¿Cómo ayudar a mi hijo a resolver el problema con los matones de la escuela?


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Mi hijo tiene 8 años y tiene problemas con los matones en la escuela. Es uno de los más jóvenes y más pequeños de su clase y no reacciona adecuadamente * cuando alguien lo acosa, y supongo que eso lo convirtió en el blanco de los acosadores.

No dijo que tenía este problema, pero sus amigos lo dijeron. Y dijeron que duraría demasiado.

En lugar de solo hablar con él y alentarlo a hacer algo (lo que sugiere mi esposa), estoy planeando incluso hablar con el director de la escuela y el maestro, ya que los matones están en la misma clase.

¿Cuál es la mejor manera de resolver un problema con los matones escolares?


* Por apropiado, me refiero a gritarles "No hagas eso", "Parar", informar al maestro o simplemente para devolver el golpe.


No estoy seguro de su publicación: ¿su plan es hablar con el director o, además de hablar con su hijo? Si es el primero, le recomendaría que lo reconsiderara: si desea involucrar al director, no hay problema, pero no intente resolver nada sin al menos decirle a su hijo lo que está sucediendo.
Layna

@Layna Lo siento si no estaba claro. Mi plan es hacer ambas cosas: primero hablar con mi hijo y luego hablar con el director.
B 16овић

bueno escuchar :)
Layna

@Layna Pero me pregunto si hay una mejor manera. Fui intimidado en la escuela primaria, pero lo resolví golpeando seriamente a un acosador con una silla. No hace falta decir que me metí en problemas.
B 16овић

Desearía tener una respuesta definitiva ... Fui intimidado por mí mismo ("levemente" si hay tal cosa en la intimidación ...) de Kindergarden en adelante, mis padres realmente hicieron esfuerzos para rectificar la situación, pero casi nunca me involucraron, y todavía estoy luchando con los efectos de eso. Entonces, todo lo que puedo decir con autoridad es lo que NO funciona.
Layna

Respuestas:


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Creo que hay muchas respuestas posibles y la que elijas dependerá de tus valores y de tu capacidad para responder completamente. Cuando fui intimidado en la escuela, aunque estaba haciendo karate en ese momento, una respuesta agresiva simplemente no era yo. Por lo tanto, es importante tener en cuenta el carácter de su hijo. Aquí hay algunas ideas:

Dele a su hijo algo de empatía, comprensión y apoyo por lo que está pasando. Lo más probable es que se sienta mal y pueda internalizar los mensajes que escucha. Permítale expresar sus sentimientos sin que haya un mensaje de deber sobre lo que necesita hacer, que en algún nivel podría interpretar como culpable.

Habla con la administración de la escuela. Tienen la responsabilidad legal de mantener a su hijo a salvo. Descubra cuál es su política sobre responder al acoso escolar.

Mantenga un diario sobre incidentes si puede.

Pregúntale a alguien en la escuela si es posible dialogar con los matones. Descubra qué está pasando con ellos y a qué problemas emocionales están reaccionando.

Sin embargo, las medidas punitivas pueden no funcionar a largo plazo si alguien está en peligro y son la única opción, siga esa ruta, por supuesto. Pregunte a la escuela si están dispuestos a probar un círculo restaurativo. Vea este artículo: http://www.circle-space.org/2011/11/18/5-steps-to-use-restorative-justice-circles-for-bully-behavior/ Debe tener un facilitador competente.

Suerte con ello. Es una situación difícil, y lamentablemente muy común.


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Un matón es un tirano en el entrenamiento. Tratar con un acosador es tan desafiante como lidiar con un tirano: ninguno de nosotros nace con las habilidades para manejarlo bien.

Cuando tenía unos 7 años, le pregunté a mi madre: "Mamá, ¿por qué los niños actúan de una manera en la escuela y de otra manera cuando no están en la escuela ... soy yo donde quiera que esté?" La pregunta cayó en oídos confundidos como lo hace para muchos de nosotros: "¿Por qué las personas no son fieles a sí mismas?"

La respuesta es que sí, pero que no se conocen a sí mismos y eso conduce a un comportamiento inconsistente cuando intentan definirse.

¿Cómo lidias con un acosador? Usted mismo ha enumerado una variedad de formas, pero ¿cómo puede uno, sobre la marcha, elegir cuál de esas formas?

Su hijo elegirá la forma que más le convenga en ese momento. Su tarea es ayudarlos a identificar las opciones disponibles para ellos, aunque no los hayan visto en ese momento.

Por ejemplo, mi madre una vez me habló de una escuela a la que asistió donde era la única de la raza presente. Las otras chicas la molestarían y a veces eso resultaría en violencia. Un día terminó eso llevando un ladrillo en su bolso. Cuando los golpeó con ella, le dieron respeto y la dejaron sola.

Como otro ejemplo, cuando estaba en la escuela secundaria había estos tipos que pensé que tratarían de ponerse violentos conmigo. Me ofrecí a enseñarles lo que sabía de artes marciales. Después de la primera clase, me preguntaron si alguna vez lo usaría contra ellos. Respondí con la pregunta: "Bueno, nunca me atacarías, ¿verdad?" Nunca se produjo una batalla.

La "solución" a un problema es una función de la naturaleza de la otra persona. Su tarea es ayudar a su hijo a identificar la naturaleza de la otra persona para que se pueda lograr la solución más pacífica.

Dicho esto, no piense que es un fracaso por parte de su hijo, sino una oportunidad para que usted eduque mejor a su hijo en el proceso de comprender a la otra parte para que se pueda lograr una solución efectiva (idealmente pacífica).

"¿Cómo?" fue tu pregunta La respuesta que ya sabes. Mi respuesta es que será mejor que le entregue la respuesta mientras respeta simultáneamente el contexto para que su hijo pueda convertirse en el adulto equilibrado que debe ser.


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Algunos probablemente rechazarán el voto porque lo que ofrezco no es tanto una respuesta directa como una recopilación de observaciones sueltas a lo largo del tiempo, con la esperanza de que genere ideas y discusión.

Aquí hay imágenes que muestran lo que se necesitó para detener años de intimidación en una escuela de tolerancia cero en Nueva Gales del Sur, Australia. Hubo aproximadamente 50 informes de intimidación en el escritorio del maestro de cabecera archivados por este chico en el momento en que finalmente tomó el asunto en sus propias manos. Enlace https://www.youtube.com/watch?v=isfn4OxCPQs .

En caso de que el enlace se corte, el video muestra a una pandilla de niños molestando a un niño mucho más grande entre clases en la escuela. Uno de los integrantes de la pandilla tiene experiencia en el boxeo y le da un par de golpes a la cara de la víctima, mientras la víctima intenta reducir la escala. Finalmente la víctima lo pierde, apura al acosador y lo tira al suelo con fuerza. El acosador tuvo la suerte de que la víctima no guardara rencor.

Como instructora de artes marciales, estudié el acoso escolar y los acosadores, pero mi propia hija fue intimidada en la escuela y no pude hacer nada para cambiarla hasta que la sacamos de esa escuela.

Lo primero que debe recordar como padre es que su hijo, en última instancia, está solo en el trato con los acosadores a menos que pueda sacarlo de la situación. Las escuelas están indefensas, y su hijo es un objetivo solo porque los acosadores saben que no puede defenderse de manera efectiva.

Las artes marciales son de ayuda limitada: 1 rango de cinturón negro solo es equivalente a una ventaja de 10 libras de peso dada la condición física y el atletismo en general. Los niños de 8 años generalmente no están en un nivel de cinturón negro real (los sistemas con cinturones negros junior hacen que los niños comiencen en un rango más bajo cuando alcanzan 12-15).

El acosador promedio es atlético y bien hablado, con una autoestima más alta que el promedio, exactamente los niños que son apreciados por los adultos, y pueden convencerse de no asumir la responsabilidad. Dado que su autoestima se basa en parte en su capacidad para burlarse de sus compañeros, no hay ningún beneficio para ellos para detener el acoso. Enviarlos a clases anti-bullying es más probable que los haga más efectivos como acosadores que detener el comportamiento de bullying.

Incluso la presencia de maestros no es defensa. Una revisión de las grabaciones de seguridad del evento de Bailey O'Neal muestra que cuatro maestros estuvieron presentes y avanzando hacia la actividad antes de que se lanzara el primer golpe, sin embargo, un niño de sexto grado murió por hacer todas las cosas "apropiadas".

En el otro extremo del espectro, un niño canadiense dio el valiente paso de ir a la escuela temprano y saludar a todos con una sonrisa y un apretón de manos todos los días, cuando entraban a la escuela. La intimidación se detuvo muy rápidamente, ya que era conocido como el amigo de todos.


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Cuando mi hijo de tres años me dijo que un niño siempre lo golpeaba, me acerqué a la madre del niño y le pregunté cómo podía hacer que su hijo lo detuviera. Porque ella debería ser la mejor persona para saber cómo funciona su hijo, para que yo pueda transformarlo en algo útil para mi hijo.

Afortunadamente, aprendí que el niño no estaba intimidando tanto a mi hijo, que a veces se molestaban unos a otros.


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Agregaré a los demás: tenga una breve charla con un padre de los matones . El problema de su hijo puede mejorar de inmediato. Incluso podría recibir una disculpa ... pero no contaría con eso.

Ahora, si bien es cierto que la manzana generalmente no cae lejos del árbol, hablar con los padres lo llevará mucho más lejos que "hablar con la administración".

Deje en claro a los padres que su expectativa es que cese el acoso escolar. Un oficial de policía local podría mediar cara a cara con el padre cuyo comportamiento es horrible.

Mi hijo ha sido el más pequeño desde que salió del útero. Hay una cantidad decepcionante de cambios que una escuela hará para acomodar a los niños más pequeños. La lucha contra la administración será, en su mayoría, frustrante.

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