En un documento Hiscocks et al. describe algunos conceptos básicos de la teoría de la sonda de osciloscopio. El documento es muy comprensible y parece coherente. Observe en particular que para él, el malo es la capacitancia paralela del cable coaxial y del osciloscopio que debe compensarse agregando una capacitancia en paralelo a la punta de la sonda (por lo tanto, la capacitancia de la punta aumenta).
Luego viene d. Smith con su método para construir una sonda pasiva de 1 GHz. Primero, no está del todo claro por qué termina su sonda con una resistencia de 50 ohmios: para evitar reflejos, ¿no es suficiente que un lado de la sonda (que es el lado del osciloscopio) termine con una resistencia de 50 ohmios? Yo supongo que este es matar aún más las reflexiones. Pues dejalo ser. Pero lo que es extraño para mí es que no tiene en cuenta la capacidad del cable, ni la capacidad del osciloscopio. En particular, para él, la bestia que debe ser asesinada es la capacidad de la punta (por lo que aumentala capacitancia paralela del cable), el inverso exacto de lo que dice Hiscoks en el documento anterior. Si este hombre fuera un novato, diría que no entiende por qué funciona su sonda, y que en realidad aumenta la capacitancia de la punta con su lámina de cobre. ¡Pero hey! Este hombre es un gurú de las sondas que publicó varios artículos en diferentes revistas.
Y ahora lo mejor de lo mejor, The Art of Electronics , 12.2 p. 808: para hacer una sonda pasiva de alta velocidad? muy simple:
... y haga la suya enganchando una resistencia en serie (nos gusta 950 ohmios) en una longitud de coaxial delgada de 50 ohmios (nos gusta RG-178); solda temporalmente el blindaje coaxial a una tierra cercana, conecta el otro extremo al osciloscopio (configurado para una entrada de 50 ohmios) y listo, ¡una sonda 20 x de alta velocidad!
Si entiendo bien, la resistencia de 950 ohmios con la impedancia característica de 50 ohmios del cable hace un divisor de resistencia de 1:20 (hasta ahora está bien), pero ¿qué pasa con la compensación de la sonda, etc.? eh!
¿Puede alguien decirme qué está pasando?