¿Cómo enseñar los derechos civiles a los niños que no saben sobre el racismo?

Se acerca el Día de Martin Luther King, y quiero enseñarles a mis hijos sobre él, especialmente porque el movimiento de derechos civiles es una parte tan importante de nuestra historia local aquí en Alabama. Mi dilema es que mis hijos (de 4, 6 y 9 años) están actualmente completamente ajenos al racismo. Tratan a todos por igual y ni siquiera se les ocurre que alguien haría lo contrario. ¿Hay alguna manera de enseñarles acerca de las cosas positivas que surgieron del movimiento de derechos civiles, mientras mantienen su inocencia sobre el racismo? ¿O es mejor dejar este tema hasta que estén más maduros?

De acuerdo (respira hondo), compartiré ...

No tengo datos sobre cuándo los niños son lo suficientemente mayores como para hablarles sobre el racismo, la esclavitud y las leyes de Jim Crow que estuvieron vigentes durante tantas décadas después. Puedo decirle lo que quería para mi hijo, que era que tuviera la edad suficiente no solo para comprender por qué estas cosas estaban mal, sino también para comprender la estupidez particular que les permitió suceder en primer lugar. Creo que tu hijo de tres años es demasiado joven, pero tu hijo de seis años podría estar cerca. De cualquier manera, sin embargo, puede comenzar preparando el terreno.

Re: tu dilema: soy blanco. También era ajeno al color de la piel cuando era niño; Espero que eso sea más común que no. Definitivamente recuerdo lo incómodo que me hizo aprender sobre la esclavitud; hizo que mis reacciones hacia las personas de color se sintieran muy poco naturales. Durante mucho tiempo deseé haber sido dejado en un estado de inocencia. Me llevó hasta la edad adulta comprender que "inocencia" (en este caso) era ignorancia. Las personas de color todavía experimentaban un racismo flagrante en ese momento. Mi capacidad de crecer ajeno al color de la piel se debió al privilegio blanco; La mayoría de los niños de color que crecían en los Estados Unidos en ese momento no tenían ese lujo.

Uno quiere que su hijo crezca libre de prejuicios, y es fácil pensar que la mejor manera es dejar que su tendencia natural de tomar a las personas al pie de la letra lidere el camino ... es decir, si no les enseña sobre prejuicios, No aprenderé a ser prejuicioso. Desafortunadamente, eso también significa que no aprenderán a combatir los prejuicios; y en su ignorancia podrían fácilmente ser llevados a perpetuar el problema. Para ayudar a erradicar el racismo , o al menos no empeorarlo, los niños tienen que aprenderlo ; aprende a reconocerlo en su miríada de formas; y aprender a lidiar con eso.

Lo que decidí hacer fue dejar que mi hija disfrutara de su "inocencia" por el mayor tiempo posible (hasta que cubrieran los derechos civiles en primer grado), pero para darle un marco en el que los conceptos de esclavitud y prejuicio: cuando los encontrara, tendría su lugar vergonzoso y no causaría que su comprensión del mundo se derrumbara. La forma en que hice esto fue hablar sobre cómo las personas tienden a temer a las cosas que son diferentes solo porque son diferentes, y cómo eso es una tontería. Ser diferente está bien, fue mi mensaje, y a veces es muy interesante.

La primera vez que se quejó de alguien que hizo algo diferente a lo que nosotros hacemos ("¡Ben no tiene una taza de leche antes de irse a la cama!" O lo que sea que fuera) le dije: "Sí, ¡la gente es diferente! ¡tiene su leche justo después de la cena! " en un "lo hacen de esa manera, lo hacemos a nuestra manera, y eso está bien!" tono de voz. Y así sucesivamente para la mayoría de las diferencias, señaló, incluidas las que descubrimos entre ella y yo (por ejemplo, me encanta la salsa marinara y la comida picante, las odia). "¡No es interesante!" Yo diría. "¡Las personas son diferentes! " (Y a veces continúan al respecto).

A medida que crecía, señalaría que a veces algunas personas se sienten incómodas cuando algo es diferente de lo que han sabido, y que es natural preferir lo que conocen; pero nunca sabes si te puede gustar algo hasta que lo pruebes. Dije que a veces a las personas que no les gustan las cosas que son diferentes tampoco les gustan las personas que son diferentes, lo cual es una tontería, pero no a todos se les ha enseñado a pensar de manera inteligente.

Cuando ella experimentó por primera vez que alguien se burlaba de otra persona, yo le decía: "Sí, algo así está molesto y es malo porque se siente incómodo porque esa persona es diferente". Le dije que ser diferente está bien (siempre y cuando la persona diferente no sea mala), pero ser malo nunca está bien. Cuando era mayor (cinco o seis) le dije que debía decirle a la persona: "¡Eso no es bueno! ¿Cómo te gustaría si ..."? Le dije que no tenía que detener físicamente la mezquindad, pero ella tenía que hablar sobre eso.

En algún momento alrededor de cinco o seis años que comenzó a dar los ejemplos importantes: "¿Sabe usted que hay gente incluso que piensan nuestros amigos Frank y Joe no deben casarse porque son los dos hombres que algunas personas piensan que sólo porque! Que quieren estar casado para una persona del sexo opuesto, y porque pueden ver que la mayoría de las personas son como ellos , que ser diferente debe ser malo. Pero solo porque a la mayoría de las personas les gusta el helado de chocolate, ¿eso significa que el helado de fresa es malo? " Aunque estoy seguro de que hice un ejemplo para el color de la piel, decidí dejar la esclavitud, etc. para la escuela. Pero con este marco en su lugar, me resultó fácil lidiar con sus (pocas) preguntas cuando llegó a casa hablando de ello.

Estoy sugiriendo este enfoque porque creo que con él, puedes sacar a relucir la esclavitud y el racismo sin que tus hijos comiencen a mirar a algunos de sus amigos de manera diferente. Pueden mantener su inocencia y, sin embargo, perder su ignorancia. Porque en este marco, es posible que algunas personas tontas tengan prejuicios contra las personas con cabello largo, o personas que no practican deportes, o personas con piel más oscura; y es todo el mismo tipo de tontería . La diferencia es que una tontería particular se incrustó en la cultura y la ley estadounidenses por razones históricas, con resultados muy horribles, y tenemos que trabajar para sacarla a la luz.

... Dejaré que alguien más haga recomendaciones sobre cómo avanzas desde aquí: qué materiales puedes usar, etc. Como dije, dejé que su escuela hiciera esta parte.

Primero, creo que los niños que saben que la vida no siempre es justa y que no siempre ha sido justa para todos es realmente algo bueno (en mi experiencia, nos ayuda a recordar por qué deberíamos estar agradecidos, así que presentaría esto como un concepto incluso para el más pequeño. Sin embargo, los niños pequeños deben tener un sentido de esperanza para que este tipo de lecciones desarrollen comprensión y gratitud en lugar de crear miedo. Creo que es bastante fácil hacerlo cuando Martin Luther King Jr. está en el centro de la historia, construye esperanza, ya que el impacto que hizo va mucho más allá del sur de EE. UU.

Ya está demostrando que está considerando cómo ser considerado con respecto a la etapa de desarrollo de cada niño: sabe lo que cada uno de sus hijos puede manejar en términos de "detalles". No tienes que entrar en las cosas realmente horribles para hacer el punto. Explicar que los baños "coloreados" y las fuentes de agua eran más sucios, a menudo no funcionaban y que había menos de ellos que los "blancos", muestra cómo un grupo fue tratado injustamente sin entrar en muchos detalles sobre la violencia. Sea impreciso con los más jóvenes y aumente la especificidad con la edad y el nivel de madurez. Si solicitan más detalles y usted los ofrece cuidadosamente en incrementos , están liderando el camino y le muestran para qué están listos y qué probablemente debería esperar por ahora.

Los Sneetches del Dr. Seuss pueden ser una forma no real de introducir el concepto de discriminación y abrir una discusión sobre el tema en general. Antes de la máquina de estrella, preguntas como: "¿Los sneetches con estrellas tratan a los otros sneetches de manera justa? ¿Tener una estrella refleja el tipo de amigo que podrías ser o la diversión que realmente puedes tener? ¿Qué podrían aprender los sneetches con estrellas? de los sneetches sin? ¿Qué podrían hacer los sneetches sin estrellas sobre cómo son tratados? " son excelentes para comenzar la discusión: estoy seguro de que tendrá muchas más ideas a medida que siga leyendo.

Luego, muévelos al mundo real. Mi libro favorito que discute la idea general, en particular sobre los Derechos Civiles de las Personas con ascendencia africana, en este momento es bastante nuevo y se llama, Vamos a superar la historia de una canción. Escrito por Debbie Levy, realmente describe la historia de la canción, "We Shall Overcome" y analiza por qué la canción fue importante para las comunidades esclavas, grupos de personas que lucharon durante el Movimiento de Derechos Civiles en los Estados Unidos, e incluso cómo fue recogido por personas en Sudáfrica y otros lugares como un himno para la libertad. El tono del libro es esperanzador y alentador. Las ilustraciones tampoco son de naturaleza racista porque incluyen otras razas que también ayudan en la lucha por la libertad y no tratan el tema como dividido únicamente por el color como lo hacen algunos libros (Muchos blancos también lucharon en el movimiento abolicionista, por los derechos civiles y pronto). Puede ser bastante largo (ya que hay mucho texto para un libro de imágenes) por lo que puede leerlo en trozos, pero de lo contrario, le sugiero que lo revise.

Hay algunos otros libros, incluidos un par de ganadores de Caldecott (un honor otorgado por el trabajo increíble y vívido en los textos infantiles (principalmente se enfoca en ilustraciones). Uno de mis ganadores favoritos de Caldecott sobre el tema es Henry's Freedom Box porque es sencillo y sencillo). claro y basado en una historia real del Ferrocarril Subterráneo. También me encantan Patricia y Frederick McKissack por la Historia afroamericana en la historia de los Estados Unidos (y simplemente una buena y antigua historia inteligente (¿Alguna vez has leído, Flossie y el zorro ?) En particular, por los McKissacks, por enseñar un vistazo de cómo era la vida de la esclavitud, me gusta la Navidad en la Casa Grande, Navidad en los Cuartos .

Específicamente con respecto a Martin Luther King Jr., hay una tonelada de libros delicadamente creados que cuentan su historia para una variedad de edades. Está La historia de Martin Luther King Jr. de Johnny Ray Moore que es un libro de mesa, Feliz cumpleaños Martin Luther King Jr. que es un libro ilustrado e incluso " Who Was Martin Luther King Jr. " de Penguin que es uno de los primeros libro de capítulos (Penguin también tiene " Who was Rosa Parks " y " Who was Harriet Tubman"por cierto), solo por nombrar algunos. En este momento es un buen momento para pasar por tu librería y encontrar una exhibición con todos los libros más nuevos o libros clásicos de MLK para que puedas ver las opciones, y muchas bibliotecas públicas tienen un bibliotecario infantil que también puede ayudarlo a encontrar algunos de los más antiguos de calidad. Si un bibliotecario no puede ayudarlo, busque un libro de referencia como A to Zoo, que es una guía de acceso al tema y puede ayudarlo a encontrar más libros sobre casi cualquier tema y Incluya una breve sinopsis de muchos de los libros que figuran en ella.

No estoy personalmente familiarizado con " The Watsons Go to Birmingham ", ya que no leí el libro de principio a fin, pero está escrito pensando en los niños de 12 a 14 años y puede ser un buen complemento para Let the Circle Be Unbroken y Roll de Thunder Hear My Cry, tanto de Mildred Taylor , que podría funcionar bien para su hijo de nueve años dependiendo de la capacidad de lectura (Roll of Thunder está destinado a los grados 4-6 y Let the Circle es su secuela, tanto durante la depresión como para dilucidar cómo Las leyes de Jim Crow y la depresión afectaron a las familias de color).

Habiendo dicho todo eso. Espero que no terminen su educación en derechos civiles con un estudio rápido anual de Martin Luther King y Rosa Parks.

Los derechos civiles realmente abordan un espectro mucho más amplio de personas y problemas que las relaciones entre negros y blancos. ¿Por qué no presentar la lucha por los derechos civiles a través de sus lecciones de historia al dirigirse a una variedad de personas que han luchado por las libertades en todo el espectro de géneros, colores, culturas, religiones, etc. a medida que surgen en su estudio de historia? Creo que al introducir los derechos civiles una y otra vez a lo largo de la historia, en lugar de simplemente hacer un día / mes especial para la lucha por los derechos civiles de los afroamericanos en los Estados Unidos, la lucha será mucho más profunda para sus hijos con el tiempo, así como más relacionado con tus hijos. Usar Martin Luther King y Martin Luther King Day es un gran punto de partida, pero definitivamente no es un final para las posibles lecciones.

Por ejemplo, Helen Keller es conocida por ser sorda y ciega, pero ¿sabías que trabajó duro para luchar por los derechos de las personas con discapacidad y los derechos de las mujeres? ¿O qué hay de la multitud de nativos americanos que han luchado por sus derechos? ¿O César Chávez y su lucha por los derechos de los trabajadores migrantes? Poncho Barnes fue un aviador y contemporáneo de Amelia Earhart que luchó por los derechos de las mujeres y comenzó una Unión de pilotos especialistas para luchar por los derechos de los trabajadores contra Howard Hughes. Mientras hablamos de Derechos para los trabajadores, ¿qué pasa con los Newsies? Afectaron enormemente los derechos de los niños en el lugar de trabajo y su trabajo fue un hito en favor de los derechos de los niños en los textiles y otras industrias también. Las mujeres'

Francamente, incluso el mismo problema puede ser interesante presentado en un momento de la historia en el que no suele centrarse. Laurie Halse de Anderson- Cadenas (escritos para niños de unos diez años o más) fue una lectura muy interesante y está situado en la Revolución de Nueva York, pero contada desde la perspectiva de una esclava. Slave Dancer , se lleva a cabo en un barco de esclavos después de que la importación de esclavos ya no era legal, pero antes de la guerra civil y se cuenta desde la perspectiva de un niño secuestrado presionado al servicio para reproducir música para que los esclavos los ejerciten en el barco. Está escrito pensando en los estudiantes de Middleschool y muestra cómo la esclavitud incluso hizo esclavos de otros que no eran oficialmente esclavos ni libres.

Luego, también hay momentos en la historia mundial. No necesito recordarle a nadie (espero) acerca de todas las personas que lucharon con y por los judíos, las personas discapacitadas y los homosexuales durante la segunda guerra mundial: para escapar de la persecución o al menos ayudar a otros a escapar de ella ( Numere el Estrellas de Louis Lowrey). ¿Qué pasa con Nelson Mandela ( Power of One es maravilloso para Highschool - RL sexto grado, pero considerando la lectura de desafío) o Ghandi y sus causas? ¿Te acuerdas de Yugoslavia? pero te dejaré llevarlo desde allí :-)

En cualquier caso y cualquier lección que hagas con respecto a los Derechos Civiles, déjalos ver el poder que tienen las personas cuando se unen por el bien común (en lugar de la muerte o la derrota). Esta poderosa lección de superación les ayuda a crear resiliencia en sí mismos, un sentido de empoderamiento y a ver cómo las personas de cualquier etnia, raza o credo pueden unirse para hacer lo correcto.

¿Son conscientes de otros tipos de discriminación? Si es así, puede decirles que hubo un momento en que casi todos trataban mal a las personas debido a su color de piel, la forma en que hoy algunas personas tratan mal a [cualquier grupo que conozcan] debido a [la diferencia]. Incluso hoy en día, podría continuar, todavía hay algunas personas que son racistas, pero las cosas han cambiado mucho en los últimos 50 o 60 años, y este día es para honrar a una de las personas que trabajaron para crear ese cambio en el país. Luego puede concentrarse en cómo ser una persona que defiende el cambio, o enseñarles más sobre cómo eran las cosas en la época de MLK, o retroceder en su historia si es necesario. No creo que le enseñe a un niño pequeño sobre los detalles del movimiento de derechos civiles más allá de "maltratados".

Si desconocen por completo cualquier tipo de discriminación institucionalizada y ampliamente aceptada o apoyada, tal vez podría comenzar a señalarles algo. Como un médico suponiendo que alguien en una silla de ruedas no puede hablar por sí mismo, o una persona sorda que es tratada como si no fuera inteligente, o una pareja del mismo sexo que conoces que no está casada o que no tiene hijos porque son no está permitido, o un maestro que hace un comentario sobre lo extraño que es tener muchos hijos. El prejuicio y la discriminación nos rodean a todos, incluso si no lo practicamos nosotros mismos. Luego, el próximo año, cuando llegue el Día de MLK, tendrás muchos ejemplos para relacionarlo.

Sé que esto es viejo. Estoy ofreciendo una respuesta para los lectores más nuevos (como yo) sobre lo que hago con la mía, ya que no es nada que haya leído aquí. No lo oculto, nunca. No oculto nada sobre la vida real. No quiero que mis hijos conserven una sensación de "inocencia", ya que eso no es nada que puedan mantener y la burbuja tiene que estallar en algún momento y cuando lo hace, es algo doloroso aceptar vivir en un mundo lleno de inequidad y sufrimiento inútil, sin sentido. Personalmente, encontré la idea de ocultarlo de ellos, más cruel, ya que no se puede ocultar para siempre y no podía ver cómo les beneficiaría a largo plazo haber estado en la oscuridad el mayor tiempo posible.

Entonces tomo un enfoque totalmente opuesto. No les muestro necesariamente violencia, pero les muestro las secuelas. Vimos documentales sobre personas que habían sido pirateadas con machetes en Ruanda y desplazadas, después de perder todo, perder a sus familias, perder extremidades, orejas y partes de la cara. Hablamos de racismo en los Estados Unidos desde muy temprano, porque sonblanco. Siento que es mi trabajo, como padre, asegurarme de que mis hijos entiendan que la forma en que experimentan la vida no es un hecho. Es una perspectiva. Se basa en crecer, con la familia que tienen, luciendo como lo hacen, a cualquier nivel de ingresos que tengas, etc., etc. Quiero que se den cuenta y estén conscientes de que otras personas están teniendo experiencias muy diferentes a las que estamos caminando. a través de la vida, ya sea que eso signifique al lado, al otro lado de la ciudad, en otra ciudad o país. Todos están viviendo la vida con una visión diferente y necesitan saber que su propia opinión es parcial, al igual que todos los demás, en función de su verdad personal. Sin embargo, puede intentar comprender mejor cómo se ven otras vistas, aunque nunca pueda comprenderlo por completo.

Entonces, durante días como el día de MLK, leemos y discutimos quién era, qué defendió y dónde hemos llegado en el tiempo desde que comenzó a ponerse de pie y qué tan lejos queda por llegar. Hablamos de inequidades, por qué existen, por qué las personas a menudo se sienten cómodas para ignorarlas, y cuáles son nuestras propias responsabilidades en esto y cómo podemos ser parte de mejorar esto. Y yo estudio en el hogar, por lo que todos mis hijos obtienen mucha información. No tengo a nadie que tome los más pequeños mientras enseño a los más viejos. Las cosas más detalladas que obtienen al leer en silencio, etc.

Mi madre vino una vez, mientras estábamos viendo un documental sobre niños de la calle. Tuve un bebé que era ajeno pero el espectador más joven tenía 4 años. Ella (mi constructor de burbujas) estaba horrorizada de que les permitiera ver esto. Simplemente le dije: "¿VES a ese niño allí en la pantalla mamá? ¿Sabes cuántos años tiene?" y luego dije: "Si él realmente puede vivira través de esa vida, estoy bastante seguro de que mis hijos pueden soportar ver que él vive así ". No les permitiría ver el abuso directo de los niños. Pero no los protejo de comprender que este mundo tiene un sufrimiento inmenso. Estoy cuidado de hablar con ellos después de eso. También tengo cuidado de darles poder para hacer cosas para que no tengan que irse sintiéndose impotentes. Hacemos muchas donaciones de caridad y los involucro en la investigación de las caridades, examinándolos, clasificando cuánto del dinero va a las personas y en qué capacidad y luego dando, para que sepan que de hecho podemos hacer cambios. No tenemos que ser complacientes y que tomar conciencia es lo más importante puedes hacer, porque a menos que lo sepas, puedes hacerabsolutamente nada. Quiero decir, seguro, es encantador enterrar la cabeza y actuar como si las cosas no le estuvieran sucediendo a las personas, pero, de nuevo, ¿no es eso exactamente por qué esos problemas nunca se resuelven realmente?

Si yo fuera usted, esperaría a los dos más jóvenes, pero puede leer The Watsons Go to Birmingham, 1963 de Christopher Paul Curtis con el mayor. (A los niños les gusta que les lean, incluso a los niños mayores). Leerlo con su hijo le permitirá discutir los temas difíciles con él o ella a medida que se presentan.