En la música de improvisación, como el jazz, por ejemplo, los músicos tocarán una canción que se ha compuesto de antemano, pero por elección se salen del guión y, cooperativamente, hacen su propia creación en el momento, guiados por la estructura de la composición pero, sin embargo, hace algo claramente nuevo con cada actuación. Para hacer esto bien y crear algo de belleza que realmente suene bien, los jazzistas deben tener una comprensión sólida de cómo y qué tocar; en una palabra, necesitan saber qué movimientos tienen sentido , entre las posibilidades esencialmente infinitas que están disponibles para ellos, dentro del contexto musical en el que se encuentran. Lejos de ser "meros" intérpretes de la música, están componiendo en el lugar.
Algo similar, aunque diferente en aspectos importantes, sucede cuando dos jugadores se sientan a jugar una partida de ajedrez. La diferencia más notable, por supuesto, es que aquí, a diferencia del entorno musical, la obra es más competitiva que cooperativa. Es por eso que hay un punto en cada juego de ajedrez donde uno se ve obligado a improvisar. Puedes intentar entrar con un guión precompuesto que quieras jugar, pero lo más probable es que tu oponente no vaya a jugar. Cada jugador tendrá que componer su mitad del juego en el acto.
Puedes pensar en una apertura de ajedrez que tenga su propio nombre y variaciones bien conocidas, como una buena canción con su partitura musical. A través de mucho juego, ha resistido la prueba del tiempo (tanto en el lado blanco como en el lado negro) y es reconocido como algo valioso. En este sentido, tales aperturas son algo bueno para que un jugador de ajedrez se familiarice. (Considere esto: ¿preferiría escuchar música hecha por alguien que ya ha absorbido mucha otra música, o alguien que nunca ha escuchado antes?) Pero como alguien que no ha hecho más que memorizar las partituras de algunas buenas canciones sería perdido si se le pide que componga una gran pieza nueva, un jugador de ajedrez que se ha centrado demasiado en memorizar líneas de apertura continuamente se encontrará con puntos donde está totalmente perdido en cuanto a qué hacer.
En cada caso, el compositor y el jugador de ajedrez, lo que es realmente útil para el rendimiento futuro es buscar una comprensión de lo que hace que los componentes individuales de una canción / apertura sean buenos o malos, y cómo encajan juntos para trabajar hacia un objetivo común , ya sea una pieza de música estéticamente agradable o un juego de ajedrez ganado. Para crear sus propias creaciones que valgan la pena, es más importante saber cómo encontrar el propio camino que simplemente saber lo que otros han hecho en el pasado. Pero el último tipo de conocimiento definitivamente puede ayudar con el primero, siempre y cuando uno se centre en las ideas y principios subyacentes a los movimientos, en lugar de solo los movimientos en sí.
Como anexo, aquí hay un ejemplo ilustrativo de cómo no usar el conocimiento del libro en los juegos. Durante un torneo de 1988, un GM fuerte estaba a punto de tener un juego como Black, y estaba buscando al último Informante para obtener información teórica actualizada. Allí encontró un juego en la Defensa Petroff, en el que Black logró asegurar un empate, que presentaba lo que figuraba como una novedad teórica (TN) en la jugada 5 para Black. Sin pensar mucho en el valor del movimiento, nuestro intrépido GM decidió intentarlo él mismo. El juego se desarrolló así que:
1. e4 e5 2. Cf3 Cf6 3. Cxe5 d6 4. Cf3 Cxe4 5. Cc3 JLf5 6. Qe2 1-0
Black va a perder una pieza, por lo que decidió renunciar. ¿Qué había salido mal? Bueno, el juego que se había introducido en el Informante había sido, de hecho, un empate preestablecido entre los GM Tony Miles y Larry Christiansen, en el que cada uno de ellos jugó sin darse cuenta algunos movimientos y estrechó la mano:
Anthony Miles - Larry Christiansen
1. e4 e5 2. Cf3 Nf6 3. Cxe5 D6 4. Cf3 Cxe4 5. Cc3 Af5 6. Cxe4 Axe4 7. d3 Ag6 8. Ag5 JLe7 9. Bxe7 Dxe7 + 10. Be2 Cc6 11. OO OO 12. Re1 Rae8 13. Qd2 Ce5 14. d4 Nxf3 + 15. Axf3 Dd7 16. c3 b6 17. Rxe8 Rxe8 18. Re1 Rxe1 + 19. Qxe1 Rf8 20. g3
Si nuestro GM fuerte hubiera pasado incluso unos minutos pensando en el por qué del "guión" que acababa de mirar, nunca habría jugado un movimiento tan malo como el anterior 5. ... Bf5??
. Note también lo importante que era para las blancas estar listas para improvisar; El quinto movimiento de las negras es tan malo que las blancas no podían haber esperado que se jugara, pero cuando lo hizo, las blancas percibieron correctamente que algo andaba mal y encontraron el castigo apropiado. La moraleja de la historia: incluso los jugadores más fuertes deben tener cuidado de no confiar demasiado en el "conocimiento" del libro. Sin embargo, todo terminó bien para nuestro héroe, ya que ahora disfruta del título de campeón mundial.
Zapata - Anand (Biel 1988)
Ruy Lopez
y despuésBb5
, mi oponente decide hacer algo comog3
(no importa cuán bueno o malo sea), me saca de quicio porque siento que mi oponente tiene algún truco o trampa en la manga o no tienen idea de lo que están haciendo, así que me cuesta decidir si continuar con los movimientos del libro o manejar elg3
movimiento.