Refuerzo positivo
No puedo enfatizar eso lo suficiente. Todo lo que has mencionado para resolver el problema es un refuerzo negativo. No digo que sea algo malo, pero no respalda el comportamiento de conformación.
Lo que podría haber sucedido es que te has visto atrapado en el problema en lugar de concentrarte en el objetivo del entrenamiento para ir al baño.
Hazte no reactivo
El acto mismo de enojarse cuando se daña a sí mismo podría reforzar el comportamiento. Los niños pueden desarrollar un interés en las reacciones negativas de sus padres.
Enfréntalo con calma y sin ninguna emoción negativa. Simplemente dígale "Está bien, la próxima vez use el baño".
Esta respuesta neutral cuando se combina con un refuerzo positivo para usar el baño hará que mimarse a sí mismo sea una opción poco atractiva.
Volver a lo básico
Es hora de volver a lo básico. Debe guiar al niño a través del proceso de entrenamiento para ir al baño de principio a fin. Repita este proceso hasta el éxito. No puedes simplemente saltarte pasos y asumir que él sabe cómo funciona.
- Léale libros sobre entrenamiento para ir al baño. La mayoría de los libros están enfocados en los niños más pequeños, pero la clave es el límite entre padres e hijos. El niño necesita tener un fuerte sentimiento de confianza con el padre para usar el baño mientras el padre está presente. Es durante este tiempo compartido que se crea el enlace.
- Quédate con él durante el baño. Habla de manera alentadora. Este es un momento especial entre padres e hijos. Este es el momento en que un padre le presta atención personalizada al niño.
- Llévalo al baño. Tome su mano y guíelo hasta allí. Eres el padre y es tu trabajo decir "Es hora del baño". No digas "Ve al baño" y quédate atrás.
- Establecer una duración de tiempo. Durante el baño, mis hijos pasan aproximadamente 1 minuto por año de edad. Después de eso, si no pasa nada, son libres de ir a jugar.
- Modelar el comportamiento. Indique abiertamente "Tengo que usar el baño" cuando necesite ir. Deje la puerta del baño abierta y permita que vea que los adultos son lo mismo que los niños. Permita que entre y hable con él durante sus descansos en el baño.
- Mostrar los resultados finales. Antes de enjuagar, traiga al niño y muestre lo que ha hecho. Para un niño pequeño esto satisface la curiosidad. Es posible que un niño mayor no esté interesado, pero permítale la oportunidad.
Use refuerzo positivo para dar forma al comportamiento
Los niños harán casi cualquier cosa por un poco de atención de sus padres. Puedes recompensar el tiempo del baño de muchas maneras.
- Mantenga libros que le parezcan interesantes en el baño y léale.
- Mantenga algunos juguetes que le gusten (las figuras de acción son buenas) y juegue con él mientras está sentado.
- Permítele personalizar el baño. Pon su obra de arte en las paredes.
- Llévelo de compras y permítale elegir un asiento de inodoro personalizado con personajes de dibujos animados que le gusten.
Evita las recompensas retrasadas. No prometa regalos o golosinas que se entreguen más tarde. No prometas algo en función de las condiciones (es decir, si haces caca, obtienes la cosa X como recompensa). Estos son conceptos complejos para que los niños los asocien con un comportamiento.
Deja ir el problema
Sí, el niño que va número 2 en sus pantalones es un gran problema. Es un gran problema para ti y para él cuando está en la escuela.
Necesitas dejarlo ir. Ese peso del problema podría estar moldeando la forma en que manejas el entrenamiento. No permita que el problema cree una atmósfera negativa en torno al proceso de capacitación. Mantenga el entrenamiento para ir al baño y los accidentes que tiene como cosas separadas en su cabeza.
Parte de comenzar el entrenamiento nuevamente es comprender que actualmente no usa el baño correctamente. Por lo tanto, los accidentes son un evento perfectamente natural para él.