya sea ayudando o realmente haciéndolo), haga la transición lentamente hacia un enfoque más independiente y observe que no está luchando.

• Haga de la tarea (o trabajo de maquillaje) una prioridad. Debe tener un tiempo designado para completarlo (por ejemplo, terminar antes de cenar o jugar).
• Mantén la calma al respecto. Simplemente diga que es hora de hacer una tarea, sin discutir ni negociar.
• La ubicación es importante. Idealmente, encuentre un lugar para trabajar que sea tranquilo, pero también donde pueda mirar para asegurarse de que se mantenga en la tarea. Al enfatizar un ambiente que ayudará con el enfoque, no solo se enfocará mejor sino que aprenderá lo que lo ayuda a enfocarse.
• Quédate cerca mientras él trabaja. Puede ser complicado encontrar la "distancia" adecuada para esto, y varía según la edad y el niño (mi hijo quiere a alguien sentado allí [sin interactuar, solo sentado], mi hija prefiere el aislamiento). Comenzaría por estar cerca y ver cómo trabaja: ¿está luchando? ¿Distraido facilmente? Frustrado por el contenido? Apunte esos problemas específicos.
• Elogie el buen esfuerzo (no "usted es tan inteligente", sino "ha trabajado duro en esto").