¿Cómo me ayuda el análisis a mejorar?

Esto ha sido realmente frustrante para mí ya que no lo entiendo. Cuando reviso mis juegos, veo errores y simplemente encuentro mejores movimientos, pero eso es todo. Simplemente no entiendo cómo esto mejora tu juego, todo lo que hice fue encontrar errores y corregirlos en un juego que ya jugué. La gente sigue diciéndome que esta es la mejor manera de mejorar, pero parece que no puedo entenderlo. Si supongo que pasar por tus juegos puede mostrarte dónde te puede faltar, pero no simplemente continuar aprendiendo y entrenando en todas las áreas del ajedrez, ¿sería una forma mucho más eficiente de mejorar en lugar de perder el tiempo analizando? Apreciaría ejemplos de cómo el análisis te ayudó a convertirte en un mejor jugador.

En primer lugar, debe distinguir qué tipo de error cometió.

Error de apertura:

Definitivamente debe estudiar la teoría de la apertura para evitar trampas de apertura u obtener malas posiciones directamente desde la apertura. Por otro lado, cuando un oponente juega un movimiento inusual / malo, debes saber cómo responder y castigar este movimiento para obtener una mejor posición.

Error de medio juego:

¿Has supervisado algunas posibilidades tácticas para ti como atacante / defensor?

-> Intenta resolver acertijos tácticos para familiarizarte con ciertas posiciones. Esto también te ayudará a detectar tácticas más fácilmente la próxima vez que ocurran.

¿Has tenido el plan equivocado?

-> Estudie temas posicionales como formaciones de peones, puntos débiles / fuertes, etc. en una posición y encontrará el plan correcto de inmediato.

Error al final del juego:

Cuando no tienes idea de cómo jugar ciertos finales finales teóricos, fácilmente darás un paso equivocado y perderás posiciones empatadas o posiciones ganadoras.

-> Tome un buen libro de finales para estudiar algunos conceptos básicos.

También aprender de los errores que comete significa que no debe volver a cometer el mismo error. Eso es especialmente cierto para errores de apertura y errores de final de juego en finales fáciles teóricos.

Daré un ejemplo de algunos de los análisis preliminares en uno de mis juegos de torneos más recientes a continuación, y daré un ejemplo concreto de lo que podría tomar de ese análisis.

Este es un análisis preliminar hecho del juego, sin el uso de nada más que una base de datos de referencia en la apertura. Tenga en cuenta las pocas variaciones que he incluido en mi análisis en esta etapa. Lo que hay es básicamente mis impresiones del juego poco después de que el juego se terminó. En cambio, me he centrado en tratar de recordar mi proceso de pensamiento durante el juego y escribirlo en palabras.

Entonces, cuando hago mi análisis de esta manera, ¿qué puedo aprender de mi juego y de mi propio error?

En este ejemplo queda muy claro: me di cuenta de que jugué demasiado rápido en una etapa crítica del juego, cuando pensé que había visto todo el camino hasta el final. Me emocioné demasiado. Por lo tanto, será más fácil para mí reconocer que esto sucede en futuros juegos, y tendré la oportunidad de reducir la velocidad un poco.

Esta lección en particular no estará disponible para que yo la lea en ningún libro. Solo podré aprenderlo a través de la experiencia si trato de recordar con la mayor precisión posible lo que sucedió durante un juego en el que algo salió mal.

Esta es la verdadera razón por la cual el análisis de sus propios juegos es tan bueno para la superación personal. Un análisis bien hecho revelará cosas sobre tu juego que no puedes encontrar fácilmente en otro lugar. Es importante analizar sus juegos usted mismo, sin la ayuda de computadoras en las etapas preliminares. Esto es para asegurarse de que recuerde su experiencia durante el juego, sin distraerse con las líneas de la computadora.

Las computadoras deben usarse como un toque final, cuando sientas que no puedes pensar en otra cosa que fuera notable en el juego, para verificar qué tan sólido es tu análisis. ¡No elimines tu análisis original! Guárdelo y observe dónde la computadora sugiere mejoras.

Editar: la base de datos de referencia se utiliza en la apertura para revelar rápidamente los errores de apertura. No es una mala idea incluir referencias a los juegos maestros donde el maestro jugó un mejor movimiento que el movimiento jugado en el juego. Tiene el objetivo principal de descubrir cómo jugar la apertura correctamente, si aún no lo sabe.

En cierto modo, su pregunta parece ser sobre el aprendizaje de habilidades en un sentido muy general, no limitado al ajedrez.

Debe encontrar una manera de generalizar al menos un poco de las mejoras que encuentre y luego trabajar para que esas mejoras se conviertan en hábitos. Como dices, no es bueno simplemente resolver "oh, en esta posición exacta, sería mejor tomar con el peón".

Por ejemplo, según mi propia experiencia (descargo de responsabilidad: ¡soy un jugador débil y no analizo lo suficiente!) He descubierto que yo:

• no ve patrones de apareamiento a menos que sean bastante básicos (por ejemplo, compañero de pasillo)
• perder con demasiada frecuencia por piezas torpes cuando de lo contrario está en una posición ganadora

Así que ahora practico compañeros e intento hacer un "control de seguridad" adicional para colgar piezas en cualquier posición, y estoy mejorando.

En resumen, tienes razón, el análisis de un juego es solo el comienzo de un proceso que va más o menos así:

Buscar error> Identificar los errores más comunes> Haga un plan para abordar esos errores en el futuro.

¡Espero que esto no sea demasiado básico!

Para poder mejorar, necesita aislar:

• El movimiento que fue un error.
• ¿Por qué el movimiento fue un error?
• ¿Por qué hiciste ese movimiento en particular?
• Por qué no hiciste (un) otro, mejor movimiento (s)

Para mejorar en el análisis, desea poder detectar el movimiento débil usted mismo. Inicialmente, es posible que no pueda hacer esto muy bien. Pero pruébalo: retrocede en el juego desde el final e intenta aislar la última posición en la que sentiste que eras igual o mejor. Luego, vuelva sobre sus pasos e intente identificar el mal movimiento ofensivo que sucedió después de eso.

Mirando ese movimiento, averigua qué hizo tu oponente que explotó ese movimiento (esto supone que estás trabajando en un movimiento que castigó a tu oponente, y no uno que se perdió). Luego, trate de encontrar un movimiento alternativo que podría haber hecho que frustra su idea. Puede hacer esto de varias maneras:

• Evite la estructura / situación que explotó
• Hacer una amenaza más convincente, para que no tenga tiempo de explotarla
• Prepare el movimiento con otro movimiento primero, de modo que se aborde la debilidad antes de jugarla.

Ahora, trata de descubrir por qué jugaste esa mala jugada en particular:

1. ¿Jugaste el movimiento reflexivamente, casi sin pensar?
2. ¿Esperabas un resultado diferente?
3. ¿Fallaste en anticipar su respuesta?
4. ¿Anticipó la respuesta, pero subestimó su impacto?

Cada uno de estos comportamientos tiene múltiples explicaciones posibles, y debe aislar las que estaban vigentes.

1. Si no pensaste lo suficiente:

   • Debe volver a examinar la posición después de cada respuesta. Puede ver algo que no notó antes, incluso si anticipó su respuesta. Debes seguir la disciplina de, como mínimo , examinar cada control, captura o amenaza (CCT) que tu oponente pueda hacer en su próximo movimiento si no hiciste nada, y cada control, captura o amenaza que puedas hacer de inmediato. Esto es particularmente importante si la respuesta fue inesperada.

   • También debes evitar reaccionar . Si la respuesta del oponente fue inesperada y representa una amenaza inmediata, existe una tendencia natural a reaccionar rápidamente, por miedo. Debes evitar esto. Si capturó una de tus piezas inesperadamente, no recaptures de inmediato. Mira todas las respuestas posiblemente útiles .

Si aún comete este error, intente establecer un tiempo mínimo de reflexión . Por ejemplo, en un juego de 30 minutos, asegúrese de pasar al menos 30 segundos seleccionando su movimiento cada vez , a menos que sea una teoría de apertura de memoria.

• O puede que necesite frenar su apetito. Algunos jugadores hacen sacrificios especulativos que son fácilmente refutados. Esto es típico de muchos jugadores menores de 1600, pero algunos persisten incluso cuando sus calificaciones de alguna manera son más altas. Si notas que constantemente estás capturando piezas con resultados negativos, trata de entender tu motivación y modera. Una vez que te esfuerces por reconocer que ganar es más emocionante que sacrificarte y luego perder , dejarás el hábito.

• Por el contrario, es posible que necesite ser un hombre. Algunos jugadores juegan a la defensiva, incluso con las blancas, como una cuestión de preferencia. Es 4-10 veces más difícil defender que atacar, porque el atacante (a menos que se sacrifique) tiene múltiples opciones, cada una de las cuales puede ofrecer beneficios sustanciales e incurrir en costos menores, mientras que el defensor con frecuencia solo tiene un movimiento que trabajo, mientras que todos los demás pierden. Entonces, el defensor tiene que pensar más. Por lo tanto, se cansará primero. También es probable que tenga la moral más pobre y, como resultado, el espíritu de lucha más débil.

Si desea evitar estas desventajas, debe seguir el dictamen de Steinitz de que debe (no puede ) lanzar una iniciativa si y solo si tiene la ventaja.

2. Si anticipó su respuesta, pero esperaba un resultado diferente, o bien evaluó mal la posición resultante, o no pudo encontrar o anticipar un movimiento fuerte más adelante en el juego que su movimiento hizo posible.

Un ejemplo del primer caso podría ser cambiar a tu mejor obispo por su peor caballero, dejándote solo; f con un juego de torres de torres que creías que estaba ganando. Si es así, debes aprender más sobre finales de piezas menores y sobre finales de torres.

Un ejemplo de lo segundo podría ser que no te des cuenta de que 3 movimientos más tarde, una recaptura de tu oponente te pone en jaque, deteniendo tu combinación abruptamente. Si ese es el caso, debe hacer ejercicios tácticos de al menos 3 movimientos de longitud y hacerlos bien al menos el 75% del tiempo.

3. Si no pudo anticipar su respuesta, que está bien no hacer la parte CCT, o usted no está también examinando aparentemente se mueve improbables o sin propósito, como se mueve tranquilas que dejan una pieza de suspensión, movimientos que cierran una red de mate alrededor de su rey sin realidad dar cheques y movimientos que preparan una táctica, como enmascarar a una reina, torre u obispo con otra pieza que se pueda alejar con tempo, o alinear una torre con tu reina o rey.

Para abordar este problema, haga ejercicios en los que tome una posición de un juego (no tiene que ser uno de los suyos) y catalogue todos los movimientos posibles con los motivos por los que son útiles o no. No reveles el movimiento real jugado hasta que hayas terminado. Luego, averigua si seleccionaste el mejor movimiento y por la razón correcta. Puede encontrar la columna "Your Move" de Bruce Pandolfini en Chess Life de USCF útil para este tipo de entrenamiento.

4. Si anticipó el movimiento de su oponente pero subestimó su impacto, intente averiguar si cometió uno de los siguientes errores:

   • ¿Encontraste al menos una justificación para su movimiento? Si no, adquiere el hábito de hacer esto. Cada movimiento tiene al menos una justificación .

   • ¿Se te ocurrió la razón equivocada para su movimiento? Si es así, ¿por qué? ¿Fue porque nunca antes habías visto la idea y no la reconociste? ¿O simplemente no lo notaste? O, ¿vio una justificación, cuando en realidad había varias justificaciones para la mudanza? Adquirir más experiencia abordará los dos primeros, pero para solucionar el último, debe acostumbrarse a preguntarse "¿Qué más?". Asegúrese de descubrir todas las explicaciones posibles para su movimiento, no solo una de ellas.

   • Si encontró la razón correcta para su movimiento, pero su respuesta fue ineficaz, fue porque:

     • ¿Su idea era algo que considerabas poco práctico o fácil de refutar? Si es así, debe mejorar su capacidad de cálculo, incluida la búsqueda de todos los candidatos razonables, el uso de CCT y posibles movimientos sorpresa.

     • Para cuando hizo su movimiento, ya no había ninguna defensa efectiva? En este caso, necesitabas notar la idea antes; quizás al analizar las posiciones anteriores, no detectó el movimiento final, porque no reconoció la amenaza. Dos causas son comunes para esto:

     • En la posición anterior, dejaste de analizar antes de que no hubiera más amenazas. Esto se soluciona trabajando más duro durante el análisis y catalogando todos los movimientos razonables al visualizar la posición final, junto con su potencial de amenaza, y solo deteniendo su análisis cuando ha concluido que ninguno es significativo.

     • No estaba familiarizado con este tipo de amenaza, por lo que no podía reconocerlo. El único remedio para esto es la experiencia. Según el tipo de amenaza (tácticas, final del juego, forzar una debilidad estratégica, etc.), encuentre juegos o ejercicios con ese tipo de elemento y juegue a través de ellos.