Soy agnóstico. Cuando se trata el tema de la religión, trato de explicarle a mi hijo de siete años qué creen las personas religiosas y por qué no comparto esa creencia. Hasta hace poco, él compartió mi escepticismo.

Donde vivimos (Alemania), los alumnos en la escuela primaria deben visitar dos horas por semana de educación religiosa ("Religión"), ofrecida por las iglesias, o una alternativa. Para los niños mayores, la alternativa suele ser ética, para los niños de primaria es a menudo un tiempo de trabajo silencioso supervisado, donde los alumnos reciben ejercicios adicionales más o menos aburridos que los mantendrán ocupados durante el tiempo que los otros niños están en su clase religiosa. Las ofertas comunes para la educación religiosa son católicas, protestantes, judías y musulmanas.

Como la mayoría de los amigos de mi hijo visitan la clase católica, y dado que el tiempo de trabajo tranquilo no es inspirador, mi hijo decidió (sin consultar a sus padres) visitar la clase católica. El maestro católico permitió esto, y me enteré de la decisión de mi hijo cuando me lo contó una o dos semanas después de que se implementara este cambio.

A mi hijo le encanta esta clase. Los niños cantan mucho, y a mi hijo le encanta cantar estas canciones en casa ("Dios ama a todos los niños ..." es su favorito). Si no cantan, el maestro cuenta historias maravillosas que impresionan a mi hijo, que generalmente está muy enamorado de historias fantásticas: ama a The Hobbit , Star Wars y LEGO Chima , y de alguna manera los cuentos bíblicos parecen una fantasía real para él.

Mi hijo se ha dado una educación amplia (sus maestros y padres son solo los facilitadores que lo ayudan a obtener el conocimiento que busca, por ejemplo, al leerle lo que no puede o al responder sus preguntas). Está muy interesado en todo, desde las ciencias naturales hasta la historia. Uno de sus temas favoritos son los romanos (un contexto en el que le expliqué la formación y el desarrollo del cristianismo), otro son los vikingos, celtas y tribus germánicas.

Él ha estado visitando la clase católica durante aproximadamente medio año, y la semana pasada, después de que vimos un documental sobre cómo la fe cristiana se extendió al norte vikingo y dije algo sobre cómo "Dios no existe", me dijo. que su maestro había explicado cómo "durante la época romana la gente entendió que los otros dioses no existen, sino que solo Dios sí existe". Un breve intercambio resultante de esta declaración me dio la impresión de que mi hijo está adquiriendo lentamente una fe cristiana .

Como dije inicialmente, soy agnóstico. No sé si Dios existe. Y me gustaba creer que estaba abierto a que mi hijo encontrara sus propias respuestas a esta pregunta. Pero este desarrollo molesta ser. No porque mi hijo pueda encontrar la fe. Pero debido a que su inmadurez y credulidad son explotadas por una institución (la iglesia católica en la persona del maestro de religión de mi hijo) para adoctrinar a mi hijo. Los estudios han demostrado que la creencia es más frecuente y más fuerte en personas a las que se les ha enseñado esa creencia cuando eran niños. Una clara indicación de que lo que la mayoría de la gente ve como su "creencia" es habitualmente una incuestionable habituación.

Estoy abierto a que mi hijo se eduque y llegue a una conclusión diferente que yo. Pero en realidad me siento violado porque mi hijo es "hecho" creer para cantar canciones y escuchar cuentos encantadores. Lo que siento es similar a un padre preocupado por lo que ver la pornografía hará a la sexualidad adulta de sus hijos. O lo que jugarán los videojuegos violentos para su manejo de la ira:

Siento que la libertad de decidir se le quita a mi hijo.

Pero al mismo tiempo, fue mi hijo quien decidió ir a esa clase. Y a él le encanta. Entonces, ¿quién soy yo para quitarle esa libertad y esa alegría?

Ciertamente no creo que creer en Dios perjudique de ninguna manera a mi hijo. Incluso sé por numerosos estudios que la fe religiosa es un factor importante para encontrar una vida feliz. Así que parece que no hay nada de lo que deba proteger a mi hijo. Por otro lado, creer que la Tierra es plana tampoco dañaría a mi hijo, pero ¿es esa una razón para dejarle creer tales tonterías? Para mí, la religión está al mismo nivel que cualquier otra superstición, desde no pisar las grietas entre losas hasta Santa Claus. No puedo entender por qué cualquier adulto creería en algo tan claramente inventado como un dios.

Entonces, ¿qué crees que debería hacer? Agradecería mucho sus comentarios sobre esto.

Si usted es una persona religiosa, podría ayudarlo a encontrar una respuesta a mi pregunta si imagina que su hijo visita la educación religiosa de otra religión fundamentalmente diferente, o evita la educación religiosa por completo y visita una clase atea o agnóstica. ¿Los dejarías si quisieran y lo disfrutaran? ¿O desearía hacer cumplir su propia fe o al menos protegerlos del adoctrinamiento hasta que tengan la edad suficiente para separar el canto del creyente? ¿Y cómo argumentarías por ello (aparte de tu creencia de que sabes la verdad)?

En respuesta a algunos de los comentarios y respuestas, me gustaría agregar:

Intelectualmente, soy agnóstico. Emocionalmente, soy un ateo desgarrado. Al igual que muchas personas religiosas están llenas de una dolorosa duda, o dudosos con una creencia secreta, no sé si Dios existe, pero creo que él no . Solo soy humano, y es difícil abstenerse de creer nada. Mi postura es con Stanislaw Lem en este asunto, que estaba abierto a ser convencido, pero aún no había encontrado una pista convincente, y en ausencia de evidencia, decidió no creer. Además, a pesar de mi pregunta preocupada, la religión no juega ningún papel en mi vida cotidiana. No suelo pensar, ni mucho menos preocuparme, sobre la existencia de Dios.

Leer sus comentarios inspiradores me ha ayudado a ser un poco más claro sobre lo que me preocupa.

Lo que me preocupa no es que mi hijo pueda llegar a creer en Dios. Lo que me preocupa es que la costumbre lo hace creer. Pero incluso eso no es lo que más temo. Lo que más me preocupa es que a mi hijo se le enseñarán aquellos aspectos de la moral cristiana que considero poco saludables (como el concepto del pecado y los puntos de vista sobre la sexualidad).

Esta pregunta no es acerca de cómo o si enseñarle a mi hijo acerca de la fe cristiana o de cualquier otra. Se trata de cómo lidiar con una situación en la que mi hijo quiere participar en la escuela que disfruta por razones sociales (sus amigos están allí) pero que está en conflicto con mis valores.

Actualización [marzo de 2015]

Por la gran cantidad de puntos de vista, comentarios y respuestas que esta pregunta ha atraído, es evidente que muchas personas comparten mis preocupaciones. Esto confirma mi sensación de que debería tomar una decisión consciente y no solo del laissez faire .

Después de una cuidadosa consideración de todas las maravillosas respuestas y comentarios que fue tan generoso para compartir conmigo, y un montón de búsqueda del alma para ser más claro sobre lo que me molesta y lo que idealmente desearía, he llegado a las siguientes ideas:

1. La religión no juega ningún papel en mi vida cotidiana.

2. Mi hijo está en esta clase no porque esté interesado en la religión, sino por sus amigos.

   O en otras palabras, actualmente no preguntó sobre religión, y no es necesario forzar esa explicación sobre él ahora.

3. Una persona puede aprender sobre cualquier cosa en cualquier momento de la vida. No hay necesidad de aprender sobre religión a la edad de siete años.

es decir

Prefiero que mi hijo no se encuentre con la religión en absoluto , a menos que sienta curiosidad por sí mismo .

Como disfruta tanto esta clase, lo dejaré visitarla hasta el final de este año escolar, como sugirió corsiKa en su respuesta . Durante estos meses complementaré su educación católica de la manera sugerida por Steve Jessop en su respuesta .

El año que viene les diré a sus maestros que no quiero que visite la clase de religión y que encuentre algo interesante para él durante el tiempo de trabajo tranquilo, como lo sugirió el usuario 3791372 .

Hubo muchas otras respuestas (por ejemplo, por parte de una enfermera buena, Kyle Strand, Joe, Guntram Blohm, CreationEdge, Marianne013, anónimo y Cort Ammon) y comentarios que encontré útiles y los he votado a todos. Elijo la respuesta de Steve Jessop, porque aborda el aspecto que más me preocupa.

¡Gracias a todos!

Segunda actualización [agosto de 2016]

Mi hijo ha visitado la clase religiosa católica durante dos años. Contrariamente a mi intención, lo dejé continuar visitando esta clase, porque le encanta estar con sus amigos, y la alternativa es demasiado aburrida.

Recogí un par de libros sobre religiones antiguas y mundiales, así como sobre filosofía para niños de la biblioteca, y le leí algunas semanas y discutí lo que leímos, hasta que las cosas comenzaron a repetirse y ambos nos aburrimos. por esto.

Dejaré que mi hijo continúe visitando la clase religiosa el próximo año, pero planeo hacer que visite Ética cuando se ofrezca en la escuela secundaria el año siguiente.

Mi impresión es que visitar la educación religiosa no convirtió a mi hijo en un creyente. Hubo una fase en la que todos los cantos y cuentos de un tipo y amoroso Dios llegaron a él, pero él ha crecido y desarrollado y creo que su curiosidad y escepticismo básicos mantienen la ventaja a largo plazo.

Ciertamente, algunas ideas habrán arraigado en él, pero aún es demasiado pronto para saber cómo influirán en su vida a largo plazo.

Creo que la pregunta clave es:

¿Es su hijo capaz de no creer lo que le han dicho en su clase de Religión?

Si es capaz de no creerlo , entonces no le están lavando el cerebro y no hay una gran crisis. Haría bien en hablar con él de que los hechos en religión están menos resueltos que en la mayoría de los temas que está aprendiendo a esa edad. ¡El hecho de que haya diferentes clases de Religión, y que a los alumnos se les enseñen cosas diferentes y quizás contradictorias en ellos, podría ayudarlo a darse cuenta de esto! Sin embargo, todos los que enumeras tienen en común el monoteísmo, por lo que no puedes contrastar con las clases de religión que son politeístas, ni con una clase de ateísmo, ni con una clase de religión de rechazo-organismo-deísmo. Por lo tanto, es importante exponerlo a la existencia de otras creencias distintas de las atendidas por su escuela.

Tomemos el ejemplo en cuestión: "durante la época romana la gente entendió que los otros dioses no existen, pero que solo Dios sí existe". Esto es cierto, en el sentido de que describe la conversión al cristianismo del Imperio Romano que has discutido previamente con tu hijo. Las personas tenían llegan a entender que, aunque la gente de hecho llegaron a entender algo que hace 1700 años no quiere decir que sea verdad. Los católicos, incluido su maestro, creen que es cierto, por supuesto. Explique que la clase católica está allí para decirle lo que creen los católicos. Sin embargo, no todos lo creen, y tú eres uno de los que no. Los hindúes tampoco lo creen, ni los taoístas, ni los sintoístas, ni los neopaganos. No debería estar más allá de él entender que su maestro presenta una opinión.

Si es incapaz de no creerlo , porque en realidad cree que los maestros de escuela siempre tienen razón en todo, entonces tiene una buena razón para optar por no participar hasta que sea más maduro. Estás (en efecto) en la misma posición que las personas que estudian en casa porque no quieren que se les enseñe a sus hijos que el planeta tiene más de 6500 años, excepto que la clase es opcional precisamente porquela escuela acepta que no hay necesidad de enseñar a los niños lo que se enseña en la clase de Religión. Se le ofrece la oportunidad de elegir. Si no fuera por el hecho de que él ya está en la clase, entonces, dado que usted no es religioso, recomendaría mantenerlo fuera de cualquier clase que enseñe a una religión en particular como la verdad. No conozco el sistema escolar alemán, cuando sea mayor, ¿habrá clases que enseñen las creencias principales de múltiples religiones "desde afuera", no como la verdad?

Por el contrario, ha estado haciendo esto durante seis meses y lo disfruta y todos sus amigos se van. Por lo tanto, prohibirle hacerlo podría hacer más daño que el maestro católico. Supongo que aún no está en una edad en la que creerá algo simplemente porque sus padres creen lo contrario, pero hay que tener en cuenta lo que sucede si le prohíbe algo que él quiere hacer y le niega el acceso a la información. él quiere tener, que su escuela y su sociedad en general no consideren ser dañinas.

Parte de esta respuesta depende de cuánto enseñe y confíe en que su hijo cuestione lo que le han enseñado y le permita llegar a sus propias conclusiones. Liderar con el ejemplo es probablemente el factor más importante en esto.

A tu hijo le gustan las historias. ¿Puede dejar que escuche todas las historias, es decir, tomarse un tiempo en clases protestantes, judías y musulmanas, así como en las suyas propias?

Mis hijos fueron criados en mi fe, pero se les permitió preguntar; También se les hizo estudiar religiones del mundo (incluyendo el hinduismo y el zoroastrismo) y se les animó a comparar y contrastar para descubrir si había verdades en alguna de ellas. Si alguno de ellos profesara ser budista, musulmán, ateo o quisiera convertirse al judaísmo, probablemente me rascaría la cabeza, pero ciertamente lo respetaría.

Tal como estaban las cosas, pasaron por una fase de interrogatorio en su adolescencia tardía y edad adulta temprana.

... imagínese a su hijo visitando una clase atea o agnóstica.

No, no habría sido lo suficientemente valiente como para hacer esto. Mi hijo es mi responsabilidad (que cesa a medida que crecen), y presentarles las religiones mundiales (al igual que con la cultura) era parte de esa responsabilidad. Sabían sobre el ateísmo, por supuesto, pero es difícil enseñar sobre la "falta" de algo. También estudiaron filosofía, así que conoce otros sistemas de moralidad.

... ¿querría hacer cumplir su propia fe o al menos protegerlos del adoctrinamiento hasta que tengan la edad suficiente para separar el canto del creyente?

Tomé este camino, por las mismas razones que se indicaron anteriormente. La crianza de los hijos no se detiene en la puerta de la religión.

A la larga, sin embargo, los niños (y los míos lo hicieron) decidirán por sí mismos, y lo respeto. (Uno es un agnóstico blando, dos son cristianos no confesionales y uno es protestante). Parecen respetar que yo creo de manera diferente a lo que ellos creen.

La decisión de creer es entre cada persona y Dios (cualquier Dios en el que crean) independientemente de mis creencias. Mi responsabilidad era guiarlos en todos los aspectos principales de la vida mientras estaban bajo mi cuidado.

DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: Me considero un agnóstico, y recientemente me he inclinado hacia el extremo ateo del espectro agnóstico, pero creo que estoy significativamente más inclinado hacia la posibilidad de la existencia de Dios que tú, y sé que conozco una cantidad decente sobre la Iglesia católica y tener un respeto bastante saludable por ella (aunque nunca me he considerado católica).

Recomendación

Permítale continuar yendo a la clase todo el tiempo que quiera, y asistir a los servicios de adoración (como la misa) si así lo desea. Continúe explicando sus propias dudas sobre la fe y la religión y aliéntelo a pensar críticamente sobre estos temas.

Pensamiento crítico y libertad

Creo que tiene razón en que la fe de muchas personas es en gran parte "habituación incuestionable" (una frase bastante acertada), pero creo que es poco probable que su hijo no piense críticamente sobre la religión, dado que claramente está sentando un precedente para hacerlo ( explicando su impresión de por qué las personas religiosas creen lo que hacen y por qué no comparte ninguna de esas creencias).

Además, la Iglesia católica enfatiza la libertad de fe más, creo, que la mayoría de las religiones (aunque de una manera algo no intuitiva), así que creo que eres innecesariamente cínico en tu percepción de que su "libertad para decidir es [ser ] quitado".

Intentar suprimir ideas "equivocadas"

Dado que su hijo está interesado en el catolicismo, tiene cierto énfasis en la libertad con la que uno abraza la fe, si intenta prohibirle que conozca y participe en la tradición católica, inmediatamente se establecerá para ser percibido como un enemigo de la libertad y la búsqueda racional de la verdad. Es decir, si le demuestra a su hijo que no confía en él para llegar a conclusiones por sí mismo que (en su mente) son "correctas", sino que debe forzarlo a alejarse de ciertos puntos de vista, entonces parecerá que está tratando de suprimirlo. su propia exploración, que parecerá hipócrita e inherentemente errónea, y lo hará más escéptico y desconfiado de usted y sus puntos de vista.

La Iglesia, la teología y la búsqueda de puntos de vista racionales.

De hecho, la Iglesia Católica es una de las religiones más "racionales": tienen un fuerte énfasis en la erudición y los fundamentos filosóficos de la teología, y en la construcción de una cosmovisión coherente, integral y consistente. Desafortunadamente, esta visión del mundo es, en mi opinión, muy poco transmitida a la mayoría de los católicos; se podría decir en broma, pero de alguna manera verdaderamente cierto, que el católico promedio no es, de hecho, muy católico. Animaría a su hijo, por lo tanto, a leer mucho sobre las creencias de la Iglesia y a hablar con los miembros de la comunidad que realmente lo han estudiado, especialmente a medida que envejece. Es posible que desee hacer lo mismo, para que pueda tener una mejor comprensión cuando hable con él sobre sus creencias. (Recomiendo sobre ser católicopor Thomas Howard; Solo he leído el capítulo sobre libertad, que es parte de mi base para el comentario anterior, pero ese capítulo solo es excelente, y espero que sea la norma para el libro. Otra buena fuente es el blog Bad Catholic . Desafortunadamente, no conozco más materiales de referencia apropiados para la edad, pero estos pueden ser útiles para usted incluso antes de que tenga la edad suficiente para leerlos).

Puntos de vista opuestos

Leer lo que los teólogos católicos (en oposición a los adherentes) tienen que decir acerca de la religión alentará a su hijo a pensar críticamente sobre los aspectos internos de la religión, pero estoy seguro de que le preocupa más si va a pensar críticamente desde una perspectiva externa , es decir, sobre si el catolicismo presenta o no una visión del mundo razonable. Ya le está dando cosas para pensar presentando sus propias razones para no creer, pero puede ser útil (nuevamente, especialmente a medida que envejece) para darle material de lectura externo para esto. LessWrong, y particularmente los escritos de Eliezer Yudkowsky, podrían ser un buen comienzo (ver, por ejemplo, esta publicación ).

Participación religiosa

Si su hijo decide comenzar a asistir a la misa católica, debe considerar asistir con él, aunque solo sea para entender lo que está experimentando. Con respecto al tema particular de la comunión, recomendaría que recibas una bendición (cruzando los brazos frente a tu pecho, con las palmas abiertas y mirando hacia ti) en lugar del anfitrión.

Del mismo modo, debe alentar a su hijo a no seguir sin pensar junto con las canciones; debería pensar si realmente quiere cantar estas canciones, y en ningún momento debe sentirse obligado a cantar. Por el momento, probablemente seguirá cantando; pero a medida que envejece, puede ir y venir sobre si quiere participar realmente en el canto, y debe recordarle que esto es perfectamente aceptable. El énfasis está en no dejarse obligar (o sentir) coaccionado.

Creciendo

Finalmente, recuerde que su hijo solo tiene siete años. Como mencionó, esto significa que puede ser más susceptible a las ideas religiosas. Sin embargo, definitivamente no significa que es particularmente probable que mantenga las creencias que adquiere ahora durante su adolescencia o sus años universitarios, ¡mucho menos toda su vida! Mencioné anteriormente que el estudio de su hijo sobre los diferentes sistemas de creencias debería aumentar a medida que crezca. Algunas personas, como James Joyce, crecen como creyentes fervientes solo para rechazar su fe cuando llegan a la edad adulta (Joyce presenta una convincente versión semi-ficticia de su propia experiencia "anti-conversión" en Retrato del artista como un hombre joven ) ; otros, como Thomas Merton y CS Lewis, crecen ateos pero adquieren una fe fuerte relativamente tarde en la vida.

No está enviando a su hijo a un campamento religioso. Usted, como padre, está en una excelente posición para ser una de las principales influencias en las opiniones de su hijo a medida que crece, y ha dejado en claro que lo alentará a dudar y cuestionar continuamente la religión. También tendrá muchas oportunidades para exponerlo a puntos de vista no religiosos y antirreligiosos de fuera de la familia, que por lo tanto no se verán afectados por la "falta de frescura" asociada con las cosas que los padres creen.

En resumen, está criando a su hijo para que sea un pensador crítico y busque la verdad; No creo que se arriesgue al adoctrinamiento al permitirle asistir a una clase que le parezca valiosa.

En última instancia, esta es una decisión que usted y su familia deben tomar. No hay una respuesta correcta. Cómo te sientes es bastante común; La sensación de que las iglesias están 'aprovechando' a los niños para adoctrinarlos es desde un punto de vista lógico.

Mi familia no es tan diferente, aunque diría que mi esposa y yo estamos más cerca de ser "agnósticos" (uso comillas, porque el uso moderno de la palabra agnóstico no es realmente exacto de lo que debería significar) de lo que tú eres , al menos desde tu publicación aquí. En gran medida no nos importa la religión de una forma u otra.

Nuestro enfoque cuando nuestros hijos tengan la edad suficiente para hacer preguntas será alentarlos a aprender sobre religión si les interesa. Tenemos un pariente religioso o dos que esperamos presionar un poco, y los alentaremos a que estén disponibles para hablar sobre religión. No nos importa la idea de ir a una iglesia si nuestros hijos quieren (muy probablemente, si tienen un amigo que va).

Sin embargo, principalmente, tenemos la intención de discutir la religión con franqueza con nuestros hijos cuando estén interesados. No empujaremos un punto de vista particular, pero seremos directos y honestos con ellos al responder sus preguntas. Sin duda, un niño de siete años puede tener algunas preguntas muy interesantes y tener una comprensión suficiente de la teoría religiosa, no solo la doctrina religiosa, sino una comprensión más completa del por qué y qué, así como la historia. Si puede hablar de religión de manera inteligente y detallada, y no denigrarla directamente, su hijo tendrá una buena base para emitir sus propios juicios.

Esto encaja con nuestra filosofía de crianza: no creemos en forzar las cosas sobre los niños (tanto como sea posible), sino en dejar que se desarrollen como personas independientes. Mi sensación es que, si bien un niño de siete años podría ser vulnerable al adoctrinamiento en cierta medida, que a medida que envejece si tiene buenos ejemplos en su vida de personas religiosas y no religiosas, a medida que envejece resolverá las cosas por sí mismo. .

Creo que puede encontrar algunas ideas en mi respuesta a una pregunta relacionada , pero también tengo algunos consejos específicos para su situación.

Trátelo como la escuela

Su hijo está tomando clases, por lo que es su responsabilidad como padre involucrarse con los materiales de su curso , ayudarlo a aprender y ayudarlo a desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades analíticas. En este caso, la clase de su hijo pasa a ser una clase de religión.

No hay razón para privar a su hijo de una experiencia educativa que él disfrute. Al no permitirle esta oportunidad, solo aprenderá la lección de que a veces los padres toman decisiones arbitrarias basadas únicamente en la emoción (incluso si no puede articular esa lección en términos más complejos que "¡No es justo!").

Los académicos consideran que muchos aspectos de la Biblia son relatos históricos. La Biblia no es puramente teología. Por lo tanto, puede tratar los eventos que comúnmente se aceptan como hechos reales como lecciones de historia.

Tener discusiones abiertas

Otros aspectos de las clases de religión se relacionan directamente con la teología. Para ejemplos obvios, podemos mirar la historia de Moisés. Mientras discute tales historias con su hijo, puede insertar algunos comentarios desde un punto de vista científico: "Según la ciencia, no es posible que Moisés separó el Mar Rojo. Por lo tanto, es posible que en realidad no haya sucedido, pero la historia fue intencionada expresan cómo Moisés y su pueblo superaron muchas dificultades para escapar del Faraón. Los cristianos y los judíos creen que su Dios ayudó a Moisés a separar el mar ".

Con suerte, mi ilustra algunas cosas:

1. Es su responsabilidad comprender los temas y las lecciones que aprende si desea proporcionar comentarios significativos y relevantes.
2. Puede expresar las cosas de tal manera que ilustra que no todos creen estas cosas: "La ciencia dice ..." vs "Los cristianos creen ..."; "Su Dios" en lugar de "Dios"; "[Otra religión / no religión] cree ..." en lugar de simplemente "Los cristianos creen ..."
3. Es importante no ser confrontativo, no juzgar y no burlarse de las otras creencias.

Cuando repase estas lecciones, es importante que su hijo también tenga voz. Si la opinión actual de su hijo es diferente a la suya, entonces su tono o trato hacia él no debería hacer que él o su opinión se sientan invalidados. Si su opinión es la misma que la suya, entonces su tono o trato hacia él no debe estar diseñado para infundir orgullo. Básicamente, no quieres que esto sea un problema emocional o psicológico. El peor de los casos es que él repita lo que crees o no expresa sus creencias porque no quiere ofenderte o molestarte.

Estás criando un niño, no un autómata

Lo que está tratando de hacer es guiar a su hijo, para que aprenda a ejercitar su propia mente y llegar a conclusiones sobre el mundo y la vida basándose en el uso de sus propias facultades.
Si puede razonar, analizar y tomar información de una variedad de fuentes y puntos de vista, entonces (algún día) podrá tomar una decisión por sí mismo con respecto a su postura teológica. No es mejor para él ser adoctrinado con sus creencias que para ser adoctrinado por las creencias de una iglesia determinada.

Es posible que no vea los "resultados" de inmediato, y eso está bien. Su hijo todavía tiene muchas vidas por recorrer y hay muchos factores además de los padres que pueden influir en la adopción de creencias. En este caso, debe preocuparse por su viaje a largo plazo, no por su camino a corto plazo.

Al final, tendrás que confiar en tu hijo. Déle las herramientas que le permiten valerse por sí mismo, y luego permita que use esas herramientas.

Descargo de responsabilidad: vivo en Alemania, así que tuve mi educación religiosa en las escuelas alemanas, pero ahora tengo 47 años, así que mi experiencia tiene entre 30 y 40 años y podría estar un poco desactualizada. Sin embargo, no creo que haya cambiado mucho desde entonces.

Además, fui bautizado como cristiano (protestante), tenía 13 años de religión en la escuela y ahora me considero agnóstico. Entonces, el adoctrinamiento parece no haber funcionado para mí. Y, considerando cuántos alemanes tenían religión en la escuela (prácticamente todos, al menos en los antiguos países federales occidentales), y cuántos visitan la iglesia excepto en Navidad (muy pocos), el adoctrinamiento no parece haber funcionado para la mayoría de ellos. Y diría que las escuelas ni siquiera intentan hacer esto

Creo que su hijo debería poder decidir por sí mismo en qué cree. Para tomar una decisión educada, debe saber cómo funcionan las religiones que considera adoptar. ¿Cuáles son los valores cristianos? ¿Qué valores comparte el cristianismo con el judaísmo, el islam, el hinduismo y el budismo, y dónde están las diferencias? ¿Cómo aplicas las enseñanzas de tu religión a la vida cotidiana?

A lo largo de mi educación escolar, estas fueron las partes más importantes de la educación que recibimos, mezcladas con un poco de historia de la iglesia. Cuando los exámenes incluían preguntas como "¿Cuáles serían los métodos apropiados para abordar este y ese dilema moral", fueron las respuestas bien fundadas las que dieron buenas calificaciones, no las "La iglesia dice X, así que debes hacer X". Incluso si me considero agnóstico ahora, creo que aprendí mucho en esas lecciones que me ayudan a tomar mis propias decisiones moralmente sólidas. E incluso si no crees en Dios, supongo que aceptas los principales valores cristianos: caridad, ayuda, perdón, paz, como conceptos que vale la pena perseguir, no porque algún dios te castigue por violarlos, sino porque mejorarán tu vida y la de tu prójimo.

Entonces, al menos para las escuelas públicas alemanas, y el maestro promedio, diría que no hay nada que temer.

Aún así, sugiero hablar con su hijo sobre lo que hicieron y aprendieron regularmente. Esto le permitirá interceder en caso de que algo empuje a su hijo a una dirección que no desea. Podrás discutir lo que aprendió con él, darle diferentes puntos de vista de lo que su maestro le dijo y discutir con él qué tan bien o mal se aplican los conceptos de la Biblia a la realidad de hoy. También aliviará tus temores de que sea adoctrinado.

Al final, la decisión será de tu hijo de todos modos. Para ti, no debería importar si él no cree en ningún dios, en el dios cristiano, en el monstruo volador de espagueti o en otra cosa. Lo importante es cómo su creencia afectará su vida y su comportamiento, que gana la capacidad de aplicar valores morales a su comportamiento, y sabe cómo decidir entre diferentes cursos de acción y asumir la responsabilidad de ellos. Asistir a clases y aprender religión probablemente mejorará estas capacidades, no las impedirá.

Creo que los niños pasan por una fase a esa edad. Tengo 43 años y soy alemán. Mis padres son ateos. Mi padre por convicción (primera generación), mi madre por tradición (ateo de tercera generación). A los 6 años me uní a la versión protestante de las clases de educación religiosa en mi escuela, porque fue enseñada por mi maestra favorita. Dibujé muchos camellos. A los 11 años después de cambiar a la escuela secundaria, abandoné el tema y nunca miré hacia atrás. Hoy comparto las creencias de mis padres.

Mi hija tiene 8 años y asiste a la escuela en Gran Bretaña. A pesar de ser una escuela estatal no afiliada a la Iglesia, cuando se unió a los 4 años descubrí que firmaban canciones religiosas en la asamblea escolar y que sus clases obligatorias de RE enfatizaban que había muchas religiones, pero nunca consideraron la posibilidad de que la fe pudiera ser Opcional. (Cuente la tarea con preguntas: "¿Cómo se celebra el nacimiento de un bebé en su fe?") En casa enfaticé que no estaba de acuerdo con esto y que la escuela estaba equivocada al forzarlo (a los 4 adultos están siempre correcto, esto fue muy confuso para ella). También desarrolló un gran interés en los mitos griegos y al final procesó al Dios cristiano como "un Dios más" de una historia. Ahora con casi 9 años de edad, ella ha perdido todo interés en el tema y se acerca al consenso familiar (no hay Dios). Entonces, mi consejo sería dejar que su hijo continúe sus clases, pero exprese su opinión cuando no esté de acuerdo. A medida que su hijo madure y comience a ver a sus maestros de manera más crítica, su voz tendrá más peso que la de ellos.

Puedo ver que estás muy en conflicto e imagino que es difícil. Normalmente, no respondo a hilos como este, pero considerando el tema, me sentí obligado a compartir mi experiencia en esta área. ¡Quizás te ayude!

Fui criado en un hogar protestante muy religioso. Yo realmente creía en Dios, la historia de la creación de 7 días, y Adán y Eva. Me enseñaron a creer que mi fe era la ÚNICA fe correcta y que todas las demás religiones estaban equivocadas. Me enseñaron a descartar virtualmente toda teoría científica (evolución, dinosaurios) como engañosa. Sentí mucho mis creencias hasta que tuve unos 12 años, luego las cosas comenzaron a cambiar.

La escuela de mi distrito no era muy buena y a mis padres les preocupaba que mi educación se viera perjudicada. Entonces, me inscribieron en una escuela católica local conocida por brindar una buena educación. Aunque era protestante, tenía que asistir a una clase de religión católica. Mis padres tuvieron cuidado de recordarme que no todo lo que oía era correcto porque eran católicos y no sabían la verdad.

En la primera semana de mi nueva escuela y educación católica, comencé a ver algo interesante que (parecía) que nadie más vio. Las religiones eran muy similares en muchos sentidos. ¡Mis padres nunca me dijeron eso! Pero, también vi algo que me sacudió. Un día, mientras estaba sentado en la clase de religión católica, el maestro hizo un punto para recordarle a la clase que la Iglesia Católica es la única iglesia correcta y que todas las demás estaban equivocadas (hummmm, ¿dónde escuché eso antes?). El maestro católico dijo que los no creyentes irían al infierno. Después de que el maestro hizo esa declaración, le pregunté cómo podía decir algo así. Declarar que los no creyentes irán al infierno es emitir un juicio, que según la creencia cristiana está reservado solo para Dios. Señalé que la Biblia dice "no juzgues para que no seas juzgado" y el maestro de religión juzgaba a los no católicos y los condenaba al infierno. Claramente, me enviaron a la oficina del director por interrumpir la clase, pero esta fue una lección valiosa para mí. Con eso, me di cuenta de que AMBAS religiones ignoraron por completo los aspectos de la fe que no les convenían y se negaron a reconocer las similitudes o la bondad compartida de las enseñanzas de otras religiones.

Debido a esta experiencia, quería aprender sobre otras religiones (hindúes, musulmanes, judaísmo). Estaba menos interesado en la fe, per se, y más interesado en entender cómo la religión impacta la vida y el comportamiento de las personas a lo largo de la historia. Y, con el tiempo, descubrí que prácticamente todas las religiones tienen partes buenas y malas. ¡Al final, la exposición a la religión puede ser algo bueno! Para mí, despertó un gran interés en la sociología, la antropología, la historia y la ciencia.

En base a estas experiencias, recomiendo lo siguiente. Si su hijo ha expresado interés en la religión, permítale aprender sobre religión ... Pero asegúrese de que la exposición sea equilibrada. ¡Enséñele sobre TODAS LAS RELIGIONES! Muéstrale lo bueno y lo malo en todas las diferentes religiones. Muéstrele cuán diferentes son las religiones similares y dónde son diferentes. Y muéstrele cómo la fe impacta el comportamiento de las personas con quienes interactuará por el resto de su vida. Este tipo de educación lo ayudará a aprender la tolerancia y la comprensión de todo tipo de personas. Tenías razón al decir que tu hijo es crédulo: ¡los niños son tan confiables! Como padre, lo mejor que puede hacer es ayudarlo a aprender la tolerancia y el equilibrio mediante la exposición a una variedad de religiones diferentes.

La mejor de las suertes. ¡Espero que esto ayude!

La decisión de permitir que un niño asista a servicios religiosos es complicada. Como regla general, un gran número de personas cree que "la religión es buena, siempre y cuando sea mi religión. Ya sabes, la correcta". Esa actitud puede hacer que sea difícil confiar en las religiones.

Encontré algunas citas que me parecen disonantes. Antes de entrar en mi opinión sobre cómo proceder, quería llamar la atención sobre ellos. Creo que gran parte de esta situación se puede resolver dentro de uno mismo, por lo que es útil ver lugares en los que no necesariamente piensas de manera consistente contigo mismo. Piense en esto no como atacar su psique, sino más bien como sugerir lugares donde puede encontrar espacio para respirar mientras trata de actuar sobre un tema realmente difícil.

Mi hijo se ha dado una educación amplia (sus maestros y padres son solo los facilitadores que lo ayudan a obtener el conocimiento que busca, por ejemplo, al leerle lo que no puede o al responder sus preguntas). Está muy interesado en todo, desde las ciencias naturales hasta la historia. Uno de sus temas favoritos son los romanos (un contexto en el que le expliqué la formación y el desarrollo del cristianismo), otro son los vikingos, celtas y tribus germánicas.

Esta cita muestra una opinión de que su hijo es un yo independiente, no solo creyendo lo que le dicen, sino cuestionando activamente y aprendiendo en sus propias direcciones. Esto parece disonante cuando se combina con:

Estoy abierto a que mi hijo se eduque y llegue a una conclusión diferente que yo. Pero en realidad me siento violado porque mi hijo es "hecho" creer para cantar canciones y escuchar cuentos encantadores. Lo que siento es similar a un padre preocupado por lo que ver la pornografía hará a la sexualidad adulta de sus hijos. O lo que jugarán los videojuegos violentos para su manejo de la ira:

(Tenga en cuenta que la parte sobre el mundo es disonante con la cita anterior, pero la racionalización se trata de "Lo que siento", no de ninguna declaración sobre su hijo).

Ahora veamos una disonancia que viene directamente de la pregunta en sí:

¿Debo permitir o prohibir a mi hijo que visite la educación de una religión que no comparto?

Contraste contra ...

Siento que la libertad de decidir se le quita a mi hijo.

Estas líneas también me parecen disonantes. Si puedo ser tan audaz, me sorprende que la libertad que intentas quitarle no sea la de tu hijo, sino tu propia libertad para decidir por él.

Ahora, hemos encontrado cierta disonancia en nuestra propia cabeza. Esto puede ser frustrante, pero también puede ser revelador porque donde hay disonancia, hay margen de maniobra para liberarse de sus propias opiniones y acercarse a lo que puede ser "la verdad" sobre la situación.

He descubierto que hay un equilibrio entre responsabilidad y control. Cuando están equilibrados, las personas son felices. Cuando tienen más control que responsabilidad, actúan de manera inmadura. Cuando tienen más responsabilidad que control, actúan con miedo. Cuando criamos a un niño, comenzamos con una tremenda responsabilidad y un gran control (aparte de la hora de la siesta. No hay control sobre la hora de la siesta). Al final, perderemos todo el control (al menos a nuestro propio paso), y en el mejor de los casos, perderemos la mayor parte o toda la responsabilidad (se llama crecer).

El interesante viaje ocurre en el medio. Hay un ideal mágico flotando que de alguna manera conservamos la responsabilidad y el control completos hasta que alcanzan los 18 años, luego la responsabilidad y el control caen en picado y vemos si el niño (quiero decir "adulto recién acuñado") prospera o no. No sé de dónde vino este ideal, realmente no es muy útil para tomar decisiones. Me gusta pensar que la curva es un poco más fluida, con más espacio para que el niño haga cosas asombrosas que están más allá del control de los padres.

Entonces has llegado a uno de esos puntos interesantes. Sin darte cuenta, perdiste un poco de control. Está bien. Nos sucede a todos (no, lo digo en serio ... a todos nosotros. Hasta el último). El problema es que usted siente que aún tiene una responsabilidad que ya no está equilibrada por el control.

Buenas noticias: ¡esto es algo que puedes hacer ! Puede equilibrar sus sentimientos de responsabilidad con la realidad de su control. ¡Incluso tienes elección en el asunto!

• Puedes reducir tus sentimientos de responsabilidad.
• Puedes ganar el control.
• Puedes hacer una mezcla de ambos.

Ahora, si alguna vez quieres que el niño salga del nido, en algún momento tendrás que reducir tus sentimientos de responsabilidad. No voy a afirmar que solo debas "aguantar" y dejar que haga lo que quiera, sino reconocer que puede haber algo de flexibilidad aquí en tu nombre. Ahora, entremos en el bit de control, que es donde realmente está interesado.

Podemos simplificar la tarea de controlar a otro ser humano para que piense en la zanahoria y el palo. Es cierto que el mundo está mucho más matizado que esa antigua metáfora, pero para un primer paso que le da espacio para explorar su propia solución, la zanahoria y el palo son lo suficientemente buenos. Puede actuar de una manera que trate de atraer a su hijo hacia usted (y sus opiniones), o actuar de una manera que lo aleje de los demás (y sus opiniones).

Cuando tienes completa responsabilidad y control, el palo es bastante fácil. Solo dígales a esos desagradables maestros que se ocupen de sus propios asuntos y empuje a su hijo a un momento de tranquilidad. Ya no es tan simple. No tienes el control completo. A tu hijo le gusta su tiempo religioso. Siente que es beneficioso para su persona. Es demasiado tarde para rebobinar el reloj e intentar nuevamente. (Esto es algo bueno. La vida es mucho más interesante sin cambios).

El palo es sorprendentemente ineficaz aquí. ¿Qué puedes hacer para "prohibir" a tu hijo? Él cree que es mejor para estos tiempos religiosos, por lo que literalmente tendrá que decir "Créeme, mamá / pappa sabe mejor". Tendrás que alejarlo de ese lado de él.

¿Cómo se ve desde su perspectiva? O lo rescataste de algo malo, o lo alejaste de algo que le gustaba. Si es lo último, ahora eres la mala persona y encontrarás que pierdes aún más control. Si es lo primero, entonces eso significa que él cree que lo sabes mejor. Lo digo así por la palabra "cree". Para que el palo funcione a su favor, usted depende literalmente de que él crea que sabe mejor que el resto del mundo. Esa es una declaración de responsabilidad aterradora para alguien que prefiere la etiqueta "agnóstico" sobre "ateo".

No recomiendo el palo, es feo. Entonces, ¿qué tiene la zanahoria en la tienda? Las zanahorias tienen un buen gusto: pueden hacer crecer la mente de un niño pequeño. Si él puede hablar con usted y tratar de aceptar sus creencias y las religiosas, será una mejor persona (y demostrará que está por encima del lavado de cerebro tonto).

Hable con su hijo Usa el control que tienes para trabajar con él para hablar sobre religión. Usted dio una anécdota que sugiere que él cree que Dios es real. No use un palo para golpearlo, use una zanahoria y trabaje con él para ayudarlo a comprender cómo creer esas cosas sin perder de vista todo lo demás que es.

Por lo que sabes, esta podría ser una conversación decisiva con tu hijo. Quizás esto los lleve a explorar la filosofía. Hay siglos de material de filósofos tratando de lidiar con la realidad y la irrealidad de Dios, dioses, espíritus, física y, en general, todo tipo de cosas. Quizás esto los lleve a explorar el debate. Hay siglos de material de debate que explica cómo utilizar diferentes técnicas para influir en las opiniones (y cómo identificarlas cuando se utilizan en usted).

O quizás esto es solo una fase, y vuelven a "compartir sus creencias". En ese caso, ¿no te alegra haber elegido no usar un palo?

Tengo que dar un trato justo al otro lado del argumento: existe el temor de que el hijo se convierta en un fanático religioso que niegue a sus propios padres y escupe en la tumba. Uf, fue una imagen aterradora para escribir. Mira, prefiero la zanahoria al palo. Trátelo como una oportunidad. Si los dejas explorar ahora, aún te hablarán de ello mientras exploran. No tiene sentido retrasarlo hasta una edad en la que ya no estén interesados ​​en hablar con la buena mamá y el pop.

¡Ahora vuelve a pensar en las zanahorias!

Nuestra familia se acerca a esta misma decisión. Encontré esta cita del usuario lo útil

existe una diferencia entre "alentar a su hijo a aprender sobre religión si le interesa" y permitir que una institución religiosa pase tiempo a solas con su hijo de manera regular.

Sugiero enseñarle a su hijo que:

• Ningún humano es perfecto
• Cualquiera puede cometer errores
• Cualquiera puede haber sido engañado y, como resultado, puede engañar a otros
• Siempre está bien cambiar de opinión sobre lo que crees a la luz de los nuevos hechos. Señale que incluso las religiones de fe hacen esto.
• Todos tienen alguna duda sobre las cosas que creen, mucho o poco.
• Para algunas cosas, como la naturaleza de Dios, ninguna prueba es posible. Sin embargo, la capacidad humana de tener una fuerte creencia en algo, independientemente de la prueba, siempre ha sido un factor importante en el logro humano. Desde avances incomparables en la construcción debido a la construcción de monumentos religiosos, hasta descubrimientos científicos e inventos causados ​​por una cultura de fe persistente en el método científico, la sociedad sobresale cuando se fomenta y fomenta la creencia.
• Por el contrario, el sufrimiento es el resultado de la creencia forzada sobre las personas.

Esto debería hacer que el adoctrinamiento sea un poco más difícil de lograr en su hijo. Entonces lo dejaría continuar asistiendo a las lecciones católicas si lo desea, pero también requeriría al menos una investigación superficial en al menos otras 2 estructuras de creencias (de su elección) que no sean cristianas o agnósticas / atletas.

Al final, es realmente algo que debes discutir con tu hijo.

La decisión de qué camino tomará será finalmente suya. Si no ahora, entonces a medida que crece hacia la edad adulta. No importa si su elección es la misma que la suya, o si es diferente. No importa si elige agnosticismo, ateísmo o una fe compartida por sus amigos. Incluso podría tomar una decisión ahora y volver a visitarla más tarde. La elección será suya.

Por lo que usted describe, le ha explicado sus puntos de vista, y él se ha esforzado por educarse y ser consciente, y hará preguntas. Eso significa que has hecho tu mejor esfuerzo, que, al final, es todo lo que un padre puede hacer. Y lo está haciendo bien al prepararse para cualquier elección que pueda hacer.

Es ciertamente apropiado que discuta sus preocupaciones y puntos de vista sobre la situación, honestamente con él. Pero, igualmente, debe escuchar sus puntos de vista porque tendrá una opinión sobre si está siendo presionado o adoctrinado indebidamente. Si está de acuerdo con él o no, debe respetar su derecho a elegir.

Su elección se basará en sus valores personales y en quién es. Tal como su elección fue, y es, basada en sus valores personales y quién es usted.

No entiendo por qué esto es un problema para ti. Puede ser que en realidad seas un antiteísta en lugar de un agnóstico. ¿Cómo puede, por un lado, hacer declaraciones a su hijo de que "Dios no existe" y, por otro lado, afirmar que "no sabe si Dios existe"? Estás siendo inconsistente.

Quizás Dios existe y tu hijo está encontrando ese ser. En ese caso, tal vez podría considerar lo que su hijo está aprendiendo y pensarlo usted mismo, al menos para tratar de demostrar que lo que está aprendiendo en realidad no refuta su teoría de que Dios no puede ser conocido.

En cualquier caso, si no hay dios, ¿no es una meta de la vida, en tu opinión, ser feliz? Y si su hijo es feliz al aprender acerca de Dios y encuentra la felicidad de esta manera, ¿qué razón tiene para detenerlo?

Después de todo, su agnosticismo permite el caso en el que realmente podría haber un Dios.

Para responder la pregunta del título, para ser un agnóstico justo y permitir una investigación racional, debe permitir que su hijo explore las enseñanzas de esta religión y luego entablar una discusión racional y razonable una vez que sea mayor de edad. Creo que los ateos honestos exigirían no menos derecho a un "pensamiento libre" para sus hijos como lo exigen ellos mismos. Y el verdadero catolicismo abarca el discurso razonable y la investigación también.

Usted tiene todo el derecho de preocuparse: si el curso fuera simplemente educación religiosa, su hijo no estaría cantando canciones.

Si lo sacas para protegerlo de estos peligros percibidos, no hay forma de racionalizarle por qué, excepto "es por tu propio bien". No puede explicarle a su hijo que pasar el plato de la ofrenda sin poner una ofrenda es algo vergonzoso. Escuchará las palabras, y tal vez los conceptos individuales, pero no las implicaciones sociales de una declaración como esa.

E incluso si lo hicieras, ¿qué haría él con este conocimiento? Es probable que lo mencione en sus clases, y los maestros ciertamente no lo apreciarían. No estaría equipado para mantener un debate sobre el asunto, simplemente podría decir cosas como "bueno, dice mi papá", y luego refutarán la declaración. Ahora tiene que elegir entre creerte y creerles, y no veo que, a su edad, sea algo saludable.

Entonces, si lo sacas, tiene que ser una cosa "porque lo dije".

Si vas a sacarlo, no lo hagas a mediados de año. Ya ha llegado hasta aquí, y una vez que llegue a las vacaciones de verano, probablemente estará fuera de la vista, fuera de la mente. El año que viene, asegúrese de tener una alternativa sólida, una que le interesará más. Esto requerirá mucho trabajo de tu parte. Tendrá que diseñar el trabajo del curso para él y hacer que el supervisor para ese período de tiempo le dé el trabajo que diseña. Dijiste que estaba interesado en la historia europea de mediana edad, entonces, ¿por qué no aprovechar eso? Haga planes de lecciones para ese tiempo durante el cual él (y quién sabe, tal vez otros niños con padres de mentalidad similar) puede aprender sobre todas las cosas emocionantes de los vikingos, celtas, romanos, griegos, egipcios (solo estoy enumerando tribus de Civilization II ahora mismo, no te preocupes por mí ...

Si te tomas el tiempo para enseñarle las cosas por las que está entusiasmado, no lo olvidará toda su vida.

Si lo has entrenado bien, él podrá discernir la verdad del error, y debes respetar su habilidad para hacerlo él mismo.

No hay peligro en exponer a una persona a una idea que usted cree que es falsa, porque si de hecho es falsa, determinará que es así. El verdadero peligro está en retener de su hijo información que usted cree que es falsa (en religión o de otra manera) porque al hacerlo puede protegerlo accidentalmente de la verdad. La falsedad es fácilmente disipada por un hombre racional. La verdad, sin embargo, no siempre se encuentra tan fácilmente.

En otras palabras: ejecutar información a través de demasiados filtros la corrompe. Deje que obtenga sus datos de la fuente y aprenderá a tomar decisiones sabias. Si no recibe información de todas las partes, solo aprenderá a seguir sus decisiones y no pensar.

Creo que su hijo elige asistir a una clase religiosa porque sus amigos están bien. Me enviaron a un internado religioso y leí novelas en clase y en la iglesia y durante las oraciones.

Mi madre era profundamente atea - ("Cualquiera que crea que las cosas no son inteligentes"). Mi padre es profundamente anglicano. ("Cualquiera que no crea está 'triste'")

Creo que aprender a cuestionar cualquier creencia profundamente arraigada siempre es bueno. Creo que aprendemos a tener una mente abierta porque estamos dispuestos a comenzar desde un lugar que dice que no siempre tenemos la razón. A veces hay nueva información que debemos permitir que cambiemos nuestra opinión.

Respeto que otras personas no piensen lo que yo pienso. A veces pienso que no están en lo correcto, o que incluso son estúpidos, y a veces aprendo algo. Respeto que una persona cree en Dios, incluso si yo no lo hago, siempre y cuando no me haga daño a mí ni a nadie. No me obligue a leer, escuchar o interpretar sus creencias, pero si me desea Feliz Navidad / chag sameach / Ramadan mubarak, lo tomaré como un buen deseo, no como un insulto.

No tengo problemas para preguntarles a mis amigos sobre sus creencias religiosas y tratar de entenderlas. La historia está repleta de razonamientos religiosos, así que creo que es muy importante tener educación religiosa.

Creo que su hijo finalmente hará lo mismo que todos los niños. Él crecerá y será su propia persona. Tienes poco control sobre lo que finalmente cree, pero puedes influir en él hablando sobre los temas que le interesan y explicando tu posición con respeto.

Pensé que era completamente ateo hasta que alguien me explicó que en su religión creían en 'x'. Mi pensamiento inmediato fue "¿cómo podría alguien creer eso "? Entonces entendí que pensaba en la religión de mi padre como "normal", pero esta era una ficción completa. Aparentemente, no soy ateo, soy un interrogador, en el mejor de los casos, un agnóstico.

Tu hijo es solo un humano y siempre se enfrentará a este tipo de situación. Prohibirle que tome sus propias decisiones y errores tendrá el efecto de que nunca aprenderá las consecuencias de sus decisiones.

Veo que estás viendo a tu hijo como una víctima de lavado de cerebro en lugar de haber tenido la oportunidad de elegir cómo pasará su tiempo, y esto es lo que te perturba emocionalmente.

Supongamos que su hijo tiene que elegir entre estudiar mecánica newtoniana o mecánica relativista, y elige estudiar la primera. Por supuesto, sabemos que la mecánica relativista es más "verdadera", y siempre se puede interpretar que sus profesores de física le están lavando el cerebro para que crea la mecánica newtoniana.

Siento que el escenario de estudiar la mecánica newtoniana en lugar de la relativista no te haría sentir a tu hijo como una víctima, sino que estudiar la religión en lugar de la no religión lo hará.

No tomes la religión demasiado en serio. Mi madre es católica, mi padre era ateo o agnóstico por mucho tiempo, y yo también era ateo (soy ingeniero). Pero en cierto punto de mi vida, creer en algunos aspectos de la religión resultó ser muy útil para mí y para mi padre, por lo que ambos tenemos un poco de esta opinión sobre nosotros.

Siempre puedes aprender de ambos lados. Aprenderá a través de su hijo algunos buenos aspectos de la religión, y él aprenderá de usted algunos buenos aspectos de su religión (en mi opinión, el ateísmo también es una religión). ¿Por qué luchar por la monotonía cuando puedes tener el beneficio de una vida colorida, donde todos están contribuyendo?

Acerca de los aspectos de la religión que para usted son insanos: ¡Siempre puede decirle que no tiene que creer esos dos aspectos específicos que no le gustan, para que pueda sobrescribir las enseñanzas que tiene! No tiene que ser impotente contra estos dos puntos, ¡puede tomar un rol activo y cambiarlo! :)

Mi pregunta para usted sería ¿por qué las convicciones religiosas de su hijo son importantes para usted? Debes darte cuenta de que no hay garantías al criar a un hijo.

Incluso si alguien tan radical como Madalyn Murray O'Hair pudiera criar a un ministro bautista para un hijo, entonces realmente te muestra que cualquiera que sea la educación que una persona pueda tener, las personas se convierten en las personas que quieren ser.

Todo vuelve al debate entre la crianza y la naturaleza. Usted cría a su hijo lo mejor que puede. Usted satisface sus necesidades terrenales hasta que llegue el día en que pueda arreglárselas solo, pero finalmente su hijo se convertirá en la persona que quiere ser.

Si su hijo quiere convertirse en violador en serie, lo hará. Si su hijo quiere unirse a la iglesia católica romana e ir a la India para convertirse en la próxima madre Theresa, eso es lo que hará.

Proporcionamos como padres lo mejor de nuestras habilidades para nuestros hijos, pero desafortunadamente, no es más que un dado cuando se trata de lo que obtenemos para los niños, simplemente no hay garantías.

Solo tome a Oscar Pistorius como ejemplo. Se le dio todas las oportunidades para sobresalir, fue a Pretoria Boys High, una escuela que ha producido más de un premio Noble Laurate y mira cómo resultó. Escoria asesina.

Si el único defecto que tuvo mi hijo fue ser religioso, entonces todavía consideraría que mi crianza fue un éxito, seguramente hay muchas cosas peores que podría estar haciendo con sus domingos que ir a la iglesia.

Me estoy poniendo tarde en el juego, pero ...

El cristianismo y el Islam se basan parcialmente en lograr que otros se unan: la evangelización. Como tal, su educación de los niños está diseñada para promover la alegría a través de algunos conceptos universales de paz, amor y esperanza. Para los niños, la educación no incluye conflictos violentos o burlas fuera de lo fantástico: la separación del Mar Rojo, los milagros de Jesús, etc.

Sin embargo, QUIEREN que te unas. Están motivados para que te unas, y pueden decirte que tu alma está en riesgo de no unirse. Esto es particular de las religiones misioneras.

En comparación, los chinos reciben educación moral todos los días en un país comunista donde las religiones basadas en Dios son frecuentemente enjuiciadas. Resultan bien con un fuerte centro moral (excepto quizás por la persecución de las religiones).

Mencionaste que una de las oportunidades era el judaísmo. El judaísmo está determinado por el nacimiento. No hay esfuerzo de evangelización; de hecho, se desaconseja con la posible excepción del judaísmo reformista. La teología es prácticamente idéntica al catolicismo, como lo es la educación moral (con la diferencia principal obvia en aceptar a Jesús como el Mesías). La mayoría de mis amigos judíos son agnósticos en el mejor de los casos, pero respetan las costumbres sociales. El judaísmo es interesante porque es una sociedad matriarcal. Es bastante motivador para las mujeres estar expuestas a él.

Ahora son cerca de dos años para ti. Hubiera sido interesante probar diferentes exposiciones. No creo que hubieras visto tanta evangelización en el judaísmo. (Después de vivir entre católicos durante años, mis hijos y yo decidimos convertirnos por razones complicadas; esto es atípico).

En Estados Unidos, los matrimonios mixtos se han vuelto cada vez más comunes con los niños que generalmente se crían con la religión del padre que más se preocupa por el tema, si es que reciben educación religiosa.

La ciencia social sugiere que la fe reduce el riesgo de suicidio, pero la criminalidad no se ve afectada. Las personas tienen éxito o fracasan en la vida por sus propios méritos, pero el entrenamiento moral de algún tipo promueve la unión, y esto es algo de lo que todos los humanos se benefician. Muchos padres seguirían su camino de presentación sin juzgar, pero tenga en cuenta que convencer a las personas de que tienen derecho a excluir a los demás es la norma para la evangelización ("aceptación" es un término relativo cuando la conclusión instruida es que su vecino se va al infierno por no compartir tu sistema de creencias).

No estoy de acuerdo con que la exposición no promueva la conversión. Lo hace. Obviamente lo hace . La posible excepción es con religiones no misioneras como el judaísmo. No se sorprenda si su hijo se une al catolicismo. Con suerte, esto no te molestará.

Parece que quieres afirmar que sacarlo de estas clases estará bien. Por supuesto que lo hará. Estas horas que pasa aprendiendo sobre un personaje parecido a la guerra de las galaxias podrían dedicarse a fomentar su educación práctica y útil. Por experiencia personal, los maestros de educación religiosa impulsan su propia ideología personal y la visten como "Religión". Esto es inaceptable.

Esto puede parecer un punto obvio, pero parece que culpas a la escuela por darle un trabajo poco inspirador si no asiste a una clase religiosa y lo convierte en una opción casi deliberada a la que tiene que ir. Esto se debe a que habrá algunos niños que no estudian ER y, por lo que la escuela no se molesta en establecer el trabajo, lo más probable es que el maestro lo recupere en el acto. Esto no es una excusa.

Asuma cierta responsabilidad por su aprendizaje y póngalo a trabajar usted mismo para este momento tranquilo a través de la discusión con sus maestros (creo que los maestros responderán muy bien a esta idea). Tal vez es débil en un tema y necesita más trabajo: podría comprar libros de ejercicios para que usted y él juntos marquen más trabajo (él es su hijo y más padres deberían involucrarse más en el aprendizaje de sus hijos).

Tal vez le gusta un tema en particular y quiere trabajar más en él. Enséñele la importancia de las técnicas de lectura / autoaprendizaje, etc., tal vez un instrumento musical, etc. Los maestros que 'cuidan' a los niños que no estudian estos estudios religiosos en su mayoría estarán enseñando otras clases al mismo tiempo, o ellos mismos tendrán períodos para marcar u otro trabajo del maestro, por lo que no les importará lo que haga mientras sea seguro, esté seguro y no sea una carga para ellos.