Mi hijo tiene cinco años y es un experto en hacer cosas con Legps como bloques y había aprendido cosas preescolares antes que la mayoría de los otros niños de su edad (en mi localidad). También habla / conversa en 3 idiomas bastante bien. Con esto, asumí que sería bueno en el ajedrez.
Hace dos meses, le presenté el ajedrez, le expliqué las reglas y, en 2 días y en 7-8 juegos, logró aprender todas las reglas (retuve en passant y enroque). En el juego 15, movía todas las piezas correctamente. Inicialmente tuvo problemas para entender por qué la torre, que es más pequeña (más corta) que un obispo, no debía intercambiarse con ella.
Además, sería muy descuidado al guardar piezas, especialmente caballero y reina, donde correría el riesgo de ser llevado. Intenté entrenarlo con solo unas pocas piezas en el tablero y mostrar cómo no mantener las piezas donde se pueden llevar. Como era de esperar, fue muy bueno para identificar las amenazas. Supongo que es porque solo hay 3-4 piezas a bordo, y eso hace que sea más fácil de observar.
Han sido muchos juegos desde entonces, casi 40-50, pero aún no mantiene las piezas de apoyo cuando las mantiene / mueve al frente bajo amenaza. Me doy cuenta de que a veces, o la mayoría de las veces, está interesado en solo mover sus piezas, y no presta atención al movimiento del oponente. Me lo dijo hace unos días y dijo: "¿Cómo es que siempre estás ganando?"
En realidad, aún no ha aprendido a sumar y restar en la escuela, ¡y tal vez por eso no entiende que perder 2 piezas a cambio de 3 no es bueno!
Casi estoy llegando a la conclusión de que tal vez debería haber comprendido el concepto de ganancia / pérdida al comprender la suma y la resta antes de enseñarle ajedrez, ahora he reducido la frecuencia de juego, tal vez ninguno o 2 en una semana.
Creo que lo detendré por completo y lo reintroduciré cuando haya aprendido bien la suma / resta y / o tenga alrededor de 7 u 8 años.
Al igual que con el consejo de Garik, ¡tal vez le enseñe las damas!