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¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje por refuerzo sin modelos y el basado en modelos?
¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje por refuerzo sin modelos y el basado en modelos? Me parece que cualquier alumno sin modelo, que aprenda a través de prueba y error, podría reformularse como basado en el modelo. En ese caso, ¿cuándo serían apropiados los alumnos sin modelos?