¡Mi hijo de 2 años es un matón! [duplicar]

Mi hijo no quiere compartir nada con otros niños, y si algún niño toca su juguete, lo empuja. Él grita y llora al mismo tiempo, y trata de expresar su enojo empujando y golpeando al niño. Me siento muy avergonzado frente a otros padres.

Y cuando él está en casa conmigo y hace algo mal, trato de detenerlo, él intenta repetir mis palabras y me grita. Está copiando el comportamiento de los demás, ya sea un acto bueno o malo ...

Por favor, ayúdame a evitar que sea un acosador.

¡Bienvenido a "Los dos terribles"!

Su hijo se comporta típicamente para su edad. A los 2 años comienza a afirmarse y expresar sus demandas. Es probable que también haya aprendido que se sale con la suya cuando hace un berrinche. Para un niño de 2 años gritar, golpear o incluso morder es una forma normal de expresar su enojo, al menos lo intentará y cada éxito lo refuerza. También se encuentra con más limitaciones: cuanto más puede hacer, más a menudo se le detiene ...

¿La solución? Ya está en tu pregunta:

Él copiará lo que otros hacen.
Así que, por supuesto, mantén la calma. Sin gritos, sin preocupaciones y ... ¡por favor! - Sin golpes. Tiene algo de aprendizaje (comportamiento aceptado como compartir) y algo de desaprendizaje (no golpear ni empujar) y necesita tu ayuda.

• Cuando hace un berrinche, ignóralo o retíralo en silencio de la escena. ¡No te preocupes por los demás! Lo más probable es que hayan tenido el mismo problema con sus hijos o que lo hagan alguna vez ;-)
• Cuando aún no quiera compartir, está bien, aprenderá. Esto se puede practicar. No lo hagas compartir, o se resentirá. Más bien, enséñele los beneficios de compartir.
  Comience con la comida, por ejemplo. Tenga un plato de galletas (u otra comida favorita), eso es suyo. Probablemente exigirá un poco, pero exigirlo no le da una galleta. Pidiendo amablemente lo hará! Explica, repite. Luego, cambie de roles. Si tiene galletas, pídale que comparta. Si lo hace, felicítelo. De lo contrario, recuérdele la próxima vez que quiera sus cookies que no compartió. Comparta siempre que sea posible: tomar un bocado de su plato, sacar un pedazo del suyo. Repetir, repetir, repetir ...
  Lo mismo vale para los objetos. Pídale que "por favor" comparta un juguete, "juegue" con él por un breve momento y luego regrese. Di gracias". Aprende que recupera el juguete. Comparte algunas de tus cosas.
  (Monitoree el comportamiento de otros niños que desean sus juguetes; asegúrese de que pregunten primero y les devuelvan los juguetes, al menos durante esta etapa de aprendizaje).

Una idea de último momento: tienes un trabajo serio que hacer, ¡pero valdrá la pena!

Un punto de vista adicional: tengo un hijo de tres años que a veces es similar (también con su hermano menor), y me dieron un consejo que creo que parece cierto: si tiene problemas para compartir o jugar con otros, puede ser un grito por más tiempo o espacio propio.

Esto es tanto tiempo como espacio literalmente por sí mismo: juguetes que no tiene que compartir, un área a la que otros niños no pueden ir, etc., o más uno a la vez con sus padres.

Una cosa con la que están lidiando a las dos es la preocupación de que sus juguetes puedan desaparecer. Tener algunos juguetes que son constantemente suyos, garantizados para no ser quitados o compartidos, puede alentar a compartir más a medida que el niño se sienta más seguro con lo que tiene. Si vas a un grupo de juego, trae uno o dos juguetes designados como los de tu hijo. Dígale que tiene que compartir los juguetes que son comunes (ya sea que traiga o que esté en el lugar al que vaya), pero estos dos juguetes son solo suyos y no son para compartir.

En cuanto al espacio, es muy estresante tener otros niños cerca de ti a esa edad. Tienes que practicar constantemente comportarte bien, compartir, descubrir cómo navegar por aguas sociales inexploradas, etc., y ser evaluado constantemente; imagina en el trabajo si constantemente tuvieras que hacer cosas nuevas y tu jefe estuviera literalmente vigilando por encima de tu hombro, además de un grupo de colegas que constantemente intentan quitarte la computadora portátil. Tener algo de espacio al que pueda retirarse es muy útil. Esto no siempre es posible en la guardería o lo que sea, pero si estás allí y lo ves estresado, llévalo lejos de la situación y a un lugar constante y tranquilo donde pueda resolver su ansiedad.

Y luego, por supuesto, más tiempo para mamá o papá es muy útil a veces. Saber que está a salvo con usted puede hacer maravillas para el desarrollo social. No es que tenga que pasar todo su tiempo contigo, por supuesto, pero puede ser que necesite un poco más, o tal vez solo en estos casos cuando se está estresando.

En general, cuando tiene problemas, no lo trate como una situación para ser castigado; trátalo como una oportunidad para que lo ayudes. Gran parte de esta dificultad consiste en determinar su lugar en la vida y cómo interactuar con los demás. A veces ese aprendizaje es difícil, y necesita un poco de tiempo extra para resolver las cosas, pero lo hará, aunque llevará varios años resolver muchos de estos problemas. Eso está perfectamente bien. Prefiero tener un hijo revoltoso, seguro de sí mismo y seguro de sí mismo que un niño que permita que otros lo atropelen: mi experiencia es mucho más difícil de enseñar que el autocontrol.

Un gran consejo sobre la otra respuesta. Solo para expandir un poco.

Parece que no sabe cómo expresarse. Trata de descubrir por qué no quiere compartir y cómo explicarlo adecuadamente al otro niño. "No presionamos a otras personas, puedo ver que estás enojado / asustado. ¿Por qué estás enojado? Explícale al niño por qué no quieres compartir en este momento y dile que compartirás el juguete cuando estés ¿hecho?

Si sus juguetes son confiscados a menudo, podría ser más posesivo.

Tal vez haya una forma en que los dos niños puedan jugar juntos mientras al mismo tiempo se quedan con el juguete con el que está jugando. Los niños no nacen con habilidades sociales y necesitan la ayuda de los padres (algunos niños más que otros). Intenta hacerlo haciendo preguntas y no diciéndole qué hacer (sí, es mucho trabajo al principio).

En cuanto al hogar, es difícil darse cuenta de lo que está sucediendo. ¿Qué está haciendo mal? ¿Se le permite expresarse de otra manera? Digamos que tira una pelota en la cocina, muéstrele dónde puede lanzar una pelota en lugar de decir "no lance la pelota". ¿La mayor parte de tu conversación son cosas que él no puede hacer? ¿Qué hay de las cosas que puede hacer?

Esto es comun. Mi esposa y yo pensamos que éramos los mejores padres del mundo porque nuestro hijo se portaba muy bien, hasta que cumplió dos años. Luego nos avergonzamos de llevarlo a cualquier parte.

Algo que realmente ayudó fue encontrar un buen programa preescolar. A pesar de que mi esposa estaba en casa con nuestro hijo, la oportunidad de socializar regularmente con sus compañeros era crucial.

También fuimos extremadamente afortunados de encontrar un programa que era cómodo para tratar con niños no socializados de dos años (¡en realidad fue la misma escuela que inspiró el libro al que se refería the_lotus!).