Otros han publicado buena información sobre ansiedad frente al rendimiento escolar, por lo que no lo repetiré aquí. Me gustaría gustaría ofrecer algunas reflexiones sobre la reformulación de la pregunta que acaba de preguntas ...
"... ¿Cuánta presión es demasiada y qué poca presión es muy poca?" Es una pregunta difícil de responder, porque está abstrayendo un montón de problemas separados que se abordan mejor, bueno, por separado:
Exigir que sus hijos establezcan objetivos ambiciosos y aprendan a perseguirlos, en lugar de tener un enfoque más directo que está bien con que su hijo haga lo mínimo requerido en la escuela y simplemente "pasear", etc. fuera de la escuela.
Hacer que su hijo sienta que el amor y la aceptación de su familia dependen de su desempeño en alguna tarea o tareas, en lugar de no preocuparse por el logro en comparación con un término medio.
Tratar de forzar a su hijo en el camino que ha elegido para él / ella versus querer que él / ella sea excelente en lo que sea que elija hacer.
Enseñar a su hijo a aceptar nada menos que la perfección / 1er lugar en todo versus enseñarle que el fracaso es parte de la vida y el aprendizaje, y que no tiene que ser el mejor en algo para encontrarlo gratificante.
Castigar el bajo rendimiento frente a una actitud de "lo que sucede" frente a buscar formas de atacar problemas juntos.
Diría que me crié en un ambiente de alta expectativa pero poca ansiedad.
Mis padres nunca me dijeron qué carrera o qué tipo de relación / hijos, etc. debería desear. Querían que sobresaliera, pero dejaron en claro que estaban igualmente felices si me convertí en agricultor, maestro, científico de cohetes o lo que sea. Hicieron todo lo que pudieron para ayudarme a alcanzar mis metas, ya sea llevarme a mi hermano y a mí a mis compromisos de hablar o llevarme a la biblioteca todos los días durante dos semanas porque el TAOCP se consideraba demasiado caro para que un adolescente lo llevara a casa. con ella mientras estaba en préstamo entre bibliotecas.
Cuando resultó que era terrible en el softbol, en lugar de tratar de hacerme "pegar" con algo que resultó ser un mal ajuste, mis padres pensaron que era perfectamente natural que lo atribuyera a la experiencia y me cambiara al voleibol la próxima temporada. . Trataron mi oscilación entre el piano y la música vocal de la misma manera. Es difícil saber si algo es para ti antes de que lo hayas probado.
Cuando no pude actuar, mi madre se quedó conmigo y me ayudó a buscar una solución, incluso cuando todos los demás decían que estaba loca. Me puse muy enfermo en la escuela secundaria, pero ninguno de los médicos que vimos pudo descubrir lo que estaba mal conmigo durante 2.5 años. Le dijeron a mis padres que no estaba realmente enfermo, sino que actuaba y era flojo. Tenía maestros que intentaban que abandonara la escuela, y estoy seguro de que todo fue vergonzoso y decepcionante para mis padres. Pasé de lo más alto de mi clase a apenas graduarme.
Al final de mi último año de secundaria, me diagnosticaron una afección que puede causar cansancio, problemas del sistema inmunitario, afasia nomenal (incapacidad para recordar sustantivos), desorientación, pérdida de memoria, desmayos, migrañas y un montón de otras enfermedades desagradables. cosas que habían paralizado mi capacidad de hacer casi cualquier cosa. Era tratable y la vida continuó, pero era demasiado tarde para reparar la mayoría de las relaciones con aquellos que creían que mis fracasos eran voluntarios.
He visto a muchos jóvenes empujados a carreras que no les apasionan ni tienen talento debido a las expectativas de sus padres. He visto a personas luchar por ser quienes no son por miedo a que no hacerlo les cueste el amor de sus padres. En el mejor de los casos, termina en mediocridad e infelicidad, en el peor, autodestrucción, generalmente en forma de drogas y / o suicidio.
El extremo opuesto tampoco es bueno. Los niños que crecen con padres a los que no les importa verlos alcanzar tienden a subestimar sus propias habilidades y a estar motivados extrínsecamente en lugar de estar intrínsecamente en general.
Entonces, en lugar de pensar que la "presión" es buena o mala, pienso:
La ambición, el establecimiento de objetivos, el amor incondicional, la autodirección, la ética de trabajo, el apoyo para superar obstáculos y la comprensión de que no todo lo que intentamos es para la vida son increíbles.
La rigidez, la limitación artificial de las elecciones de su hijo, la actitud incondicional de "triunfar o ser castigado" y la aceptación condicional son malas.