En cuanto a "qué más":
Enséñeles que no hay nada vergonzoso en llevar condones. Que llevar condones no significa que definitivamente los usarán. Y que tú (papá) no asumirás que están teniendo relaciones sexuales solo porque llevan condones cuando están fuera. Sí, esta es mi historia: era un cristiano bastante convencido en aquel entonces, y era impensable (para mí) que tuviera relaciones sexuales fuera del matrimonio. Ayude a sus hijos con una negación plausible si la necesitan: si les da condones, dígales que está bien deshacerse de ellos si no los van a usar, que no va a exigir saber cuándo y dónde y con quien (si es que alguien) los usaron.
La narrativa general parece ser que los adolescentes son un montón de bolsas de hormonas libidinosas sin concepto de riesgo y consecuencias. Pero algunos son reflexivos, moderados y reacios al riesgo, y les resulta alienante cuando los tratas como si fueran el estereotipo. La Condom Talk es una instancia en la que esto puede suceder.
Enséñeles cómo encontrar información confiable sobre los condones y sobre el sexo en general, para sí mismos y no para sus pares (bueno para entretener anécdotas, pero no para hechos). Por sí mismos, porque podrían no sentirse cómodos preguntándote. Esto podría incluir saber cómo juzgar qué sitios web brindan información confiable o cómo elegir un adulto al azar para preguntar (maestro: quizás bueno, médico: bueno, conductor de taxi: malo). Felicitaciones si su relación con sus hijos es lo suficientemente abierta como para que se sientan cómodos obteniendo su información de usted, pero también prepárelos para no depender únicamente de usted.
La demostración en vivo de un objeto parece un obvio imprescindible, en retrospectiva. Sé que me habría mortificado si mis padres me hubieran dado tal demostración, pero ahora también sé que habría sido lo correcto. No teníamos educación sexual en la escuela en ese entonces, por lo que esa avenida no estaba disponible.
Como otros han mencionado, enséñeles sobre la compatibilidad de los materiales. Muéstreles una banda elástica vieja y pegajosa como ejemplo de lo que le sucede a ciertos materiales cuando se exponen a algunas sustancias, luz o solo tiempo. También que algunas personas son alérgicas a esto o aquello, y que los condones de poliuretano también existen.
Diablos, enséñales sobre estadísticas y que es imposible eliminar el riesgo por completo de la vida. Que los condones a veces fallan, y por qué lo hacen, y si y qué segunda (¿o son estas terceras?) Líneas de defensa para usar. Que en algunos casos se "termina el juego" si el condón falla: todavía no hay cura para una cantidad de ETS. Que, a pesar de todo esto, los humanos se arriesgan todo el tiempo y, en general, están mejor por ello. Y cómo saber qué riesgos vale la pena correr, y en qué condiciones uno es más o menos capaz de tomar esa decisión racionalmente. Sugerencia: estar borracho o excitado sexualmente no son buenas condiciones. Tal vez incluso podría agregar un poco de biología evolutiva: cómo se construye todo el organismo (incluida su mente) con un objetivo en mente 1: haciendo copias de genes. Qué adversario tan poderoso es este por un simple condón.
[1] La evolución no tiene "objetivo" ni "mente". Aplique como si la regla aquí.