¿Deberíamos obligar a nuestro hijo ligeramente autista a tener pasatiempos (aparte del "uso de la computadora") que le permitirán socializar más?

Tengo un hijo de 10 años que es ligeramente autista: tiene un asistente con él en su escuela, pero es lo suficientemente inteligente.

Estamos luchando por encontrar un pasatiempo que nuestro hijo disfrute y se mantenga. Probamos las artes marciales, pero él dijo que no le gustaba. Parecía gustarle el movimiento de exploración durante algún tiempo: hacía castores, luego cachorros, y ahora acaba de comenzar a explorar. Lo probamos en la brigada de niños, pero dijo que era aburrido, así que lo detuvimos, dejándolo solo con los exploradores.

Ahora el líder de los exploradores ha dicho que se porta mal y considera que los exploradores son aburridos, y está tratando de alentarnos a encontrar un pasatiempo alternativo para nuestro hijo.

Nuestro hijo dice que no quiere hacer pasatiempos, solo quiere quedarse en casa. Desafortunadamente, no tiene amigos de verdad; Es increíblemente raro para él socializar fuera de la escuela.

Nuestra preocupación es que si no se mezcla fuera de la escuela, eso ralentizará su desarrollo social y podría tener problemas en la edad adulta. Estoy un poco más relajado sobre esto que mi esposa, que está realmente molesta por eso. Ella culpa al movimiento explorador por rechazarlo, mientras que creo que es más como si nuestro hijo no disfrutara de la actividad, por lo que se porta mal. Tanto mi esposa como yo hemos tenido problemas de salud mental de vez en cuando y tomo antidepresivos y los argumentos sobre este tema están comenzando a causar estrés adicional en el hogar.

A veces es difícil saber lo que nuestro hijo realmente quiere. Creo que a veces simplemente está de acuerdo con mi esposa porque es lo que ella quiere escuchar.

No es deportivo ni musical. En el pasado le gustaba construir modelos, por ejemplo, con lego, pero todo lo que parece disfrutar es jugar en su computadora. ¿Debemos obligar a nuestro hijo a tener un pasatiempo y cómo hacemos para encontrar uno que le interese?

Por lo que estás escribiendo, realmente no quieres que tenga ningún pasatiempo, sino un pasatiempo donde pueda socializar.

Si es un poco autista, socializar es lo más difícil para él. Y será aún más difícil si la socialización está en un contexto en el que no tiene nada de qué hablar o no está interesado en las cosas de las que habla la gente.

Dijiste que le gusta usar la computadora. ¡Así que básicamente ya tiene un hobby! Recomiendo explotar eso y no verlo como algo negativo. Puede tener computadoras y / o alguna área más especializada en computadoras, como un pasatiempo social. Hay muchas actividades que involucran computadoras. LAN fiestas, clubes, asociaciones, foros; Hay muchísimas comunidades que involucran a personas interesadas en la tecnología.

Intentaría tener actividades en grupos no demasiado grandes. Al menos brinde muchas oportunidades para socializar 1 a 1. Los grupos grandes pueden ser intimidantes y simplemente hacer que se calle o peor.

Tendría mucho cuidado al tratar de crear un interés donde no hay ninguno. Podría crear resentimiento y ningún interés real. No digo que no intentes cosas nuevas, pero no lo presiones demasiado. Usa lo que ya le interesa y enfoca esa energía en algo más social.

Un pasatiempo es algo que te gusta. ¿Cómo obligas a alguien a que le guste algo?

Además, en la elección de los pasatiempos hay una agenda adicional: quieres que socialice.

Creo que tienes un buen punto. El tiempo que tiene ahora, cuando era niño, no volverá. Las habilidades sociales que podría estar aprendiendo ahora, serán más difíciles de aprender cuando se dé cuenta de que se está perdiendo algo.

Por otra parte, no puedes empujar una cuerda. Mientras escribes, es ligeramente autista, simplemente no puedo comentar porque no soy un experto. Así que busca el consejo de un experto. En cuanto a obligarlo, eso es claramente imposible. Pero puede obligarlo a elaborar una lista de, digamos, 3 a 5 cosas que le gustaría probar. El trato sería, y esto sería claro desde el principio, que puede salir si no le gusta. La presión funcionará de manera contraproducente, pero quizás esto funcione: intentará una cosa en su lista y si no le gusta, puede salir y probar otra ... una vez que haya agregado un nuevo elemento a la "lista de cosas para probar ". Por lo tanto, no se ve obligado a seguir con ninguna cosa en particular, pero se ve obligado a hacer algo .

Era extremadamente torpe socialmente cuando era niño, no autista, pero esto es lo que sugeriría:

En Scouts (hable con el Scoutmaster e intente descubrir cuál sería el mejor), hay muchas rutas diferentes para que él tome. Tenía mi propia tienda de campaña para todas las salidas, así que no tenía que compartirla, y el nudo era el pasatiempo en el que trabajaba allí. Cuando llegué a Eagle, era más o menos el que enseñaba a todos los nuevos exploradores cada nudo que necesitaban saber (y algo más). Los pasatiempos posibles que puede disfrutar aquí incluyen atar nudos, tallar, construir fuego, orientar y muchos más. Le animo a que hable con su hijo y descubra qué partes del Movimiento Scout le gustan y cuáles no, y vea si no puede encontrar una manera de hacer que su experiencia gire más en torno a ellas.

Supongo que en Scouts lo critican por ser diferente a los otros niños, y está actuando por eso (ya sea eso, o las reuniones / salidas Scout son demasiado estructuradas o no lo suficientemente estructuradas). Intenta hablar con él y averiguar si los otros niños están siendo idiotas con él. Si es así, hable con el Scoutmaster y pídale que haga que intervenga el liderazgo Scout (en mi opinión y en la de muchos otros, el liderazgo adulto solo debe intervenir directamente en casos extremos. Para algo como esto, el liderazgo debe sacar el SPL a un lado y ayúdelo a elegir el curso de acción adecuado. Scouting se trata de enseñar habilidades de liderazgo, y esta podría ser una buena oportunidad de aprendizaje para el SPL)

Mi escuela tenía un club de computación después de la escuela (donde solo jugábamos en la misma habitación), se podía ver si tenía eso disponible para él.

El avión modelo / cosas de control remoto pueden interesarle.

Si él se interesa por la programación de computadoras, vea si no puede encontrar un maestro que esté dispuesto a ayudarlo.

El club de ciencias después de la escuela (o la liga de matemáticas, o algo así) puede ser interesante para él también.

Si le interesa la electrónica, puede dirigirse a electronics.stackexchange o probar un espacio de fabricación local.

"No es deportivo" - ¿No disfruta de la actividad física de ningún tipo, o es el deporte competitivo / de equipo? Los deportes competitivos pueden ser especialmente estresantes para las personas con problemas sociales; requieren comunicación, trabajo en equipo, y existe el estrés de decepcionar a su equipo, o ser decepcionado por su equipo. Trotar / andar en bicicleta / escalar / caminar (y en un par de años, levantar pesas) son deportes altamente egocéntricos en los que puede concentrarse en la superación personal en lugar de tener que lidiar con un equipo. El ciclismo puede ser especialmente adecuado (si estás corriendo y te cansas, disminuyes la velocidad para caminar, lo que se siente como un fracaso. Con el ciclismo, puedes reducir la velocidad y terminar el recorrido sin esa sensación de fracaso)

Además, aprovecha su asistente. Es posible que el asistente haya recogido cosas que se haya perdido y pueda ofrecerle sugerencias válidas sobre lo que su hijo disfrutaría.

Lo importante es que no lo obligues directamente a nada. ¿Quieres que pase menos tiempo en la computadora en casa? Imponga un límite en el tiempo de pantalla (por ejemplo, 1 o 2 horas / día) que tiene y anímelo a hacer otra cosa. Es posible que no se esfuerce por investigar los tipos de actividades en las que estaría interesado, por lo que tener sugerencias como las anteriores (y en otras respuestas) podría ayudarlo a encontrar algo que le guste.

Con tan pocos detalles sobre lo que disfruta, lo que he sugerido son solo actividades que pueden ser interesantes para alguien sin grandes habilidades sociales (también conocido como lo que hice / quise hacer durante mis días de escuela). Puede haber algo allí que él disfrute, puede que no.

Incluso con niños neurotípicos, puede ser un desafío encontrar un pasatiempo o un deporte que les guste lo suficiente como para mantenerse y realmente desarrollarse. Algunos niños encuentran su nicho de inmediato, otros tienen que probar muchas cosas diferentes para descubrir qué les funciona y qué no.

Creo que tienes dos opciones: desarrollar los pasatiempos que tiene o tratar de ayudarlo a desarrollar nuevos intereses. Mencionaste que le gusta Legos, ¡eso es genial! ¿Hay clubes de Lego en su área? En nuestra área, hay varias opciones de clubes de Lego, que van desde un club gratuito que se reúne y la biblioteca una vez al mes y simplemente construye juntos hasta un club que aprende a construir y programar con los kits de robótica Mindstorm.

También mencionas que ha tenido problemas de comportamiento en los exploradores. El ejercicio suficiente podría ayudar. Mencionas que no es deportivo, y que el karate no era un buen partido. ¿Has probado otros deportes? Es posible que deba probar una variedad antes de encontrar una que haga clic con él. Mi propio hijo mayor probó cuatro o cinco deportes antes de encontrar "su" deporte. Tenga en cuenta que los diferentes deportes requieren diferentes tipos de interacciones entre los niños, por lo que si bien un deporte puede ser demasiado para él, otro puede funcionar bien.

También consideraría usar un poco de soborno. Sé que el soborno puede ser una mala palabra en la crianza de los hijos, pero si se usa con cuidado y con criterio, puede ser perfecto en situaciones como esta solo para que un niño comience con algo nuevo. Parece que los videojuegos son un motivador para él. Tal vez podría ganar una cierta cantidad de tiempo de videojuego para cada práctica / reunión a la que vaya. O podría ganar puntos para la compra de un nuevo juego. Cuando los niños comienzan una nueva actividad, puede ser frustrante hasta que la dominen lo suficiente como para comenzar a divertirse. Pequeñas recompensas pueden superar el malestar inicial hasta que lleguen a ese punto. Una vez que estén disfrutando de la actividad, puede reducir la recompensa o cambiarla para fomentar un mayor dominio.

¡Buena suerte!

Creo que estás diciendo algo diferente de lo que realmente quieres decir. Dices "necesita un pasatiempo", pero lo que quieres decir es "necesita un pasatiempo diferente".

Hay muchas personas sin problemas de salud mental que aman nada más que pasar el tiempo frente a una computadora, y muchas personas que lo hacen. No es un "problema"; en cambio, es solo otra vía que tiene sus propios riesgos y recompensas.

Lo primero que debes hacer es educarte. ¿Qué le gusta hacer a tu hijo en la computadora? ¿Hay un terreno común que les guste a todos? ¿Lo que hace su hijo es seguro y legal? ¿Con quién está pasando el rato en su computadora? Estas son preguntas que le harías a cualquier otro pasatiempo también.

Lo siguiente es educar a tu hijo. Enséñele cómo estar seguro con quién habla y a dónde va en Internet. Enséñele a tratar bien su cuerpo con descansos regulares, ejercicios y estiramientos, fatiga visual, etc. Enséñele que, como cualquier comunidad, hay personas buenas y personas malas, personas seguras y peligrosas. Sobre lo que puede hacer para identificar y evitar a las personas malas y peligrosas, y lo que debe hacer si los encuentra. De nuevo, como cualquier otro pasatiempo.

Además, no hay menos de 27 mil millones de cosas que hacer en Internet. (Sé que es cierto porque, para cuando leas esto, esa declaración se publicará en Internet. Y decía que era verdad.) Hay muchas vías sociales, ya sean juegos en línea, salas de chat, foros donde pueda expresa su arte y escritura si tiene alguno, mucho. Si tiene problemas para comunicarse con las personas en persona, esto podría ser lo que necesita para aprender a comunicarse con las personas en general. Con el tiempo, tomará las lecciones que aprendió en línea y las aplicará en la vida real. (Historia real, conseguí un trabajo una vez después de describir el sistema de 2.000 personas que configuré en un juego en línea. El gerente dijo que demostré verdaderas habilidades de liderazgo). Por supuesto, si aprende malos hábitos sociales , esos también se amplificarán en realidad. vida.

Cualquier cosa buena o mala que pueda suceder en la vida real, como si estuviera jugando baloncesto en el parque, podría suceder en línea. Él tendrá influencias positivas y negativas y usted como su padre tendrá que monitorear e intervenir cuando sea necesario. Es así de simple. Pero parece que estás tratando de alejarlo de esta maravillosa oportunidad de aprender y crecer. Espero que no hagas eso. =)

Solo una breve respuesta para hacer una sugerencia adicional a las ya dadas, que me sorprende que aún no haya aparecido: tablero, dados, cartas u otros juegos de mesa.

Los juegos de este tipo suelen ir bien con las personas en el espectro del Autismo porque ofrecen una actividad con límites claramente definidos y fáciles de entender. Y obviamente es un paso bastante corto de los juegos de computadora.

La gran diferencia es que son necesariamente sociales: la mayoría no se puede jugar sin al menos otra persona, y muchos realmente necesitan más de una.

Los juegos de pasatiempos están a un mundo de distancia de los conocidos juegos familiares como Monopoly: son productos elegantes y bien diseñados, a menudo con reglas compactas y tiempos de juego fáciles de acomodar, pero están llenos de colores temáticos y estrategias desafiantes.

Hay clubes de juegos de mesa en la mayoría de las ciudades principales, y probablemente los encuentres completamente acogedores con las personas en el espectro del autismo.

Si es solo un poco autista, entonces es una buena idea tratar de encontrar un pasatiempo para él e incluso presionarlo un poco (no con fuerza, más como orientación y ejemplo). Después de todo, todos necesitan algo de tiempo libre para relajarse, no solo para estar inactivo, sino que el cerebro realmente lo exige. Con el autismo, a veces hay una falta de comprensión de las necesidades de los demás e incluso de uno mismo, lo que lleva a un estado en el que la persona sabe que algo falta, simplemente no puede decir qué es. Esto puede provocar inquietud o incluso mal comportamiento, mientras que la solución es simplemente encontrar un pasatiempo divertido.

Según lo que dices, supongo que es autista de tipo S, por lo que comprender las cosas lógicas y sistémicas es fácil, mientras que comprender las cosas emocionales es difícil. Esto puede hacer que se sienta incómodo entre otras personas solo porque no sabe o no entiende cómo funciona la interacción social. Sería su tarea ayudarlo en eso, al igual que otros padres deben ayudar a sus hijos con la tarea de matemáticas. Y si compara la reacción de su hijo a la interacción social con la forma en que otras personas reaccionan a la clase de matemáticas, verá que es básicamente lo mismo, solo un tema diferente, por lo que no hay nada de qué preocuparse aquí.

Enseñar cosas emocionales y / o comunicación es tan fácil como enseñar todo lo demás, excepto que la literatura sobre el tema no está comúnmente disponible, ya que la mayoría de las personas "simplemente saben" cómo funciona. Por lo tanto, es posible que necesite obtener ayuda para encontrar literatura adecuada (si aún no lo ha hecho) o encontrar un maestro profesional si está dentro de su disponibilidad financiera.

Tengo el síndrome de Asperger y he conocido a muchos otros que también tienen el síndrome de Asperger. Compartiré contigo lo que sé sobre pasatiempos y vida social para mí y para los demás. Tenga en cuenta que este soy yo compartiendo mis propias experiencias y mi propia perspectiva sobre las cosas. Puede elegir lo que cree que se aplica y olvidarse del resto. No puedo garantizar que nada de esto tenga sentido para usted y su hijo, pero espero que pueda usar al menos algo de eso.

He compilado una breve lista de pasatiempos que yo y mis amigos tenemos (o hemos tenido). Es posible que estos no se ajusten necesariamente a su hijo, pero probablemente le darán una idea general de lo que a menudo les gusta a los aspirantes (solo puedo suponer que lo mismo ocurre con el autismo "puro"):

• Programación
• Matemáticas
• Historia
• Guerra
• Militar
• Música / teatro
• Pescar
• Aprender ciertas cosas de memoria:
  • Los dígitos de pi
  • Todos los países / capitales del mundo.
  • Todos los estados / capitales de EE. UU.

La lista sigue y sigue. Como puede ver, estas son todas las cosas que puede hacer solo. En general, al menos para los aspirantes, no es que no nos guste ser social, es simplemente difícil. Sin embargo, ciertas situaciones sociales son mucho más difíciles que otras. Estas son cosas que pueden hacer que sea realmente difícil:

• Muchas personas (10+)
• Gente que no conozco
• Sentarse / estar cerca de los demás (amo a mi hermano hasta la muerte y lo abrazo cada vez que lo veo, pero incluso eso es difícil)
• Hablar o tocar personas que no conozco
• Chicas (me ponen nervioso porque no sé cómo tratarlas; no sé cuántas veces les pisé los pies cuando esa nunca fue mi intención)
• Charla pequeña (me aburre y tengo la tendencia de convertir la conversación en algo inapropiado o incómodo que es incluso peor que la charla pequeña)
• Alcohol (me siento presionado para unirme a la bebida aunque no quiera)

Hay una cosa más, pero esta requiere un poco más de explicación. No quiero sentirme presionado para ser social. Seré social cuando sea el momento adecuado y me sienta cómodo. La incomodidad se produce cuando alguien inicia una conversación conmigo porque eso generalmente significa que no estoy listo. Además, las fiestas de cumpleaños y otros arreglos casi obligatorios generalmente me hacen sentir que tengo que ser social, y eso puede arruinar todo.

Aquí hay un entorno en el que siempre me siento cómodo: cuando estoy en un lugar que conozco con personas que conozco y no con muchas de ellas, tengo la opción de hablar con otras personas o simplemente estar si no tengo ganas de tener un conversación real, y la gente de allí no llena toda la sala, si eso tiene sentido. Algunas personas, cuando estás cerca de ellas, simplemente puedes relajarte, y otras simplemente drenarán tu energía. No tengo una fuente real para esto, pero tengo la sensación de que el drenaje de energía nos afecta más que a los demás.

Siguiente en la lista: desarrollo de habilidades sociales. Puedo entender que no quieres que tu hijo se quede atrás, pero para ser brutalmente honesto, probablemente lo hará. La interacción social, la lectura de señales, la expresión clara y el comportamiento adecuado son generalmente cosas que las personas como nosotros tenemos que aprender de la manera difícil, y genéricamente esto sucede cuando otros probablemente llamarían "demasiado tarde". Hasta los 14 o 15 años tenía poco interés en los demás, y cuando terminó la escuela (noveno grado, 15 o 16 años), una de las chicas de mi clase me animó a pasar el próximo año tratando de ser social, y eso es lo que hice. En décimo grado, probablemente fui el más popular en mi clase, y tengo una idea de por qué eso es:

• Era inteligente para poder ayudar a los demás con problemas matemáticos
• A todos nos gustaban las computadoras, y yo era mejor en eso que ellos
• En mi intento de ayudar a mis compañeros de clase, muchas veces fallaba miserablemente al tratar de explicar conceptos simples y luego convertirlos en explicaciones largas y complicadas que solo yo podía seguir. Era como un mono tratando de andar en bicicleta. Fue divertido. Esto, a su vez, me dio una idea bastante buena de lo que la gente pensaba que era gracioso, y realmente aprendí a ser gracioso.
• Intenté ser algo impulsivo

Me gustaron y me gustaron, lo que me hizo abrir más. En un momento me robaron la billetera, y temía que alguien robara mi computadora también, así que hice lo que cualquier persona irrazonable haría: hice un protector de pantalla que parecía que la computadora se reiniciaba y se bloqueaba una y otra vez, y que necesitabas ingrese una contraseña para cerrarla. Nadie tocó mi computadora después de eso, e hice copias especiales a varias personas diferentes que pensaron que era la cosa más brillante de la historia. Un día, uno de mis compañeros de clase había comprado una de esas revistas sucias, y en este había un enlace a un sitio web donde podías votar cuál de las veinte chicas era más sexy o algo así. Fue una especie de concurso. Me preguntó si podía hacer que la niña número 19 ganara, así que hice un pequeño programa que emitiría votos sobre la niña número 19. En esa semana, probablemente enviamos unos 30 millones de votos a esa niña (solo 5 millones de personas viven en mi país). No hace falta decir que ganó, y yo estaba aún más genial que antes.

Todo lo que digo es que mi hobby en realidad me ayudó más tarde en la vida a ganar popularidad, y mi hobby eran las computadoras. Otro gran punto a destacar es que, dado que tuve que aprender todas las cosas sociales de la manera más difícil, analizando, estudiando, interpretando, leyendo entre líneas, me volví bastante bueno en eso. En ciertas situaciones lo hago mejor que la mayoría de las personas porque puedo leer másseñales que la mayoría de la gente puede (una prueba que hice una vez lo confirma). Incluso expresar emociones de manera no verbal se ha convertido en una gran herramienta que uso en las conversaciones cotidianas, y realmente anima las situaciones. También me he vuelto bastante bueno fingiendo disfrutar de una conversación olvidable con un extraño al azar, y siento que cada vez que hago eso, en lugar de engañar a la gente, les pongo sonrisas en sus caras, y eso me gusta. Incluso si no recuerdo la conversación, espero que lo hagan. Ser social se ha convertido casi en una forma de arte que tengo que entender para pintar una imagen real, y eso, creo, me da algunas ventajas que a menudo veo que carecen de personas "normales".

La esencia de todo es que el autismo en cualquier forma tiene sus altibajos, pero estoy seguro de que su hijo estará bien. Cuando llegue el momento, incluso él querrá explorar el mundo social. Tal vez juntarlo con otros niños como él acelerará el proceso, pero estoy casi seguro de que vendrá automáticamente, solo dale tiempo.

Aquí hay algunas otras cosas que quiero decirte que desearía que mis padres supieran:

• Las malas calificaciones no significan necesariamente una falta de habilidades.
• Sé firme, no rudo.
• Razón sobre la autoridad. Si le pregunta por qué, siempre tenga una razón. "Porque lo dije" es lo peor que puede decirle a una persona con un trastorno del espectro del autismo. Estoy seguro de que esto aliviará a tu hijo de muchos dolores de cabeza.
• Su hijo es diferente y se siente diferente, se lo puedo asegurar. Todavía tengo que conocer a alguien como yo que no se sintiera diferente. Así que no trate a su hijo como si fuera diferente, solo afirme que lo es y que es amado.
• Recuerde, las personas extrovertidas se recargan en compañía de otros, y las personas introvertidas se recargan cuando están solas. El tiempo a solas, incluso en compañía de otros, puede ser algo bueno.
• Las normas sociales y la planificación diaria / semanal, incluso si no tiene sentido, siguen siendo importantes. Dúchese y coma regularmente, tenga una hora fija para acostarse, cepíllese los dientes, etc. Esto parece obvio para todos los demás, pero he conocido a varias personas donde comer, cepillarse los dientes y ducharse no es parte de su rutina, por lo que se olvidan de eso.
• Tu hijo es asombroso. Todos mis amigos mienten en el espectro del autismo porque son mucho más interesantes que la mayoría de las personas.

No soy padre (también, solo tengo 21 años). Sin embargo, siempre fui muy tímido fuera de casa cuando era niño. Lo que más disfruté fue estar en la computadora (incluso a la edad de 10 años) y aprender a programar, diseñar, etc. Demasiadas personas ven las computadoras como algo que es una pérdida de tiempo para los niños, pero yo ' ahora soy un desarrollador front-end (exitoso) por eso.

Desearía tener la oportunidad de ir a algún tipo de campamento o clase / programa relacionado con la informática. Existen muchas, o puede ir a http://www.meetup.com/ y tratar de comenzar la suya. Creo que si a tu hijo le gusta jugar en la computadora, deberías intentar convertirlo en algo productivo. La programación es muy divertida y él puede disfrutarla.

(Además, tampoco me gustaban los boycouts. No es para todos)

Hablando por experiencia, TI es más o menos un pasatiempo ideal para alguien con TEA. Le será de gran utilidad más adelante en la vida, y puede despertar su interés en otros temas como matemáticas, neurociencia, robótica, física, etc.

Como una persona con TEA, probablemente solo disfrutará socializando con personas con intereses compartidos, personas con las que pueda tener conversaciones interesantes. ¿Podría aprender programación? Tal vez llevarlo a un campo de código, o un club de código después de la escuela.

Como otras respuestas han sugerido, jugar en la computadora puede ser un pasatiempo.

Sin embargo, desea que pueda interactuar socialmente. La buena noticia es que hay muchas interacciones sociales que se forman en línea, y pueden tener menos presión que estar cara a cara. Ahora, debe preocuparse por la seguridad, especialmente porque algunas personas en el espectro del autismo pueden confiar demasiado, pero creo que una comunicación constante con usted es la mejor defensa.

¿En cuanto a un gran lugar para comenzar? Verificaría Scratch, que es un lenguaje de programación diseñado para niños. La lógica atraerá a su cerebro izquierdo, las piezas de código se unen como Legos (otro gran pasatiempo, si no social), la naturaleza creativa seguramente lo beneficiará, y hay una gran comunidad que trabaja para crear algunos productos bastante sorprendentes.

Hay algunos otros recursos increíbles en línea, y es una excelente manera de conectarse con las personas.

Ahora, hay otro aspecto que son sus requisitos físicos. Es posible que deba presionarlo un poco para que sea lo suficientemente activo, podría recomendar dejar la parte social si eso es demasiado desafiante e intentar caminar (con lo que quiero decir cualquier cosa, desde una pendiente suave de media milla hasta lo que pueda manejar) ) La naturaleza es calmante, por lo que no tiene que hablar todo el tiempo, y él aprenderá a apreciar la naturaleza. También puede ayudarlo a mantener la calma.

Aparte de eso, si muestra interés, déjelo que lo tome. Puede sugerir opciones (a veces puede que él no sepa lo que está disponible), pero presionar demasiado no lo llevará a ninguna parte.

Su hijo está en una edad en la que debería estar expuesto a tantas cosas como sea posible, si es que puede pagarlo. Ajedrez, Karate, levantamiento de pesas, legos, baloncesto, puede estar interesado en uno hoy y otro el próximo mes. Esta bien. Así es como descubrirá lo que le gusta hacer. Como dije, siempre y cuando no sea una presión para la familia, no hay daño. Sin embargo, diré que jugar videojuegos / computadora o mirar televisión no es un pasatiempo para un niño de 10 años. La programación de computadoras , sin embargo, es un asunto completamente diferente y es algo que vale la pena explorar.

Lo principal a tener en cuenta es que cuanto más constructivas sean las cosas a las que esté expuesto, mejor. Aliente lo que sea que le interese y muestre interés . ¿Asistió a las reuniones de scout? Esto es crucial, porque si un niño siente que los padres simplemente los disparan a una forma diferente de guardería, y no los alientan, pueden perder interés incluso si disfrutan de la actividad. Si los exploradores lo rechazaron (y usted sabe esto por un hecho ), esto es corregible abordando el líder de la manada o la búsqueda de otro paquete, una vez más si su hijo está realmente interesado.

Tengo un sobrino con dos padres geniales, y lo inscribieron en un curso de equitación, especialmente para niños con autismo. Los niños se benefician enormemente de esto y a mi sobrino le encantó.

Usted mismo sabrá si este es un pasatiempo viable para su hijo, o si podría disfrutar de montar a caballo sin el entorno terapéutico.

Involucre a su hijo en la decisión.

No todas las clases de artes marciales son iguales, algunas son muy técnicas y otras son más enérgicas, su hijo podría disfrutar de las clases más enérgicas ya que a la mayoría de la gente no le molestan las katas aburridas e intrincadas, pero disfruta golpear las almohadillas y ponerse en forma. También algunos "Sensai" tienen complejos de Napoleón que hacen que insistan en que todos los llaman "Sensai" y se comportan como un monje del siglo XVI mientras están en la clase. Prueba Tae Kwon Do.

Podía tomarse un descanso de los exploradores y regresar en unos meses después de intentar algo diferente por un tiempo. El comportamiento de cualquier niño cambia y se desarrolla con el tiempo y, aunque ahora no está disfrutando de los exploradores, podría disfrutarlo más en unos meses.

Sé que esta publicación es antigua, pero realmente espero que usted, o alguien como usted, lea esto y comprenda la importancia de obtener un diagnóstico. Si su hijo tiene autismo, ya sea leve o grave, NECESITAN un diagnóstico. No es una etiqueta, y no es absolutamente nada de lo que avergonzarse.

Mi hijo fue diagnosticado a la edad de 4 años con pdd / nos, que es una forma leve de autismo. Comenzó a recibir terapia ABA a la edad de 13 años, que lo ayudó enormemente con las habilidades sociales y lo ayudó a hablar sobre sus propias emociones y cosas que quiere y necesita.

Mi hijo también era como el tuyo, no tenía muchos intereses y todo lo que intenté ponerlo (ya sea deportes, clubes, etc.) nunca le interesó. Lo que cambió fue que decidí permitirle que hiciera las cosas que él quería hacer . Le gustaban los videojuegos y las computadoras.

La mayoría de los padres no quieren que sus hijos hagan estas cosas. Creen que los niños deben estar afuera jugando con otros niños o participar en deportes. ¿Pero adivina que? Nuestros hijos son diferentes a esos, y descubrí que esa diferencia no es una maldición, es un regalo.

Mi hijo estaba tan interesado en las computadoras que comenzó a desarmarlas y a estudiar su funcionamiento interno. Lo inscribí en un campamento de "construye tu primer videojuego" en el colegio comunitario local un verano y desde allí se fue. El floreció. Comenzó a construir software informático a la edad de 14 años e incluso comenzó su propio negocio de técnico informático (fue solo a través de la escuela) y pudo solucionar problemas con los sistemas informáticos de su escuela. Fue aceptado en la academia de ingeniería previa en la escuela secundaria y ahora está asistiendo a la universidad con un 4.0 en ingeniería informática y ahora tiene una pasantía en Microsoft creando y diseñando videojuegos.

Él tiene una novia, algunos amigos cercanos, y está más feliz y más contento de lo que nunca imaginé que sería. Permita que su hijo haga las cosas que ama. Permítales aprender a su manera. Nunca sabes. Puede ser un genio en ciernes.

Mi hermano estaba en la misma posición que su hijo, y mis padres encontraron una gran actividad que realmente disfrutó: comenzó la musicoterapia.

Básicamente, iba a tocar un instrumento con el instructor (eligió el bajo, pero podría ser cualquier cosa) y tocaban juntos, cualquier canción que quisiera, solo durante media hora a la semana. Mis padres también tuvieron que obligarlo a salir de la computadora e irse, pero terminó disfrutando de mala gana.

Estoy de acuerdo en que solo jugar en la computadora sin otros pasatiempos no es bueno para el desarrollo social, pero la música es una actividad productiva. Hay interacción social con el instructor (principalmente uno a uno), y puedes conocer a los otros niños que vienen a tocar e incluso tocar música en grupo con ellos. No tiene que ser particularmente musical para ir. Diría que deberías "obligarlo" a ir a algo como esto, pero no a algo como los exploradores: mi experiencia me hace pensar que tu hijo probablemente esté molesto por los otros niños allí. (otros niños pueden ser groseros / hostiles con las personas que actúan de manera diferente).

Otra opción serían los programas diseñados para niños con autismo. La clase de cocina, un programa en una granja, cualquier actividad que sea pequeña y le permita interactuar en un ambiente amigable será beneficioso para él y lo ayudará a sentirse más cómodo con otros niños.

Contrariamente a todas las otras respuestas, sin duda debe obligar a su hijo a realizar actividades adicionales si su hijo no toma la iniciativa de convertirse en una persona completa. Los tiempos son diferentes a los de hace unos años. Los videojuegos de hoy son increíbles y requieren mucho tiempo. 12 horas cada día pueden pasar volando en un abrir y cerrar de ojos mientras las reproduce. Diría que la mayoría de los niños (si no la abrumadora mayoría de ellos) estarían perfectamente felices si les diera una computadora, una conexión a Internet, algunas consolas de videojuegos con buenos juegos y los dejara en paz durante los próximos 20 o 30 años. Obviamente, eso no es saludable para el desarrollo de una persona, pero eso es lo que la mayoría de los niños harían si se les permitiera tomar sus propias decisiones.

Además de eso, los padres que dejan que sus hijos pasen todo el día en las computadoras encuentran que criar a sus hijos es extremadamente fácil. Entonces la trampa está a ambos lados de la cerca.

Sin embargo, los "buenos" padres harán todo lo posible para asegurarse de que su hijo se convierta en un adulto completo y, con suerte, "bien ajustado". Esto muy bien puede implicar FORZAR a su hijo a hacer actividades que el niño dice que no quiere hacer. ¡Demasiado!

Por supuesto, si los obligas a realizar actividades en las que no tienen talento, será una causa perdida. La clave es que usted identifique aquellas cosas en las que su hijo tiene algún talento / potencial y hacer que participe en esas actividades. Puede llevar algo de tiempo, pero el éxito generará interés y los intereses se convertirán en pasatiempos.

En algunos casos, es posible que tenga que vincular el tiempo de los videojuegos / computadora con que tengan una "buena actitud" en la actividad. De lo contrario, los verá deprimidos en lugar de participar solo para vengarse de usted por obligarlos a participar en la actividad. Pero el potencial de perder los privilegios de los videojuegos / computadoras hace maravillas para que "simulen" divertirse. Es notable la frecuencia con la que "fingir" disfrutar se convierte en disfrutar realmente.

Debe distinguir entre las diferentes cosas que desea lograr y encontrar estrategias separadas para cada una. Actividades vagas con varios objetivos relacionados, aunque normalmente cómo abordamos la interacción social (no 'Iré a esta fiesta a buscar una esposa', sino 'Saldré para divertirme, y tal vez hacer algunos amigos, y tal vez Conoceré a alguien con quien quiero salir ... ') son el problema aquí. No sabe si se le está ordenando hacer deporte, o salir de la casa, o hablar con otros niños, o qué, y por eso no sabe cómo cumplir. Esto da miedo en sí mismo, incluso antes de que la actividad haya comenzado.

Si su objetivo es lograr que su hijo haga algo más que sentarse en su habitación y jugar a la computadora, puede y debe alentarlo a encontrar un pasatiempo. Incluso podría ser algo relacionado con la computadora, como la programación (si solo quieres asegurarte de que no esté jugando juegos todo el día), o podrías imponer algo físicamente activo si estás preocupado por su estado físico. Las sugerencias de @ user132193 son útiles aquí. Debe dejar que elija, mientras le informa sobre lo que es posible y lo alienta a persistir en las cosas que intenta. Sin embargo, es muy posible que elija algo que cumpla con sus requisitos pero que no implique ninguna interacción social.

Si su objetivo es asegurarse de que desarrolle habilidades sociales, debe trabajar en estas con él. Esto podría significar que manejas algunas actividades sociales con otros niños, también que tratas de ayudarlo a comprender cómo comportarse en ciertas situaciones. Debes estar preparado para trabajar con él en lo que podría parecer una forma "cínica" de mejorar sus habilidades sociales y hacer amigos, discutiendo estrategias, planes y situaciones antes y después de interactuar con otros niños. (Piense que es como aprender un idioma viviendo en un país extranjero: aprende mucho solo por exposición, pero tiene que irse a casa todas las noches y buscar las nuevas palabras que ha escuchado en su diccionario). También tiene que estar preparado para justificarle cuál es el punto de hacer amigos. De nuevo, él podría cumplir sus requisitos, sin ir más allá de ellos, socializando un poco, pero sin querer más o pareciendo disfrutar mucho. Puede crear oportunidades para que él tenga un amigo cercano con quien pasa mucho tiempo, pero no puede hacer que esto suceda.

Lejos de mí clasificar a su hijo, pero tal vez no le gusta ser demasiado sociable, aburrirse fácilmente y ser un poco autista, parece que podría ser muy inteligente. Aquí hay algunas ideas: al aire libre: compre una cometa eléctrica 'flexifoil', diversión, actividad en solitario, buena para estar en forma y tener fuerza, pasar horas al sol y al viento. Al mismo tiempo, está aprendiendo sobre el clima, la física, etc.

geocaching http://en.wikipedia.org/wiki/Geocaching también es una buena mezcla de tecnología y diversión al aire libre.

De vuelta en el interior: tal vez un equipo electrónico, un teléfono Android, robótica barata, etc. considere seriamente el consejo que se da aquí sobre la programación de computadoras (busque appinventor) http://appinventor.mit.edu/explore/ ,

Puede pensar en medios motivacionales, vale la pena echar un vistazo a ted.com.

La pasión por la vida viene a través del interés. No puedes obligarlo a estar interesado en algo. De hecho, como otros han dicho aquí, probablemente tendrá el efecto contrario.

Habría sido un gran músico si mis padres no me hubieran forzado a ir a la garganta como una tarea diaria. Lo único que me interesaba era ser piloto de rally, mis padres odiaban esta idea, así que me convertí en uno, uno de los mejores del país por un tiempo.

Piensa en lo que lo hace reír, cuando está totalmente enfocado en algo. La introversión no es algo malo, la mayoría de las personas apestan de todos modos :)

Soy padre de un niño de 5 años y me diagnosticaron estar en la escala hace algún tiempo.

Permítanme recomendar dos cosas que habría encontrado útiles cuando era niño y estamos encontrando que funciona bien para mi hijo (también en la escala).

En primer lugar, no intente forzar ciertos pasatiempos en su hijo. No funciona y no será un hobby. Dios sabe que pasé por suficientes momentos de eso.

Encuentra cosas que puedan ser divertidas y útiles. A mi hijo le encantan los juegos de computadora y PS3. Hemos reconstruido varios de cada uno de ellos juntos. Fiesta LAN? Él ayuda a configurar. También somos manipuladores: trabajamos en motores pequeños, etc. Cualquier cosa que hagas debe ser algo que primero involucre el pensamiento crítico, y luego un menor grado de creatividad y socialización. Hacerlo en el otro orden significa desastre. En general, cuanto más pequeño sea el grupo y más centrado en saber qué se hará con anticipación, mejor.

Si realmente quieres que tenga tiempo cara a cara, si se mete en él, mira D&D, pionero, juegos de mesa, etc. Nuevamente, primero es pensamiento crítico, creatividad, socialización (en ese orden).

Me parece que quiere más independencia y menos supervisión de los padres. Debería descubrir por sí mismo lo que quiere hacer, probablemente algo que le permita mantenerse a sí mismo tan pronto como tenga la edad suficiente. No toque lo que elija hacer a menos que perjudique a otras personas o su salud. Su amor, cuidado y preocupación podrían estar reprimiéndolo y haciéndolo impotente para estar motivado.

Debe hacer lo que quiera, y cuando necesite ayuda, no dude en acudir a usted. Si lo crías bien, no debería lastimar a nadie en el mundo real cuando se convierta en un adulto joven, pero si no confías en él en el mundo real cuando llegue a ese punto, entonces continúa lo que estás haciendo hasta Todos ustedes se sienten lo suficientemente seguros, porque están haciendo FINE por ahora.

En mi propia experiencia, recuerdo haber dejado de jugar fútbol (soccer) porque no lo disfrutaba a los 13 años, cuando básicamente todo lo que hice fue jugar fútbol. Sentí que tenía suficiente después de sufrir una fractura en la pierna durante un juego. Traté de volver a mi nivel antes de mi pierna rota y me rendí unos meses más tarde.

En ese momento, cuando le dije a mi padre que me estaba enfermando de fútbol, ​​él me dijo "Está bien, ¿qué quieres hacer?" y dije "¿por qué no probar tenis en su lugar?" y él dijo "Está bien, vamos entonces".

Al día siguiente me encontraba con el entrenador de fútbol diciéndole que me estaba rindiendo y que era un adiós. En un día más o menos, había renunciado a aproximadamente 8 años de fútbol.

En aquellos días, me sentí afortunado de que mi padre (que estaba tan interesado en el fútbol) estuvo de acuerdo con mi decisión y nunca me lo pensó. Hoy en día, lamento mucho que nunca me haya preguntado POR QUÉ quería parar, por qué no me gustó lo que hice durante tantos años (toda mi vida en ese entonces).

Probablemente sintió como "está bien, ya no está interesado en eso, no lo empujemos". Pero debería haberlo hecho. Sin embargo, no lo culpo, tenía otras cosas en mente.

Mi punto es que no solo tomes el aburrimiento de tu hijo por la aversión real a su pasatiempo. Tal vez hay algo que puedes cambiar simplemente discutiéndolo y él podría volver a su pasatiempo más que nunca. Con más sabiduría y mirando hacia atrás, todo lo que necesitaba era un poco de esperanza de poder volver a mi nivel superior e incluso mejor. Pero cuando yo, solo, comencé a dudar de eso, me aburrí y tus padres te contaron la falta de dudas que tenías a una edad temprana.

Tal vez no habría cambiado nada, tal vez todavía hubiera ido a jugar al tenis, pero tal vez todavía estaría jugando al fútbol ahora y mi vida podría haber sido diferente.

Lo que estoy tratando de decir es que no dejes que tu hijo renuncie a todo lo que hace solo por el hecho de que sea aburrido por algún tiempo. Intenta entrar en sus pensamientos sobre por qué se ha vuelto aburrido, qué ha cambiado, qué es diferente del tiempo que lo disfrutó.

Ahora, por supuesto, no tengo ningún conocimiento sobre el autismo, por lo que lo que digo podría ser mucho más difícil o incluso imposible. Pero vale la pena intentarlo en mi opinión.

Otro punto sobre el hobby de la computadora: he estado jugando juegos de computadora durante aproximadamente 12-13 años y conocí a personas increíbles en Internet haciéndolo. Me sentí muy cómodo hablando con la gente por el micrófono, pero realmente apestaba en la vida real. Hasta que un día, cuando me uní a un movimiento estudiantil y conocí a alguien totalmente diferente.

Entonces, sí, la computadora puede ser un buen pasatiempo educativo, pero las habilidades sociales de la vida real solo se otorgan a aquellos que socializan en la vida real.

Saludos y buena suerte, espero que pueda ayudar un poco.

No forzas un pasatiempo a un niño, tratas de estimularlo para que tenga un pasatiempo. Solo trata de descubrir lo que quiere hacer la próxima vez y acepta el posible resultado de que nunca tenga un pasatiempo específico. Su hobby es hacer cosas diferentes.

Si le gusta usar la computadora y construir cosas, trate de interesarlo en RPG Maker (u otro software similar de desarrollo de juegos fácil de usar, si prefieren otros géneros).

Hacer videojuegos ofrece una amplia variedad de conjuntos de habilidades, que incluyen escritura, programación, pensamiento crítico y planificación, al menos un cierto grado de mentalidad artística (ya sea haciendo sus propias evaluaciones, aprendiendo a modificar piezas existentes o al menos sabiendo lo que necesita para que pueda obtenerlo de otra persona). También te anima a leer y ampliar tus horizontes para que puedas hacer mejores juegos.

Y dado que también incluye una licencia para vender juegos comerciales hechos con él, incluso puede ganar dinero con el tiempo y aprender negocios, publicidad, administrar dinero, etc.

Es una de esas cosas fáciles de aprender, difíciles de dominar, donde puedes armar rápidamente juegos simples para practicar tus etapas de escritura y planificación básica y, a medida que te familiarizas con el motor, puedes hacer todo tipo de cosas interesantes para destacar y atraer una audiencia.

Y dado que todo el desarrollo del juego es básicamente el mismo, las habilidades básicas aprendidas allí pueden transferirse a otros motores (por lo general, la única diferencia es el lenguaje de programación utilizado y menos material precargado, por lo que requiere un poco más de trabajo para configurar el marco de su juego) (Di el salto a Unity sin mucha dificultad) cuando / si las limitaciones de los motores de desarrollo más fáciles pero más limitados se vuelven problemáticas.

Un pasatiempo es, literalmente, algo que alguien hace para disfrutar. No puedes hacer que alguien tome un pasatiempo. Está bien tirar cosas para ver si algo se pega, pero si no hay mucho interés en algo, no fuerces el problema.

Solo a juzgar por la publicación, tengo un temperamento similar (aunque no me diagnosticaron oficialmente AASD hasta el 11 ° grado). Mis pasatiempos incluyen la lectura (prefiero fantasía, pero también algo de ciencia ficción, así como ficción histórica), videojuegos (prefiero juegos de rol, juegos de estrategia, simulaciones y juegos de construcción (como ingenieros de Minecraft / Space), aunque también ocasionalmente me gusta divida las cosas con juegos de aventura, rompecabezas o lucha), construyendo modelos (especialmente modelos Gundam y miniaturas Warhammer 40k), herrería y cocina. También soy desarrollador de juegos en solitario (ahora trabajo principalmente con Unity, aunque de vez en cuando sigo incursionando en RPG Maker si es suficiente para mis propósitos), así como escritor.

Primero encontré RPG Maker alrededor del 6to grado (en ese momento solo había copias de arranque disponibles en mi área), y resultó ser una excelente salida creativa, que había comenzado a hacer juegos más complejos para cuando llegué a la escuela secundaria (incluyendo un novela interactiva basada en "¿Cuánta tierra necesita un hombre?", de Leo Tolstoy como parte de un proyecto de libro en inglés 3 (se creó como una obra de teatro y siguió el libro principalmente en rieles la primera jugada, pero terminando desbloqueó el "Modo de Mejora", que permitió al jugador cambiar la historia en ciertos lugares que resultó en diferentes finales. Había planeado hacer un juego de rol épico (basado en un libro que estaba escribiendo) como mi proyecto principal, pero debido a una regla, no podríasNo hice lo mismo que alguien en los últimos 4 años y un chico el año anterior había hecho el desarrollo de videojuegos como su proyecto (terminé haciendo Swordsmithing japonés e hice una Katana).

Solo tengo un par de amigos que comparten intereses similares con los que nos reunimos generalmente una vez al mes para pasar un día o dos para jugar videojuegos o ver películas.

Comenzaré diciendo que tengo 19 años, así que recuerdo muchas cosas que hice cuando tenía diez años. A su hijo le gusta estar en la computadora, lo que personalmente no considero algo malo, dependiendo de lo que esté haciendo, por supuesto.

Cuando era más joven tenía pocos amigos. Pasé la mayor parte de mi tiempo jugando videojuegos. En realidad jugué MMORPG's . Conocí a mucha gente e iba a la escuela y cosas y siempre hablaba de World of Warcraft .

Entonces, un día, de la nada, alguien realmente sabía de lo que estaba hablando en clase y eso nos llevó a salir y convertirnos en mejores amigos durante años.

Poco después, en la secundaria, Halo era la cosa y conocí a un grupo de amigos a los que también les gustaba jugar, así que salíamos todos los días y jugábamos. Todavía los veo hasta el día de hoy. Finalmente, todo el juego se extinguió para algunos de mis amigos, pero siempre mantuvo un lugar en mi corazón.

Pronto se convirtió en mi pasión y ahora lo estoy convirtiendo en una carrera (actualmente estoy asistiendo a NEIT y me estoy convirtiendo en un programador especializado en videojuegos). Dado que se extinguió para ellos, comenzamos a hacer otras cosas como practicar deportes en la escuela secundaria y salir a aventuras locas.

Por lo tanto, no elimine las computadoras y los juegos de una opción válida. Solo tienes que saber cuándo es demasiado y en realidad no está socializando y haciendo amigos con eso.

También recuerde la importancia de los juegos en línea; ¡Enseñe a su hijo a estar seguro mientras está en línea!