Mi hijo ha comenzado a usar malas palabras. Esto es impactante porque está usando palabras que no usamos. ¡No estoy seguro de cómo reaccionar! ¿Cómo consigo que esto pare?
Mi hijo ha comenzado a usar malas palabras. Esto es impactante porque está usando palabras que no usamos. ¡No estoy seguro de cómo reaccionar! ¿Cómo consigo que esto pare?
Respuestas:
Definitivamente no lo dejes pasar, pero tampoco reacciones de forma exagerada. Usamos una política de tiempo de espera consistente (advertencia, ultimátum, tiempo de espera) con nuestro adolescente cuando era más joven, y a pesar de que él insulta como si no hubiera un mañana con sus amigos ahora, casi nunca dirá delante de nosotros. Con nuestros cuatro hijos menores, todos menores de 6 años, también utilizamos una política de tiempo de espera constante. Acaban de descubrir que "popó" y "estúpido" son un gran aumento de muchas personas, pero simplemente modelamos cuando el uso apropiado de esas palabras es y disciplina cuando intentan usar esas y otras palabras de manera inapropiada.
Escuchar a un niño usar palabras de maldición es difícil, pero si lo enfatizas demasiado, se convierte en algo misterioso que quiere explorar más a fondo (y lo hará cuando menos lo desees). Modele un buen lenguaje, pero también trate de encontrar la fuente del mal lenguaje y elimínelo.
Solo para mencionar mi filosofía sobre los adolescentes que maldecen entre sus amigos, creo que muchas personas temen que maldecir a los adolescentes se conviertan en delincuentes o matones, pero realmente maldecir a los adolescentes es solo otra forma de explorar el vocabulario que (con suerte) han sido expuesto a muy poco anteriormente. Soy una prueba viviente de que un adolescente puede volverse loco maldiciendo en su juventud y aún así crecer para tener éxito. :)
Para mí, la respuesta depende de la edad del niño.
Niños más jóvenes
Para un niño que tiene, digamos, 3 años o menos, ignorarlo es una práctica recomendada. En ese punto, si no obtienen una reacción, probablemente no volverán a usar esas palabras.
Otra técnica a esa edad es transformar lo que han dicho en una palabra diferente. Si dicen "joder", por ejemplo, puedes preguntarles ... "¿qué fue lo que dijiste sobre una rana?" Muchas veces este tipo de redirección puede funcionar.
Niños pequeños
Sin embargo, eventualmente llegarán a una edad en la que saben decir malas palabras y saben que pueden reaccionar. Aunque al principio recomendaría una consecuencia más domesticada, lo que finalmente funcionó para nosotros fue el muy desagradable castigo de "lavarse la boca con jabón" por maldecir (lo que significaba tener que lamer una barra de jabón limpia para "lavar las malas palabras") . Nuestro hijo pasó por una fase cuando tenía alrededor de 4 años, donde estaba probando severamente los límites con malas palabras, especialmente la palabra "f". Cuando eso constantemente le ganó jabón en la boca, el comportamiento se detuvo en muy poco tiempo.
Pero es posible que no esté de acuerdo con ese castigo en particular, y eso está bien. A mí me funcionó, pero como han dicho otros usuarios, solo sé constante y aplica la disciplina con calma como siempre lo harías. Lo peor que puede hacer es enloquecer porque los niños disfrutarán recibiendo una reacción de usted.
Además, como se menciona en otro póster, es importante explicarle a su hijo acerca de las palabras groseras y por qué no pueden usarlas. Solo explique que son malas palabras, y que a veces los adultos las dicen, pero que los niños nunca deben decirlas.
Adolescentes
Desafortunadamente, no tengo experiencia en esta área, pero imagino que las técnicas tendrán que ser completamente diferentes.
Pero si hace un trabajo suficiente enseñándole a su hijo a no jurar, probablemente no tendrá mucho problema a medida que crezca.
Primero, debe comprender por qué su hijo usa estas palabras.
Son parte del lenguaje; su hijo ha escuchado a adultos usar estas palabras; los niños aprenden el lenguaje emulando el habla adulta. Por lo tanto, es completamente normal, natural y saludable que los niños usen malas palabras como parte del aprendizaje sobre ellas.
Conozco a un niño de 4 años al que le gusta llamar a todos "hijo de puta". Si tiene una reacción fuerte, lo hará una y otra vez. Él ha ido más allá de aprender sobre el idioma en este momento. Lo veo a la hora de recoger en el preescolar de mis hijos, que es su momento favorito para hacer esto. También golpea a la gente, y es bastante bueno en eso, ¡duele!
Antes de tener hijos, generalmente era una persona tranquila y apacible, capaz de tomar las cosas con calma. Raramente levantaba la voz y nunca recurría a la fuerza. Eso cambió cuando tuve hijos. Me di cuenta de que son expertos en presionar mis botones. Saben exactamente qué decir y qué hacer para obtener un aumento de mí. ¿Por qué?
Negamos a los niños una gran cantidad de poder que los niños humanos tuvieron sobre la mayor parte de la historia de la especie. Esto es difícil para ellos aceptar (¡como debería ser!). Sintiéndose privados de poder, buscan cualquier poder sustituto que puedan encontrar. Cuando descubren que la maldición tiene una reacción, es probable que la usen siempre que se sientan impotentes.
Del mismo modo, es posible que deseen atención, especialmente de un padre que está ocupado (¿y quién no?). Pueden ver que estas palabras llaman la atención. Si se sienten desesperados por esa atención, aceptarán regañar por nada.
Reconozca que estos son sustitutos de sus necesidades reales. No pueden reconocer eso; no son lo suficientemente maduros para (La mayoría de los adultos tienen el mismo problema; a menudo como chocolate cuando estoy cansado). Siente compasión por lo difícil que es ser un niño en el mundo que hemos creado y lo impotentes que se sienten.
Cuando un niño a mi alrededor actúa, a veces logran presionar mis botones, pero cuando puedo recordar lo que está sucediendo, hago una pausa, respiro hondo y trato de descubrir qué es lo que realmente necesitan. Creo que esto es un buen ejemplo para que sigan en su propio cuidado personal, para que puedan aprender a conectarse con sus verdaderas necesidades.
Cuando veo a ese niño de 4 años en el preescolar, y comienza a actuar, inmediatamente lo levanto, lo miro a los ojos y le pregunto cómo está. Le doy un par de minutos de mi atención. Parece funcionar realmente bien, y desactiva la situación.
De la misma manera que obtienes cualquier comportamiento que no apruebas detener; siga su rutina disciplinaria, sea lo que sea.
He hablado con Alice sobre cómo las palabras tienen poder y significado detrás de ellas, pero si las usamos demasiado o en el contexto incorrecto, pierden ese poder y significado y hace que el usuario de la palabra parezca menos inteligente que los son. Básicamente, le han dicho que si deja caer un martillo sobre su dedo del pie u otra cosa y se le sale una palabra mala, probablemente lo miraré porque eso es en realidad para qué sirven esas palabras. Pero si está usando esas palabras de maneras para las que no estaban destinadas, se le recuerda con calma para qué es la palabra en realidad, de manera similar a cómo le recuerdo que use en lugar de cuando se combina con un plural. Si ella comienza a usar una palabra con demasiada frecuencia, le recuerdo que está empezando a perder su significado (incluso lo hice recientemente con la palabra "frick" que en realidad no es una palabra de maldición sino un reemplazo de una y ella la estaba usando mucho. Ha pasado una semana y desde entonces no lo he vuelto a escuchar. La intención es que parezca simplemente parte de su educación en idiomas.
Algunas palabras de maldición se pueden usar para lastimar a otros (en términos de sus significados), pero hay un problema si está tratando de lastimar a otros en primer lugar y ese sería el problema más importante para abordar si estaba usando ese tipo de palabras de todas formas.
Este razonamiento funcionó bien con un estudiante de secundaria que tenía en Freshman Bio que también juró mucho. Le dije que respetaba su intelecto y que quería que su uso del lenguaje reflejara el alto nivel de inteligencia que sabía que tenía (su coeficiente intelectual estaba en el rango de 120-140, que en realidad es bastante alto; en otras palabras, no era solo adulación y él creía que no era solo adulación). Le dije que, como su maestro, era mi trabajo enseñarle todo lo que pudiera para prepararlo para la adquisición de una carrera y que usar el lenguaje incorrectamente no reflejaría el intelecto que un empleador seguramente encontraría útil en él. Aunque estoy seguro de que todavía usaba su mal lenguaje a veces, respetaba mi enfoque tan respetuoso que sus padres notaron un cambio en casa y se lo comentaron.
¿Cuántos años tiene él?
Existe una gran posibilidad de que simplemente no sepa el significado exacto de ellos, pero siente que hay algo especial en las palabras f, ya que los adultos reaccionan de manera extraña cuando las dice.
Puntos clave para enfatizar en tal situación:
La razón principal es que los adolescentes actúan él mismo para mostrar, expresar o demostrar ser un Líder más fuerte, más duro y más valiente. y consciente o inconscientemente buscan cómo demostrar que soy el líder del líder más fuerte, más duro, más valiente, inquieto, alegre. por eso actúan con sus lugares más sinceros.
donde estas limitaciones enfrentan niños y adolescentes en su vida. y cómo superar sus confidencias inmaduras.
primero apoyamos a los adolescentes y les damos muchas confidencias amorosas y consideramos sus actitudes, comportamientos y talentos.
y lo primero es que no le enseñe a su hijo que naturalmente aprendió sus comportamientos. por lo tanto, asegúrese de caminar de la manera correcta. así que solo ayudamos a elegir las formas correctas en sus vidas.
porque si no consideras sus talentos y sus poderes de agarre. Tratarán de expresar sus talentos y poderes de agarre con más fuerza fuera del hogar o en el hogar. Puede ser que el tiempo en que usan métodos no se corrija, pero desafortunadamente no podemos guiarlos porque no quieren que otros tomen clase, se sienten cortos e insultantes.
así que simplemente entienda sus talentos y actitudes y considere con valores amorosos. ellos vendrán a cuidarte primero :)