¿Sugerencias para un niño de 5 años que no puede quedarse quieto en su silla?

Tengo una hija de 5 años y le cuesta mucho:

Siéntate en el medio de su silla
Quédate allí sin inquietarte

En términos de # 1, a menudo se cae de su silla mientras se sienta en el borde. Incluso después de constantes recordatorios, etc., no parece estar mejorando y, en particular, a menudo se cae de la silla debido al desequilibrio y me temo que se lastimará. Cuando la muevo al centro en unos minutos, termina al borde ya que no se siente cómoda. Ella constantemente quiere pararse o jugar con su silla y básicamente lucha por quedarse quieta.

Ella tiene algunos problemas sensoriales, así que supongo que esto está relacionado, pero no está 100% seguro. A veces siento que necesita regresar a un asiento elevado para obligarla a sentarse en el medio del asiento y no moverse, pero obviamente creo que parece un enfoque hacia atrás dada su edad.

¿Alguna sugerencia de cosas para intentar? Al buscar en Google veo diferentes tipos de sillas, etc., pero no estoy seguro de si alguna de ellas realmente hará la diferencia.

behavior pre-schooler sensory

— leora
fuente

Puede parecer un enfoque extraño, pero siempre he tenido éxito con la comunicación, así que ¿le has preguntado por qué lo hace? Si ella se siente incómoda, ¿hay algo que usted haga (en su opinión) para que sea cómodo? Has etiquetado esto con ADD, ¿crees que ella lo tiene? Diagnosticado?

— Sylas Seabrook

¿Es esto cada vez en una silla, o solo cuando está aburrida? ¿Puede sentarse durante una comida el tiempo suficiente para cenar, al menos (suponiendo que esté interesada en cenar esa noche)?

— Joe

@Jeremy Miller: eliminé la etiqueta ADD porque no se diagnosticaba nada, pero solo vi esa relación cuando busqué en Google mucho. . ella tiene algunos problemas sensoriales según la pregunta actualizada

— leora

Ella puede ser búsqueda sensorial. Algunos niños (mi hijo de 5 años) necesitan retroalimentación sensorial para calmarse. Si es así, la respuesta probablemente sea abordar las necesidades sensoriales en lugar de restringirla o negociarla en la silla.

¿Se retuerce en otras circunstancias, como cuando se concentra o lee? ¿Se puede sentar quieta bajo otras circunstancias? ¿Puede concentrarse durante largos períodos de tiempo? ¿Muestra ella otros signos de búsqueda sensorial?

Editar: esto se ha trabajado para nuestro hijo:

Un OT y un psicólogo descubrieron que tenía problemas sensoriales. Un pediatra del desarrollo descartó por completo la existencia de problemas sensoriales, así que tenga en cuenta que todavía es un diagnóstico polémico. Dicho esto, esto siguió funcionó para él:

ejercicio. Antes de ir a la escuela, hará entre 15 y 20 minutos de ejercicio para levantar objetos pesados, flexiones de silla, poses de yoga y trabajo de fuerza corporal central (también se descubrió que falta). Dependiendo de sus necesidades, hará unos minutos en un trampolín.
Recargas. Intentamos recargar sus ejercicios cada dos horas. Unos pocos minutos de ejercicio lo mantienen encaminado.
chicle. Esto ayuda mucho a su concentración. El maestro le permite mantener el chicle mientras está en la escuela. Sin ella, simplemente termina inquieto y comienza a masticar algo más.
movimiento. Cuando necesita moverse, lo dejamos. También lo hace su maestro. Si se requiere que se siente, entonces podemos hacer algunos saltos de rana o flexiones de silla para ayudarlo a calmarse.
búsqueda sensorial Todavía se retorcerá cuando se concentre. Por ejemplo: él puede amasarme con los dedos de los pies al hacer sus lectores. Eso es justo lo que necesita, así que lo dejé.

Después de aproximadamente un año de seguir esto, ha mejorado mucho y no necesita tanta atención.

— Dave
fuente

¿De qué manera está abordando las necesidades de su hijo? ¿Alguna recomendación? Según la pregunta actualizada, le han diagnosticado un leve sensorial. .

— Leora

@leora - Actualizado.

— Dave

Podrías intentar dejarla en pie. Mi hermana tiene una alumna en su clase que tiene una pequeña plataforma encima de su escritorio para que pueda trabajar de pie porque no puede quedarse quieta. Los maestros hacen alojamientos como este todo el tiempo.

— MJ6

@MaryJoFinch: eso puede estar abordando los síntomas en lugar de la causa. Si el niño necesita información sensorial, puede ser mejor proporcionarla antes de sentarse a comer en lugar de durante la comida o forzarlos a quedarse quietos. Parece que el niño aún no está en la escuela, por lo que es importante elaborar un régimen que funcione de manera continua. Dicho esto, se ha proporcionado muy poca información.

— Dave